碳和碳的化合物cao.ppt

曹亚兰1掌握单质碳的性质及用途。2掌握制取二氧化碳的方法，知道二氧化碳，一氧化碳的性质及用途。3掌握碳酸盐的相关性质，认识自然界的碳循环1.碳单质及化合物归纳碳单质：金刚石石墨C等碳的化合物：COCO2 H2COC COCHCHOHCHCOOH碳碳及及其其化化合合物物碳单质碳单质碳的化合物碳的化合物碳的氧化物碳的氧化物碳酸盐碳酸盐物质间转化物质间转化元元素素化化合合物物CO2性质实验、制备性质实验、制备CO2C、CO还原还原CuOCO32-检验检验相相关关实实验验光合作用、煤气中毒、温室效光合作用、煤气中毒、温室效应、灭火等应、灭火等化学与生活化学与生活常见有机物常见有机物CCOCO2H2CO3Na2CO3CaCO3CH4C2H5OHNaHCO3O2O2CuOO2CuOFe2O3CH2ONaOHCa(OH)2H+H+O2C金刚石金刚石石墨石墨C C6060联系联系区别区别物理性质不同物理性质不同的原因的原因都为碳元素组成的单质都为碳元素组成的单质物理性质不同物理性质不同构成微粒不同构成微粒不同碳原子空间排列不同碳原子空间排列不同化学性质相同化学性质相同1、了解金刚石、石墨、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；等碳单质；无色无色深灰色深灰色大大小小无导电性无导电性有导电性有导电性高高高高钻石、钻头钻石、钻头电极、铅笔芯等电极、铅笔芯等天然存在天然存在的最硬物的最硬物质质C C稳定性稳定性可燃性可燃性还原性还原性方程式（不方程式（不同条件同条件）相关计算相关计算应用应用生活实际生活实际装置、操作装置、操作反应、类型、拓展反应、类型、拓展应用应用氧化还原反氧化还原反应相关概念应相关概念古人字画古人字画碳素墨水书写档案材料碳素墨水书写档案材料日常生活中使用的煤风吹日晒日常生活中使用的煤风吹日晒条件不同，产物不同条件不同，产物不同 2C+O2=2CO C+O2=CO2应用应用如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？如何提高煤的燃烧利用率？如何提高煤的燃烧利用率？计算：计算：点燃点燃点燃点燃足够多的空气足够多的空气足够大的接触面足够大的接触面9 9克的碳单质在克的碳单质在3030克的氧气中燃烧，求反应后的气克的氧气中燃烧，求反应后的气体是何气体，质量为多少？体是何气体，质量为多少？装置与操作装置与操作 反应装置与制取反应装置与制取O2相似相似现象与方程式现象与方程式 黑色固体变为红色黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊 C+2CuO = 2Cu+COC+2CuO = 2Cu+CO2 2 ( (置换置换) )高温高温5、知道一氧化碳的主要性质和用途；、知道一氧化碳的主要性质和用途；装置装置操作操作 现象现象与与C与与CuO装置比较装置比较应用：应用：与金属氧化与金属氧化物反应物反应检验生成检验生成物的装置物的装置尾气处理装置尾气处理装置黑色粉末变为红色黑色粉末变为红色有使澄清石灰水变浑浊的气体生成有使澄清石灰水变浑浊的气体生成CO+CuO=Cu+CO23CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温反应类型反应类型先通先通CO，后加热，后加热先停止加热，继续先停止加热，继续通通CO至室温至室温检验检验CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O吸收吸收CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2与碱溶液的反应与碱溶液的反应原理：原理：CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2装置：装置：固液不加热型装置固液不加热型装置特点特点操作：操作：组装组装-验气密性验气密性-加药加药-制取制取-收集收集-验满验满-停止反应停止反应4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；物质的性质物质的性质用途用途CO2做灭火剂做灭火剂CO2做气体肥料做气体肥料干冰用于人工降雨、干冰用于人工降雨、致冷剂致冷剂CO做气体燃料做气体燃料 CO冶金工业冶金工业物质的性质决定物质的用途CO2不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大CO2参与光合作用干冰升华吸热CO可燃性CO具有还原性二氧化碳二氧化碳氧氧 气气人、动植物的人、动植物的呼吸呼吸，化石燃料的化石燃料的燃烧燃烧，动植物尸体被动植物尸体被分解；分解；灰烬中的碳酸盐进灰烬中的碳酸盐进入土壤。入土壤。光合作用6、了解自然界中的碳循环；、了解自然界中的碳循环；1.下列有关物质性质与用途说法错误的是（ ）A石墨有滑腻感，可以做电极 B焦炭有还原性，可以冶金的 C活性炭有吸附性可以做吸附剂 D 金刚石硬度大可以切割金属2. 下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念是（ ）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.开发和利用风能、太阳能等新能源AB3.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳4.我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（ ）A可燃性 B还原性 C在常温下，化学性质不活泼 D吸附性5.光合作用的实质是（ ）A分解有机物，释放能量，释放二氧化碳B分解有机物，释放二氧化碳，存储能量C制造有机物，释放二氧化碳，吸收氧气D制造有机物，释放氧气，吸收二氧化碳，存储能量ACD6.实验室里，如图所示装置为CO还原氧化铁的过程中一部分关于该实验，下列说法错的是（ ） A.实验时，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成B.实验结束时，玻璃管中黑色物质变红 C.反映前，要先通入CO一会儿再加热 D.反应五空气污染，无需增加尾气处理装置 D（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有 氯化氢气体和水蒸气。为得纯净，干燥的二氧化碳可用图中F装置和G装置进行除杂和干燥，导管的连接顺序是：气体（）（）（）（）D。如何检验生成的二氧化碳用方程式表示（4）若用A和D制取氧气并收集请写出该装置中三个注意事项 7.根据如图装置图回答问题 （1） 图中1仪器名称为（ ）（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选择图中（ ）反应方程式为:8.A到H是初中化学中常见物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中溶质是一种盐它们之间关系为：A与B高温下生成C和D，C与A高温下生成E，E与F高温下生成G，G与H常温反应生成D。请回答（1）物质B与E化学式为：B，E（2）物质A与B反应方程式为：（3）写出一个能实现G到D的化学方程式：谢谢 谢谢