陕旅版小学英语五级上册《》教案.docx
精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit4 At Table课题Part A学科英语年级五年级可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主备授课张志奇老师老师课时第 1课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习 四会单词： table,spoon,knife,fork,chopsticks目标 四会句子： They are having diner。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难敏捷运用本课单词点学习食物图片，录音机预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我会复习食物，水果，饮料的单词预习预案补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一. 激发乐趣，完成PartA:Draw your likes,or自dislikes.初步明白本单元要学习的话题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主二. 老师和同学一起完成look and tick,Think and circle部分内容。乐学三. 学习单词table,spoon,knife,fork,chopsticks（老师讲解单词的单复数形式）听录音，同学跟读Lets learn部分的单词合作四.Part A:Let's talk交流让同学自习观看图片，听录音学习学案补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教师应与学生多 沟通， 多提问题让学生思考练案补充检测完成 PartC:circle the words and match them With the pictures圈出单词并与图片连线。反馈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板Tablespoon书Knifefork设chopsticks计They are having diner。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit4 At Table课题PartB学科英语年级五年级可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主备授课张志奇老师老师课时第 2课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习 1.目标 2.3.4.能听懂、会说以下句型：I want to have some soup .Would you please pass me the spoon. Here you are./Here it is.Where is the hnife.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重敏捷运用有关用餐工具的词汇和句学习难型，并能进行替换联系预备点导学案预案补充我会分组说有关食物的单词，多着成功，小组加分预习学案补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一.Prat B:Let's learn more自1. 出示图片，让同学就其观看到得内容自由发言。如： I can see.主2. 听录音，整体感知对话乐学3. 老师提问： Does Alice want for somr soup？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 同学跟读对话，借助词汇图片帮忙同学懂得合 补充本节重点句型：I want to have some soup .作Would you please pass me the spoon.交Here you are./Here it is.Where is the hnife.流老师播放录音， 让学听并留意仿照语音语调跟读该部分的对话。二.Part B:match and say三.Part B: read the words听录音，跟读，学习元音字母o 在重读闭音节和开音节的发音。检测Part B:read a story读故事，试着翻译一下反馈老师适时引导练案补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案I want to have some soup .板Would you please pass me the spoon.书Here you are./Here it is.设Where is the hnife.计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit4 At Table课题Part A学科英语年级五年级可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主备授课张志奇老师老师课时第 3课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习能听懂录音内容，并按要求做课本练习目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重能听懂录音内容， 并按要求做课本练学习难点 习，并能跟读，做到语气自然预备单词卡，录音机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导学案我会预习我会默写单词预案补充自一、复习本单元单词1. 老师出示全班齐读单词主二、复习本单元的句型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.乐6.学7.I want to have some soup .Would you please pass me the spoon. Here you are./Here it is.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Where is the hnife.三、.Part C:listen and number合1、观看图片2、 描述图片作3、听录音，标序号四、Part C:read and tick交流学案补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案检可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结测听写本单元重点词汇完成 Part C look， write and talk反完成 UNIT3配套练习馈练案补充可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
