二数上第二单元教学设计 .docx

精品名师归纳总结第三周2021年9 月日备课人：王博霞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题其次单元 购物买 文 具课型新授课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标学问与技能： 在实际情境中熟悉10 元以内不同面值的人民币，并明白它们之间的换算关系。过程与方法： 在详细的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题。情感、态度、价值观 :培育同学合理使用和爱惜人民币的意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点在实际情境中熟悉10 元以内不同面值的人民币，并明白它们之间的换算关系。教案难点在实际情境中熟悉10 元以内不同面值的人民币，并明白它们之间的换算关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教法与学法老师：自主学习、合作探究同学：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备老师预备：课件同学预备 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程 设 计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程序创设第1课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（要时间素）情境教 师行为期望的同学行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一10问题情境老师谈话导入课件出示：教材第10 页插图同学能够认出5 元、2 元、 1 元、 5 角、 2角、 1 角、 5 分、 2分、 1 分，这些不同面值的人民币。沟通时重点让同学说说是从哪里看出人民币的面值的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二20自主探究1、认一认，填一填。师：要想购物就离不开人民币，你熟悉图中的人民币吗？能完成填空吗？课件出示：教材第10 页插图课件出示：教材第10 页最上面的插图师：买 1 支钢笔可以怎样付钱？用你手中的人民币样张，演示给大家看看。2、买 1 支钢笔可以怎样付钱？3、用 1 元买 1 把尺子应找回多少钱？4、和同伴说说， 1 元正好可以买哪些物品？结 合 生 活 体会 及 图片 ， 完 成 填空 ， 知道：1 元=10 角1 角=10 分同学争论解答，集体订正。在小组内沟通，然后沟通汇报。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三10总结提升师：通过今日的学习，你有什么收成了？练习：教材第11 页买文具板书设计1 元=10 角1角=10 分教案反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三周2021年 9月日备课人：王博霞课题买 衣 服课型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标学问与技能：在详细情境中熟悉较大面值的人民币。过程与方法：通过购物等活动，体验生活之中到处有数学。情感、态度、价值观 :在详细的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点在详细情境中熟悉较大面值的人民币。在详细的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案难点在详细情境中熟悉较大面值的人民币。在详细的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教法与学法老师：自主学习、合作探究同学：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备老师预备：课件同学预备 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程 设 计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程序 要素）时间创设情境第2课时教 师行为期望的同学行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学可能会说：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一10问题情境师：同学们，知道今日咱们要去哪转转吗？今日咱们一起去服装店看看吧。课件出示：教材第12 页情境图师：从图中你明白了哪些数学信息？ 师：同学们观看得很认真，获得的数 学信息真不少 .我知道了一套连体衣的价钱是 41 元。我知道了长袖上衣的价钱是 26 元，短袖上衣的价钱是31 元。我知道了一条裙子的价钱是 23 元。笑笑仍告知我们，今年暑假， 她的妈妈给她买了1 件长袖上衣和 1 条裙子 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、认一认。师 ： 你 认 识 这 些 面 值的 人 民 币可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二20自主探究吗？给大家介绍一下吧！老师依次出示 100 元、 50 元、 20 元、10 元面值的人民币样张，让同学回答疑题，介绍自己能熟悉这些人民币的依据。2、妈妈买一件短袖上衣，可以怎样付钱？师：假如笑笑的妈妈买一件短袖上衣，可以怎样付钱？用你手中的人民币样张摆一摆，然后说一说。3、请你再提出一个数学问题，并尝试解同学在小组内说，然后抽生答。只要同学说的合理，老师 就要予以确定同学提出不同问题后，可以当场引导同学回答，有难度的就引导同学在小组内探究解决， 或赐予适当的提示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答。师：你仍能再提出一个数学问题吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三10总结提升师：通过今日的学习，你有什么收成了？练习：教材第 11 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结买 衣服板书我知道了一套连体衣的价钱是41 元。设计我知道了长袖上衣的价钱是26 元，短袖上衣的价钱是31 元。我知道了一条裙子的价钱是23 元。教案反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三周2021年 9 月日备课人：王博霞课题小 小 商 店课型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目标学问与技能：在详细情境中学会购物，能解决相关的实际问题。过程与方法：体会数学与生活的亲密联系，领会学习数学学问的价值。情感、态度、价值观 :在购物情境中学会解决相关的实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点在购物情境中学会解决相关的实际问题。教案难点在购物情境中学会解决相关的实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教法与学法老师：自主学习、合作探究同学：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案预备老师预备：课件同学预备 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 过 程 设 计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程序（要素）时间创设情境第3课时教师行为期望的同学行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一15问题情境师：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜爱的是逛商店，自己选择喜爱的玩具、文具等等吧？课件出示：教材第14 页情境图师：来到了小小商店，看你从图中发觉了哪些数学信息？师：同学们观看得很认真，获得的数学信息真不少。同学可能会说：我知道了 1 架玩具飞机的价钱是 12 元。我喜爱的玩具坦克价钱是 9 元。画画用的水彩笔一盒是 15 元。1 个足球 72 元， 1 个篮球 68 元，足球比篮球贵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、师：现在咱们留意看第一幅图，笑笑买 了 1 架玩具飞机和1 辆玩具坦克，一共需要多少元？2、师：看其次幅图，奇思付给售货员20元，买了 1 盒水彩笔，找回多少元？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二20自主探究同学自学学习解答。3、假如你有30 元，可以买哪两样物品了？在小组里说说你的想法。3、假如你有30 元，可以买哪两样物品了？在小组里说说你的想法。明白同学沟通的情形，再组织汇报。4、调皮想买一个花皮球，他有3 张 1 元和2 张 2 元，他可以怎样付钱？5、请你算一算，足球比篮球贵多少元.说说你是怎么想的？6、你能再提出一个数学问题，并尝试解答吗？同学自主学习解答同学自学学习解答小组争论沟通，组织汇报可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三5总结提升师：通过今日的学习，你有什么收成了？同学练习教材第 15 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小 小 商 店板书1 个足球 72 元， 1 个篮球 68 元，足球比篮球贵。设计教案反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次单元检 测 题课题课型练 习课时： 2 课时，一课时检测，一课时评讲学问与技能：在详细情境中熟悉较大面值的人民币教案目标教案重点教案难点教法与学法过程与方法：通过购物等活动，体验生活之中到处有数学情感、态度、价值观 :在详细的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题在详细情境中熟悉较大面值的人民币。在详细的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题在详细情境中熟悉较大面值的人民币。在具体的购物情境中进行简洁的运算，并能解决简洁的实际问题老师： 同学：教案预备老师预备：同学预备 :教 学 过 程 设 计时教师 行为期望的同学行为第 三 周2021年 9 月日备课人：王博霞第 4 、5 课创程序时设要素间情境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、在（）里填上合适的数20 分=（）角 7角=（）分 60角=（）元1 元=（）分 40 角=（）元 1元=（）角5 角 4 分=（）分765角=（）元（）角9 角=（）分 3 元 6 角=（ ）角23分=（ ）角（）分70角=（）元二、 在里填上“”、“”或“=”。50 分5角4分4角1元9角3 角31分7 元7角6元 8 角7元42分4元 1 角13 三、元换人民币。1、1 张 1 元可以换成（）张 2 角。2、1 张 1 元可以换成（）张 5 角。3、1 张 1 元可以换成（）张 5 角、（）张 2 角和（） 张 1 角。4、1 张 5 元可以换成（）张 2 元和（）张 1 元。5、1 张 10 元可以换成（）张 2 元。6、1 张 10 元可以换成（）张 2 元和（）张 1 元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、写出下面的钱数（1） 一张 10 元、一张 5 元、一张 1 元 （）元（2） 一张 5 元、一张 2 元、一张 5 角 （）元（ 角（3）一张50 元、三张10 元、一张2 元（）元（4）一张20 元、两张10 元、一张5 角（）元（）角五、解决问题。1、爸爸买一把椅子，付了 4 张 10 元，又付了1 张 5 元，一共付了多少钱？202、小洁买一棵白菜用去7 角钱，她付了 1 元，应找回多少钱？3、姐姐买一条围巾用了5 元 2 角，买一块手帕用了 9 角，一共用了多少钱？4、一件背心 7 元，一条短裤 4 元，妈妈只带了 5 元，买这两样东西仍差多少元？5、一支牙膏 2元 2 角，一把牙刷 1 元，一把牙刷比一支牙膏廉价多少钱？在里填上“”、“”或“=”。50 分5角4分4角1元板9 角3角31分书设计7 元7角6元 8 角7元42分4 元 1 角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案反思可编辑资料 - - - 欢迎下载