一级下学期语文教学总结 .docx
精品名师归纳总结学校一年级语文下学期教学工作总结紧急又劳碌的一个学期很快就过去了, 在这个学期中 , 我依据方案有条不紊的开展训练教学工作, 在教学中渗透创新、 改革和全心的关注, 倾注全部的责任心、耐心和爱心, 顺当完成本学期训练教学工作。 详细工作, 现就部分汇报如下：一、同学的学拼音教学。汉语拼音学问既是同学学好语文的基础,又是学好语文的重点。 如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好的把握, 通过家校联系, 一个学期下来,我针对同学因材施教,每天勉励同学以拼音为拐杖,时时对拼音进行巩固复习, 要求同学借助拼音读, 并常常引导同学对已学拼音学问活学活用,通 过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。使同学坚固把握拼音学问。生字教学。识记生字, 是低年级小伴侣的重要任务。 人教版教材在识字认字上要求多认少写。 如何把枯燥的识字课上得生动活泼一些, 让同学感爱好, 使他们爱 学、乐学。外形各异,发音不同的生字,想牢牢记住并不简单,需要同学切实把握好字形的分析法、识记法。每个同学摸索的方法、角度都是不同的,他们的生活经 历也不同,因此,可提倡小伴侣自己想方法识记字形。除了教给识字方法,我仍通过早自习时间,让小老师带读,勉励小老师带读、玩生字卡片、加强预习和复习、 多做练习题等方法,以扎扎实实的态度引导同学学习和记忆生字。写字教学。写字教学是一年级语文教学工作的难点。 在平常的教学工作中我特殊留意对同学写字的要求。第一,要让同学写好字,作为他们的语文老师,我 们更 留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次,充分利用教学课件中的写字教程,引导同学学会读帖、描红,既从技能方面 要求同学, 又从习惯方面的要求同学。阅读教学。读好每一篇文章是低年级教学的一个难点, 怎么样突破这个瓶颈了？在语文课程标准中指出：学校各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学 生充分的 读,在读中整体感知,有所感悟,培育语感,受到情感的熏陶。 语文课程标准 精确的指出了朗读的重要性。 因此,在教学中要着重培育同学良好的朗读习惯。对 于一年级新生来说, 他们已有肯定的拼读才能 , 一开头就养成仔细读书的习惯至关重要。 在借助拼音读物朗读时留意强调一个“准”字,要求同学发音准,不会念 错,不会任意添字、丢字。每一个字的发音要洪亮、清晰,要留意不行唱读。 重视朗读技巧的训练, 仍让同学养成边读边看标点的习惯。 朗读仍得依据课文的思想感情,读准课文的语调。在课堂上,常常设立各种各样的 读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好。 其次,留意在阅读 教学的过程中, 尽量引发同学能打开想象的翅膀, 读出自己的感受出来。 第三,留意自己的示范性。 由于一年级的同学仿照性较强, 所以在教同学读课文之前,都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感 等方面,尽可能的为同学作很好的示范。二、老师的教1、仔细教学,扎实工作。仔细备课,依据本班同学的特点,仔细钻研教材,把握教材的重点、难点, 备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业准时反馈、讲解。仔细进行课前预备,做课件,查阅大量课前资料,虚心请教老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、不断钻研,准时改进只有花心思,动脑筋,才能不断的提高自身的水平。这学期以来,我把钻研 教材、积极参与各级各类教研活动作为自己提升一个重要方法,做到多听课, 多学习,多看书,仔细听取同年段老师的看法,改进教学方式。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。3、懂得课改理念,提高教学质量一年级下学期的这阶段是儿童感性多于理性, 对于外界事物, 侧重于主观熟悉。为此,本学期来,我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学, 让同学能快速接受学问。4、留意自身形象,提高自身素养一年级学校生年龄小, 对四周事物极为敏锐, 有着太阳般金灿灿的心, 他们对外界是奇怪的, 有着极强的仿照才能。 我留意同学的心灵感受, 用爱和进展的眼光来看待每一个同学 . 留意自身形象, 提高自身素养, 在同学心目中树立一种良好的形象,让他们感受到你是位有魅力的老师。5、仔细批改作业每次布置作业都特别专心, 做到有针对性, 有层次性。 力求每一次练习都起到最大的成效。同时对同学的作业批改准时、仔细,留意分析同学的作业情形, 将他 们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢。本学期在作业评比中,我班表现突出。三、面对全体 厚爱差生为同学制造一个融洽的学习环境, 形成良好的学习气氛, 抓住每个孩子身上的闪光点, 使每个孩子都体验到胜利的欢快, 享受到胜利的欢快, 树立起自己能学好的自信心。让差生“先行一步”。 对思维速度慢, 接受才能较差的孩子, 我就提前一天依据不同的情形,对后进生“开后门”,告知他们将要学习的内容,甚至问题, 让他 们有所预备,到其次天提问这几个小伴侣,确定问答得比较好。老师加以确定,大力夸奖。然后渐渐放手, 加以调整, 从而让这些孩子也尝到胜利的乐趣, 逐步树立 起学好功课的信心。一个学期的教学工作很快就要终止了, 它使我得到了很多的启示, 作为老师,要不断的学习, 提高自身的素养, 仍要再进一步走进新课程, 连续体验充实的生活,专心倾听孩子的心声。在以后的工作中,我会连续努力的。可编辑资料 - - - 欢迎下载
