杨修之死（上课）.ppt

走近三国走近三国 三国演义三国演义是我是我国第一部长篇章回体国第一部长篇章回体小说。小说。罗贯中以史实罗贯中以史实为基础，融合大胆而为基础，融合大胆而合理的想象和虚构，合理的想象和虚构，创作了创作了“七实三虚七实三虚”的历史小说的历史小说三国演三国演义义。作品具有。作品具有鲜明鲜明的拥刘反曹倾向的拥刘反曹倾向。 1 1、杨修因为什么事被杀？、杨修因为什么事被杀？一读情节：一读情节：2、如果没有、如果没有“鸡肋鸡肋”事件事件他会逃脱被杀的命运吗？为他会逃脱被杀的命运吗？为什么？什么？1.改造花园大门改造花园大门心甚忌之心甚忌之大怒，亦不喜植大怒，亦不喜植大怒，有杀修之心大怒，有杀修之心生活小事生活小事宫廷斗争宫廷斗争3、用简洁的语言概括杨修犯曹操之忌的是哪几件事？、用简洁的语言概括杨修犯曹操之忌的是哪几件事？曹操分别有什么心理反应？曹操分别有什么心理反应？一读情节：一读情节：2.分食塞北酥饼分食塞北酥饼3.识破曹操梦中杀人的用心识破曹操梦中杀人的用心5.教曹植斩门吏而教曹植斩门吏而出出4.告发曹丕密告发曹丕密6.为曹植作答教为曹植作答教心恶之心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之1、根据文中的七件事分析人物形象：、根据文中的七件事分析人物形象：概括杨修的性格概括杨修的性格.二读人物：二读人物：1）改造花园大门）改造花园大门2）分食塞北酥饼）分食塞北酥饼3）识破曹操梦中杀人的用心）识破曹操梦中杀人的用心4）告发曹丕密谋）告发曹丕密谋5）教曹植斩门吏而出）教曹植斩门吏而出6）为曹植作答教）为曹植作答教7）“鸡肋鸡肋”事件事件探究文本，品困惑探究文本，品困惑 “千秋功与过，留与后人说千秋功与过，留与后人说”， 杨修才华横杨修才华横溢，却招杀身之祸，有人说，杨修之死，过在溢，却招杀身之祸，有人说，杨修之死，过在杨修，也有人认为，杨修之死，罪在曹操。杨修，也有人认为，杨修之死，罪在曹操。请你用固定句式：我认为杨修之死，请你用固定句式：我认为杨修之死，错在于错在于 ，因为，因为 。 小小 说说 中中 的的 杨杨 修修 走走 了，留了，留 给给 我我 们们 的的 是是 无无 尽尽 的的 思思 索索 什什 么么 是是 真真 正正 的的 聪明，聪明，怎怎 样样 的的 人人 是是 优优 秀秀 的的 人人 才，如才，如 何何 才才 能能 人人 尽尽 其其 才才, ,我我 想：人想：人 无无 完完 人，只人，只 要要 我我 们们 扬扬 长长 避避 短、学短、学 会会 反反 思，生思，生 命命 就会就会 留留 下下 一一 抹抹 亮亮 色色。 2、你认为曹操是个什么样的人？、你认为曹操是个什么样的人？请结合具体事例分析。请结合具体事例分析。 二读人物：二读人物： 三读思想：三读思想： 历史上的曹操是怎样的人呢？历史上的曹操是怎样的人呢？观沧海观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。龟虽寿龟虽寿 “老骥伏枥，志在千里。老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。”史书记载：史书记载：用人唯才，抑制豪强。用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。精兵法，善诗歌。 曹操是一个杰出的政治家、军事家和文学家。曹操是一个杰出的政治家、军事家和文学家。鲁迅语：鲁迅语： 曹操是一个很有本事曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。的人，至少是一个英雄。 易中天易中天品三国品三国百家讲坛百家讲坛_易中易中天品三国天品三国02真假曹操真假曹操.rm 同学们，历史就是过去的事，也就同学们，历史就是过去的事，也就是故事，故事里的事，说是就是，不是是故事，故事里的事，说是就是，不是也是；故事里的事，说不是就不是，是也是；故事里的事，说不是就不是，是也不是。所以，历史有时候真的离我们也不是。所以，历史有时候真的离我们很遥远，历史上的任何一个事件或人物很遥远，历史上的任何一个事件或人物都有三个形象，那就是历史形象、文学都有三个形象，那就是历史形象、文学形象、民间形象，就像我们今天接触到形象、民间形象，就像我们今天接触到的曹操形象，所以，我们读书，尤其读的曹操形象，所以，我们读书，尤其读经典名著要读故事，读人物，更要读出经典名著要读故事，读人物，更要读出自己的思想来。自己的思想来。 三读思想：三读思想： 读书是在别人思想的帮助下建立读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想。自己的思想。鲁巴金鲁巴金读书好，好读书。读好书，老师寄语老师寄语作业作业 随笔：随笔： 以以“从从杨修之死杨修之死所想到的所想到的”为题，谈谈为题，谈谈你的认识。你的认识。300字左右。字左右。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊盛衰岂无凭啊一夜风云散哪一夜风云散哪变幻了时空。变幻了时空。聚散皆是缘啊聚散皆是缘啊离合总关情啊离合总关情啊担当生前事啊担当生前事啊何计身后评。何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横。人间一股英雄气在驰骋纵横。 前几天，我在百度的前几天，我在百度的bbs论坛上看到很论坛上看到很多同学谈的有关杨修之死的启示，在构建和多同学谈的有关杨修之死的启示，在构建和谐社会的今天，我们又能从中获得什么谐社会的今天，我们又能从中获得什么有益有益启示启示呢？请你也来说几句。呢？请你也来说几句。联系生活，品启示联系生活，品启示