第七单元特产教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -北师大版语文三年级下册第十单元特产教学设计（定）赖秀花教学目标：1. 通过搜集资料，使同学明白全国各的丰富的特产，培育同学喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。2. 阅读我爱家乡的杨梅，明白课文从两个方面抓住特点来描写家乡的杨梅， 体会作者对家乡的喜爱。3. 口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。为自己家乡的特产写一份广告。留意事项： 明白家乡的特产，会介绍自己家乡的特产课前预备： 收集有关特产资料、中国的图课时支配： 四课时第一课时教学过程：教学内容老师活动同学活动教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一谈话导入二组织活动积存学问1、示中国的图，熟识的图。2、以葡萄沟为例，引入新课1、指导同学把自己熟识的水果和产的连起来。2、全班沟通完成情形。3、依据查阅的资料说说仍有哪些的方产什么水果？仍可引导同学说说文中水果 的其它产的？1、出示实物、 观看的图 、预备 谈话。1、读词语， 标出不会读的字2、沟通遇到不知道特产的产的3、联系实际， 能说多少就多少。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三投影出示1、出示：丝绸 -辣椒-枸杞-茶叶-香菇- （） -1、明确题目。写一写下2、小组沟通，共同完成。2、小组派代表回列物产的答。产的3、汇报沟通：丝绸- 浙江辣椒-四川、湖北、湖南3、小组争论、沟通。4、夸奖查资料、多问的同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四1、自由读词语，你熟识哪个生字，1、小组沟通找一找，怎样记住的？不理 解哪个词画出各组语？中不是同2、出示实物，同学观看2、熟识实物一类的特3、做练习，沟通3、同学上台指出产产（ 1）在的图上找一找产的。的。（ 2）你仍知道哪些物产和它们指名说。的产的？4、出示词语：4、同学 多种形 式刺绣铁画景泰蓝玉雕云南白药湖笔徽墨雨花石端砚宣纸朗读。5、你懂得哪个词？5、练习说话， 评判6、请同学们动动手，完成后，说6、汇报、沟通。一说为什么？四1、这节课你有什么感受？1、说说自己的收总结获。其次课时一1、今日我们要学习的二首古诗都1、明确题目， 切入谈话导入和江南水乡的特点有关系？想学习内容。激发爱好读读吗二1、同学自己读二首古诗，自学不1、圈出不熟识的引导读熟识的字词。字。诗，明白大意，体2、说说图意。2、复述图意， 用几句 话 连 起 来 说 清会感情。楚。3、同桌互说诗的大意。3、相互说。4、全班沟通，指名说出自己喜爱4、沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三引导学习阅读课文我爱家乡的杨的古诗的大意。5、指导有感情的朗读自己喜爱的诗。6、配乐朗读，创设情境，同学谈从诗中感受到了什么，引导同学体会诗中表达的感情。7、全班有感情的朗读背诵全诗。1、同学们见过和吃过杨梅吗？知道产的吗？5、倾听。6、体会诗的意境。7、齐读全诗。1、依据同学回答， 指 导 感 情 朗 读 课文。并抓住重点词句通过删词换词等方法让同学体会语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结梅。2、看看本文作者是怎样讲他家乡的杨梅的。自己读一读这篇文章。这篇文章一共有几个自然段？3、指名朗读，其他同学留意听。4、指名评判，重点订正读音。5、同学们再自己默读一下这篇文章，看看那几句话是你最喜爱的，把它画下来，多读几遍，说一说为什么。6、指名朗读、回答，有相同看法的可以起来补充。句的美丽。2、通过朗读， 引导同学感受短文词句的美丽。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四1、同学们学习的特别仔细，你们1、同学自由回答。畅所欲言知道导游是做什么的吗？你们做过小导游吗？老师今日就给你们一个机会，让你们大加都能做一次小导游，来介绍一下家乡的特产。2、现在小组内练习一下，小组长2、师生评判。带领大家，每个人都说一说。3、小组沟通争论，老师巡察。4、每个小组派一名代表上来介绍一下。边介绍，边评判，随时3、这一次， 完全由同学评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、爱好导课指导同学把握方法。5、这几个同学都是每个小组自己选出来的，表现都不错，下面我们每个小组中立即抽一名同学再上来给我们介绍一下。要 留意我们刚才所讲的几点。 （这一次，完全由同学评判。 ）第三课时1、通过这一阶段的学习， 我们知道了许多的区的特产下面我请同 学们作一下练习哈密瓜福建龙眼新疆甘蔗河北红橘广西鸭梨贵州1、看书、同学之间介绍、看电视、上网等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -菠萝四川2、同学们又获得了一些学问，你能告知我你是怎样知道这些学问的吗？三初显身手1、小组内沟通一下事先查找的资料，让大家知道有关你们家乡1、沟通。引导沟通更多的特产。2、通过提问， 对本的特产的介绍。2、发挥自己的才能，说出自己所知道的。四1、广告和我们的生活息息相关，1、依据自己所见所潜移默化大街上，车体上，报纸上我们闻进行说话。引导写作随处可见， 广告是对产品的推销，也是对新产品的介绍。相信有的广告语使你们印象深刻，请同学们小组沟通。2 、通过看广告是我们猎取信息比2、倾听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结较简便的方法， 你能列举几个这样的活动吗？你们能不能为它们做一下宣扬3、撰写广告词是抓住 产品的特点，用简洁的词语或句子高度概括产品的特点，也可以配生动活泼的画面，也可以通过电脑所做的动画来为 产品做宣扬。4、留意：写广告词时，留意抓住特点，描写要生动细腻。可以用多种形式来表现产品。3、以小组为单位开头活动。，选你们喜爱的活动。4、动手写作， 完成后，上台沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四课时一、同学连续写作文。二、老师巡察、指导。三、沟通写好的作文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载