九级化学上质量守恒定律教学设计新人教版.docx

精品名师归纳总结质量守恒定律教案学习目标：1. 把握质量守恒定律的概念。2. 能够利用质量守恒定律说明一切化学现象。重点难点：质量守恒定律的涵义的懂得和运用，既是重点，也是难点。教学过程【出示教学目标】1. 把握质量守恒定律的概念。2. 能够利用质量守恒定律说明一切化学现象。【出示自学指导】（看书 92-95页，完成以下问题）1.92页方案一的现象是什么？锥形瓶底部为什么放细沙.小气球的作用是什么？改用橡皮塞会显现什么后果？该试验可得到的结论是什么？2. 方案二可得出什么结论。3. 质量守恒定律的概念是什么？4. 试通过水通电分解从微观概念上说明质量守恒定律。【同学看书沟通争论】【同学展现】探究一：争论在密闭的容器中，磷和空气中的氧气发生反应生成五氧化二磷，这一反应前后物质的总质量有没有变化。1、 试验现象(1) 白磷燃烧，产生深厚的白烟 即五氧化二磷 。(2) 天平同反应前一样保持平稳。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3 气球先胀大后变憋2、通过视频得出试验结论反应前后物质的总质量没有发生变化。 探究二：铁与硫酸铜反应前后质量的测定1 、 观看到的现象：铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅2 、 通过视频得出试验结论：反应前后物质的总质量没有发生变化。由以上两个试验总结质量守恒定律：参与化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。化学反应前后质量守恒的缘由在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有转变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。质量守恒定律的运用-【视频讲解】1 、说明碳酸钠和稀盐酸反应后质量为什么会削减？2 、镁带在空气中燃烧后为什么有时质量轻，有时质量重？【练习】一、判定题（抢答）反应前各物质的质量总和，肯定等于反应后生成的各物质的质量总和。（ 参与化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等。（）在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的原子种类不肯定相同。 参与化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（）（ 5 、依据质量守恒定律，2L 氢气和 1L 氧气反应能生成3L 水（）二、填空题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 、在化学反应A B CD 中， 15gA 和足量 B 充分反应，生成12gC和 16gD, 就消耗 B 的质量是 -。2 、现有一反应AB C D，有 10gA 和 5gB 反应，反应终止后仍剩余3gA， B 无剩余，生成 4g 的 C，就生成 D 的质为 -三、挑选题1. 化学反应前后: 物质的化学性质 原子的种类元素的种类分子的数目反应物质量总和与生成物质量总和.其中肯定不发生变化的是A.B.C.D.。 2. 以下表达符合质量守恒定律的是A. 5g酒精与 5g 水混合得到10g 酒精溶液B. 2g氢气与 18g 氧气反应生成20g 水C. 高锰酸钾加热分解后, 试管内固体药品削减的质量等于生成氧气的质量D. 水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量A. 记忆质量守恒定律的概念和缘由。B. 练习册可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结L./ Q 4, % 4可编辑资料 - - - 欢迎下载