人教版三级数第一学期第一单元《测量》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第1节 第课时年月日课题毫米的熟悉课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观熟悉长度单位毫米，建立1 毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。培育同学的估测意识和才能。培育同学的动手实践和合作学习的才能，并感受生活中到处有数学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点熟悉长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。难点毫米的概念的形成过程和实际测量中的敏捷运用。教法讲授法学法小黑板 、挂图、直尺、大头针、曲别针教具教材分析教学过程：一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师：请同学们观看数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？估 计 实际测量数 学 书 的 长数 学 书 的 宽数 学 书 的 厚数学书的长大约是21 厘米、宽大约是14 厘米、厚有 1 厘米。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：你是怎么想的？（由于 1 厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21 个指甲长那么长，数学书的宽有14 个指甲长那么长，数学书的厚有 1 个指甲长那么厚。） 三、同学动手测量实际长度1、让同学用学具测量数学书的长、宽、厚。2、让同学先在小组上沟通，然后再在全班上沟通。四、揭示课题：板出：毫米的熟悉五、建立 1 毫米的概念1、熟悉尺度上的1 毫米有几长。2、闭上眼睛想一想1 毫米有多长。然后再比一比 1 厘米和 1 毫 米，你发觉了什么？3、举例子说说生活中那些物品的长度是1 毫米。六、熟悉厘米与毫米之间的进率让同学看尺子，数一数 1 厘米长度有几个小格，然后汇报小结1 厘米里面有 10 个 1 毫米。板 出 ： 七、巩固进展1、完成数学课本第3 页的做一做。2、指导同学完成练习一的第一、其次题。3、找出自己四周物品，并用毫米作单位量一量它的长度。八、全课小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业：1、在（）填上米、厘米、或毫米。的下通道长 100（）毛巾长 72（）课本宽 140（）热水瓶高 50（）2、叛断下面表达是否正确。蜡笔长 6 毫米。（）粉笔长 7 米（）硬币厚 1 毫米（）跳绳长 2 厘米（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：毫 米 的 认 识1 厘米=10 毫米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第2 节 第课时年月日课题分米的熟悉课 型新授通过动手实践，使同学意识到量比较长的物体的的长度可以用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三维过程与方法目标情感 态度与价值观分米作单位。熟悉分米，建立 1 分米的长度概念。熟悉分米，建立 1 分米的长度概念。培育同学估测意识和才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点熟悉分米，建立1 分米的长度概念教难点把握长度单位之简的进率，学会简洁的单位换算。材教法讲授法分学法析教具投影片、小黑板教学过程：一、填空。1 米=（）分米1分米=（）厘米1 厘米=（）毫米1米 = （）厘米二、按要求画线段。1 、画一条长 35 毫米的线段。2 、画一条比 35 毫米短 10 毫米的线段。3 、画一条长 1 分米的线段。三、完成教科书第6 页练习一的第 4 题。1、1 米-2 分米=（）分米提问：米和分米都是什么单位？那1 米减 2 分米该怎样减？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书： 1 米-2 分米=8 分米2、14 厘米+26 厘米=（）分米提问：这一道题大家该怎样摸索？这一道题和刚才这一道题有什么不同？14 厘米+26 厘米=（4）分米试练： 1 分米-6厘米=（）厘米24 毫米-4 毫米=（）厘米四、同学独立练习。24 毫米+56 毫米= （）毫米 =（）厘米35 厘米+25 毫米=（）分米78 厘米-38 厘米=（）分米82 毫米-42 毫米=（）分米1 米-7分米=（）分米1 厘米 -6毫米=（）毫米五、完成教科书练习一的第5 题，同学完成后，全班讲评。六、完成教科书练习一的第6 题，同学完成后，全班讲评。七、总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业:1、40 分米 =（）米3 分米=（）厘米10 厘米 =（）分米60 毫米=（）厘米2、34 米+23 米=（）米1 分米-6 厘米=（）厘米28 米+4 米=（）米76 厘米-56 厘米=（）分米37 毫米 +53 毫米=（）厘米板书设计：作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第3 节 第课时年月日课题毫米、分米的换算课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观使同学把握长度单位之简的进率。学会简洁的单位换算 。结合教学向同学渗透学问来源于生活，又服务于生活的思想。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点把握长度单位之简的进率。教难点把握长度单位之简的进率，学会简洁的单位换算。材教法讲授法分学法析教具投影片、小黑板教学过程：一、填空。1 米=（）分米1分米=（）厘米1 厘米=（）毫米1米 = （）厘米二、按要求画线段。1 、画一条长 35 毫米的线段。2 、画一条比 35 毫米短 10 毫米的线段。3 、画一条长 1 分米的线段。三、完成教科书第6 页练习一的第 4 题。 1、1 米-2 分米=（）分米提问：米和分米都是什么单位？那1 米减 2 分米该怎样减？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书： 1 米-2 分米=8 分米2、14 厘米+26 厘米=（）分米提问：这一道题大家该怎样摸索？这一道题和刚才这一道题有什么不同？14 厘米+26 厘米=（4）分米试练： 1 分米-6厘米=（）厘米24 毫米-4 毫米=（）厘米四、同学独立练习。24 毫米+56 毫米= （）毫米 =（）厘米35 厘米+25 毫米=（）分米78 厘米-38 厘米=（）分米82 毫米-42 毫米=（）分米1 米-7分米=（）分米1 厘米 -6毫米=（）毫米五、完成教科书练习一的第5 题，同学完成后，全班讲评。六、完成教科书练习一的第6 题，同学完成后，全班讲评。七、总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业:1、40 分米 =（）米3 分米=（）厘米10 厘米 =（）分米60 毫米=（）厘米2、34 米+23 米=（）米1 分米-6 厘米=（）厘米28 米+4 米=（37 毫米 +53 毫米=（）米76 厘米-56 厘米=（）厘米）分米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：毫米、分米的换算1 米-2 分米=（8）分米14 厘米+26 厘米=（4）分米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第4节 第课时年月日课题千米的熟悉课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观熟悉千米，建立1 千米的长度概念。知道 1 千米等于 1000 米。进一步培育同学的估测意识和实践才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点建立 1 千米的长度概念，知道1 千米等于 1000 米。教难点建立 1 千米的长度概念，会用千米表示实际长度。材教法讲授法分学法析教具投影片、小黑板教学过程：一、复习。1、问：我们学过哪些长度单位？2、让同学详细表示1 毫米、 1 厘米、 1 分米、 1 米和长度3、口答50 毫米=（）厘米5 米=（）米40 厘米=（）分米7 厘米-20 毫米=（）毫米二、熟悉千米1、同学汇报到路边观看到什么。2、出示老师制作的第一块路标，让同学懂得、体会从某路口到某路口 6 千米的含义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、让同学看书第七页的例三，懂得到叶镇21 千米、灵山 23千米的意义。 4、小结：千米是比米大的长度单位。三、建立 1 千米的长度概念：从某路口到某路口6 千米，那么你是否知道从某路口到那里大约是 1 千米， 1 千米又有多长了？生想师：从某路口到某处就是1 千米，运动场的跑道一圈是 200 米， 5 圈就有 1 千米。1、让同学到运动场看一看跑道，想一想5 圈约有多长。2、让同学动手测量1 千米的跑道有多少米。汇报板出： 1 千米=1000 米 3、举出例子说一说在我们生活四周有 1 千米长的物体吗？四、同学实践（把全班同学分为10 个小组进行测量）1、到操场上量出100 米的距离，走一走，数一数你走了几步，看一看 100 米有多远。2、汇报：（ 1）请同学说一说你走了100 米你走了几步，假如你走 1000米大约走了多少步。（ 2）提问。一个小组量出100 米， 10 个小组一共量出多少个100 米？是多少千米？（ 3）让同学争论从学校门口到什么的方是非曲直千米。3、体验 1000 米有多远。带同学校外走 1 千米的路程，数一数你走了几步，看一看1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -千米有多远。五、巩固学问、动用学问：1、指导同学完成练习二第一题和第四题。2、填上合适的长度单位飞机每小时飞行1800（） 自行车每小时行15（） 跑道长 400（）北京到南京的铁路长1157（） 六 、全课总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：千米的熟悉1 千米（公里） =1000 米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第5 节 第课时年月日课题米与千米之间的换算课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观使同学把握长度单位之简的进率。通过教学，使同学学会长度单位名称之间的换算。培育同学敏捷解决实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点米与千米之间的换算方法及简洁的运算难点米与千米之间的换算方法教学法法讲授法教材分析投影片、小黑板、挂图教具教学过程：一、创设情境，探究新知。1、出示情形图：师：今日我们一起去数学王国旅行好吗？（出示小精灵和数学王国，图，小精灵说：欢迎聪慧同学来数学王国游玩！）2、选钥匙开门（先出示第一道门，再出示其次道门，然后出示第三道门）第一道门：小精灵：这扇门有二把锁， （二把锁分别标上： 400厘米， 5 分米）下面这里有许多把钥匙（4 分米、 4 毫米、 5 毫米、 4米、50 毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？其次道门：小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3 千米、 5000 米），下面这里有 4 把钥匙（ 3000 米、300 米、 5 千米、 50 千米） 你会选吗？你知道为什么吗？小结把千米和米之间换算的方法。第三道门：锁上标有5 千米-2000 米、1000 米+4 千米6 把钥匙分别是： 3 千米、 5 千米、 3 米、5000 米、5 米、3000 米。让同学先选后说想法。二、巩固、运用（出示数学王国里的数学景象）师：哗！数学王国多美吖！有树，有花，仍有。1、看一看大树有多高。（把教材第八页的做一做设计成填写大树的高度）2、同学们来到双胞胎村，有好多小伴侣来到村口迎接同学们， 请同学找一找，谁跟谁是同一胞。3、摘苹果（出示苹果树，树上挂有许多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式）4、好客的小伴侣们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双 胞胎村 200 千米。他们早上8 时乘汽车动身，汽车平均每小时50 千米，中午 12 时能到达吗？三、全课总结让同学说说你游数学王国你的有什么收成！作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、填上合适的长度单位课本厚是 9（）小红每分钟走 80（）一块橡皮长 40（）小明身高是 100（）2、填空9 千米=（）米1000 米=（）千米3 米=（）厘米20 分米=（）米6000 米=（）千米400 厘米=（）米3、在（）里填上 ><=.。6 千米（） 600 米40 米（）4 千米7200 米（）7 千米8000 米（） 8 千米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：米与千米之间的换算3 千米=3000 米5000 米=5千米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第6节 第课时年月日课题吨 的 认 识课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观让同学熟悉重量单位吨，建立1 吨的重量概念。学会换算质量单位。使同学感受到生活中存在这些质量，激发同学的学习爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点熟悉重量单位吨，建立1 吨的重量概念。难点学会估量 生活中的物体的质量教法讲授法学法教具投影片、小黑板、挂图教材分析教学过程：一、创设情境、探究新知1、猜一猜物体 的质量（ 1）老师手里握着一枚胸花，让同学猜一猜，老师手里有什么，并估测它的质量。（ 2）、猜一猜老师约有多重。（ 3）、再猜一猜一头牛妈妈、一匹马爸爸、一头猪姐姐、一只熊哥哥约重多少千克？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、讲故事师：这些动物们都住在漂亮的森林村，森林村是在一条河岸上，这条河，河水很清，在河对岸也有一个村庄，这个村庄住着白兔、小 猴等动物，。3、熟悉吨，建立1 吨的质量概念。师：（1）牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥能一起过桥吗？请同学们打开书，翻到第十一页，看第十一页的例6。（ 2）各学习小组议一议，这四只动物能一起过桥吗？为什么？（ 3）汇报。4、小结：（1）吨是比千克大的质量单位。（2） 1 吨=1000 千克5、请同学说一说生活中什么东西大约重1 吨。二、单位名称之间的换算1、让同学独立完成教材中的例72、汇报3、试练：2 吨=（）千克9 吨=（）千克可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -8000 千克=（）吨3000 千克=（）吨4、总结单位名称的换算方法。三、巩固、运用新知1、让同学说一说用吨作单位的物品有哪些？2、独立完成练习三的第一题和其次题。3、指导同学完成做一做的其次题和练习三中的第三题和第四题。四、全课总结：说说这节课你认为自己表现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：吨 的 认 识1 吨=1000 千克可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第7 节 第课时年月日课题生活中的数学课 型复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观让同学进一步熟悉长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。能联系生活，懂得生活中到处存在这些数学学问。培育同学学会观看生活的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点能联系生活，说诞生活中的数学难点能联系生活，说诞生活中的数学教法讲授法学法教具投影片、小黑板、挂图教材分析教学过程：一、复习长度单位和质量单位1、复习长度单位：（ 1）让同学说一说你熟悉了哪几个长度单位。（ 2）举例子说一说1 毫米、 1 厘米、 1 分米、 1 米， 1 千米的长度。（ 3）填空5000 米=（）米4 千米=（）米3 分米=（）厘米200 毫米=（）厘米1000 米=（）千米9 厘米=（）毫米可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、复习质量单位（ 1）让同学说一说你熟悉了哪几个质量单位。（ 2）举例子说一说1 克、1 千克、 1 吨有多重？（3）填空1000 克=（）千克8 千克 =（）克5 吨=（）千克6000 千克=（）吨二、联系生活，明白生活中的数学（一）自学课本第一十四页的内容1、同学看书第十四页的内容。2、各学习小组沟通，你看到了什么？3、全班沟通师：请各小组代表汇报你们组发觉了什么？（二）同学汇报社会调查情形师：请同学们汇报这两天来你通过什么方法，发觉生活里存在我们学过的长度和质量学问。三、全课总结：作业：1、在（）填上合适的数。7 吨=（）千克5 千克=（）克6000 克=（）千克12000 千克=（）吨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -20 吨=（）千克9 吨=（）千克2、商店有汽车运12 吨化肥，每次运400 千克，几次可以运完？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：生 活 中 的 数 学长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米质量单位有：克、千克、吨生活到处有数学，学好数学没问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第周 第课（章、单元）第8、9 节 第课时年月日课题第一单元检测课 型练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学问与学能力三过程与维方法目情感 态度标与价值观通过检测，让同学明白自己对本单元学问把握情形。能综合运用所学学问解决问题。激发同学的学习爱好，培育同学敏捷解决实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点把握本单元学问把握。教难点同学能敏捷解决实际问题。材教法分学法析教具每生一份单元检测试卷教学过程：同学独立做，限时60 分钟。板书设计：作业布置：教学后记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选