中考物理材料阅读题分类例析 2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考物理材料阅读题分类例析河南省济源市梨林镇中心学校段利宁纵观近几年全国各省市中考物理试题，材料阅读题所占比例逐年递增，这类题型给出一个情形材料，要求同学在短时间内阅读懂得，从材料中捕获信息，解决实际问题。材料阅读题取材广泛，涉及的学问面较宽，所举事例贴近生活，要求同学思维活跃，利用所把握的基础学问联系实际进行探究。笔者对近几年的各的中考物理试卷中显现的材料阅读题进行归类分析，供广大师生在中考复习中参考。一、通过阅读材料从中寻求答案例 1（ 2006 年北京市）请阅读以下短文，然后回答疑题。自然界中的很多现象都和水的物态变化有关。当暖和潮湿的的面空气上升，达到肯定的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝聚成了小水滴，就形成了漂亮多姿的云朵。有时候，在湛蓝的天空中也会显现一条长长的白色云带，就是高空中飞过的喷气式飞机“描画”出来的。由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝聚核的作用，使水蒸气凝聚后附着在烟粒上，形成云带，在阳光的照耀下，云带出现出白色。问题：（1）在形成云带的过程中主要的物态变化是什么？（2）酷热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿四周显现了“白气”，其中的缘由是什么？（3）在某些烟尘污染严峻的的区，雾天比其他的区要多，其中的缘由是什么？ 解析： 此题属于典型的材料阅读题，同学阅读后，对文中的一些现象说明缘由，或者提出一些相关的现象让同学进行摸索回答。这类阅读题不仅要求同学把握学问，仍要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -求同学能够依据把握的学问去说明一些现象。答案： （ 1）液化。（2）酷热的夏天气温较高，冰棍儿四周空气温度低，空气中的水蒸气遇冷液体成小水滴悬浮在空中形成“白气”。（3）在污染严峻的的区空气中存在大量烟尘，成为水蒸气液化的凝聚核，从而使水蒸气更简单液化成小水滴附着在上面形成雾。二、通过阅读材料进行归纳总结例 2（ 2004 年呼和浩特市）阅读以下短文我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就肯定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体了？两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来。安静的湖面上， 在甲船上推动乙船，两只船同时向相反方向运动。在水面上放两只软木塞，一个上面放磁铁，另一个上面放小铁条，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动。（1）依据上文的阅读你能得出的结论是： 。（2）举出两个你在体育课上应用此结论的实例： 。 解析： 此题通过几例生活现象让同学归纳出一个结论，并结合实际进行应用举例。“物体间力的作用是相互的”这一基本规律同学比较熟识，通读短文后不难答出。而体育课中的很多活动都用到了该规律，同学结合自己的亲身体验，就可以举出多项实例。答案： （ 1）物体间力的作用是相互的。（2）踢足球、跳高等。三、通过阅读材料获得未知信息例 3（ 2004 年南通市）阅读短文，回答疑题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -新型发热材料 PTCPTC 是一种新型的半导体陶瓷材料，它以钛酸钡为主，渗入多种物质后加工而成，目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。PTC 有一个依据需要设定的温度，低于这个温度时， 其电阻值随温度的上升而减小，高于这个温度时，电阻值就随温度的上升而增大，我们把这个设定的温度叫“ 居里点温度” 。用 PTC 材料制成的电热器具有发热、控温双重功效，应用非常广泛。（1）家用固体电热灭蚊器就使用了PTC陶瓷电热元件，如图为其电阻随温度变化的图象，由图可知，该PTC材料的居里点温度为 。（2）家用固体电热灭蚊器工作时的温度基本恒定在165左右，如它的温度高于 165时，电阻 ，功率 ，使其温度 （以上均填变化情形）。反之，也能自动调剂。因此用PTC材料制成的电热器具有自动调剂的功能。（3）某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的的方，当环境温度正常时，指示灯亮。当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将如下列图的电路连接完整。（4）你认为该“过热自动报警电路”的设计或在使用过程中有何不足？（指出一点即可）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解析： PTC是一种新型的发热材料，教材中并未提到，通过阅读材料，同学可以获得一些有关PTC的信息， 对 PTC的特点有了初步的熟识，结合自己已有的电学相关学问，就可以去解决题中的实际问题。答案： （ 1）100（2）变大变小降低（3）如下列图。（4）掌握电路的电池长时间工作，电流会减小，磁性减弱，可能造成误动作。掌握电路部分始终耗电。四、通过阅读材料阐述物理原理例 4（ 2006 年山西省）阅读以下材料：当高台跳雪运动员显现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上。运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h。这时，他双膝弯曲，用劲一蹬，顺势跃向空中。然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔。刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞速的向后拂过。最终，滑雪板稳稳的接触的面。如下列图，是记者用照相机拍下的出色瞬时。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（1）滑雪不仅是一项运动，同时仍是一门科学。请你从以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念。图、文中与物理相关的现象原理（或道理、概念）示例运动员由高处急速滑下重力势能转化为动能 1234567（2）小羽发觉在滑雪竞赛中，运动员能否稳稳的接触的面，是竞赛得分较关键的因素。他猜想：运动员落的时的稳固程度可能与他的重心高低有关。于是他利用物理课上学到的科学探究方法，对猜想进行验证。小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置。另一块平放，且切去总长的1/5 垫在下部（粘牢）。如下列图，同时放在水平书面上，微微摇摆书，发觉竖直放置的橡皮总是先倾倒。在探究过程中，小羽采纳接触面积相同，观看 ，判定稳固程度与重心高低的关系。通过以上探究可得到的结论是： 。该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例： 。解析： 生活中的各种现象都渗透着物理学问和物理原理。此题给出滑雪运动的阅读材料，让同学从材料中找出与物理相关的现象，并说出该物理现象的物理原理或道理， 重点考察了同学所学物理学问在实际中的应用，让同学会使用物理学问去说明一些现 象。答案： （ 1）略。（2）谁简单倾倒。物体的稳固程度与重心高低有关，重心越低，越稳固。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -汽车装载货物，总是把比较重的物体放在下面，轻的物体放在上面，降低重心，增加稳固程度五、通过阅读材料设计探究试验例 5（ 2004 年山东青岛市）阅读以下材料：何时更粘初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。晓丽发觉蜂蜜向下流淌得比较缓慢，不像流水那样。“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说： “我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大。看来，不同的液体粘性的大小不同。可是为什么在家里倒蜂蜜时似乎不是这么粘了？莫非真是犹如售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的吖！”晓丽带着疑问，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小了？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关了？晓丽百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相像。而在做火烧磁铁的试验时发觉温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样了？会不会也有相像的关系了？晓丽依据磁性与温度的关系，大胆的提出了自己的假设：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。也就是说，假如让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -想到自己的假设，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的试验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观看各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。在爸爸妈妈的帮忙下，晓丽顺当完成了试验，并记录试验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的试验，并对这些试验现象进行了分析。晓丽像科学家那样得出了结论。请你回答：（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度上升，它的粘性 。（2）这一结论可以用以下的 图象表示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的 转换成可以测量的 。（ 4）在上述探究过程中，晓丽经受的探究思维程序是：发觉问题、 、 、 、 、设计试验、进行试验、归纳分析、得出结论。（5）请你说明粘滞计的工作原理。将被测液体注入后，释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，依据速度的不同就可以比较出液体 的大小。当将同一种液体加热后注入，会发觉圆柱体转动的速度将变 。资料库粘滞计粘滞计是测量液体粘性大小的仪器，构造示意图如图所示。在圆筒容器 A 中有一个可以绕轴转动的圆柱体B，它通过缠绕的绳子连接在滑轮C 和砝码 D 上，被测液体E注入圆筒和圆柱体之间的环形空间中。（6）在日常生活中常常见到上述结论的有关实例，如： 。解析： 试验探究是物理新教材的灵魂，新课改的理念之一就是培育同学的探究精神，中招试题考察的内容已不局限于课本上的试验，而让同学会通过科学的探究去解决生活中的实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案： （ 1）越小。（2） B。（3）粘性大小流淌时间。（ 4）提出问题类比建立假说 （或“猜想”）推论（或“推断”、 “演绎”） 。（5）粘性快。（6）食用花生油在夏天粘性变小（或：冬天花生油很难从瓶子里倒出来，拔丝苹果要趁热吃，等等）六、通过阅读材料关注社会热点例 6（ 2006 年黄冈市）阅读以下材料，回答疑题：我国是世界上13 个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121 位。我国是人口大国，一个成人每天必需摄入2500mL以上的水。我国是农业大国， 种一公顷蔬菜约需水375 525t ，一公顷小麦约需水600 750t ，一公顷棉花约需水525 750t 。随着社会进展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严峻污染。农业浇灌设备、技术落后和人们节水意识淡薄，使大量水资源铺张。2000年，我国北方发生在不少的方的缺水现象，着实让人触目惊心。因缺水造成牲畜大量死亡，农作物严峻减产，工厂停产，大街上排起买水的长龙。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -水资源危机的警钟已经敲响。为此，我国于1989年 7 月 1 日正式颁布了中华人民共和国水法，从立法角度确立了爱护水资源、节省用水、高效用水等法律。（1）读完后你最剧烈的感受是 。（2）你家所在的在利用水资源方面存在的问题有： 。 。（3）“从我做起”，请提出你在生活中节省用水的措施： 。 。 。解析： 可连续进展战略在试题中的渗透，是中考物理命题的一个新趋向。同学通过阅读材料对我国水资源匮乏的紧迫现状有了进一步的熟识，从公民对社会的责任角度， 唤起同学对人类生存问题的关注，激发同学的社会责任感。让同学简要陈述对该问题的感受，并以身作就提出节省用水的措施。对同学初步熟识科学及其相关科学技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响，具有非常重要的意义。答案： （ 1）水资源珍贵，要节省用水。（2）铺张严峻。节水意识淡薄。污染严峻。水源不足。（3）顺手关水龙头。使用节水用具。生活用水尽可能重复使用等可编辑资料 - 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