二级上册语文词语复习教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一课时拼音和字的复习复习目标：1 、对要求会写的字能读准字音、认清字形，明白意思、正确书写。2 、使用音序查字法和部首查字法，培育独立识字的才能。复习过程：一、复习汉语拼音字母表1 、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表2 、提示几个简洁写错的大写字母：G、K、M 、N、P、判定下面几组字母按字母表排列次序是否正确，对的达 “，”错的打 “×。”（ 1 ） ABDCEFG（）（ 2 ） RSTWVUX（）（ 3 ） HIJKLMN（）3 、依据小写字母写出相应的大写字母二、查字典1 、我们把大写字母也叫做音序。现在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。2 、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。字 音序 部首 除部首外几画组词 音节族板围黑三、看拼音写词语看前八个单元的考卷，找找第一题看拼音写词语，自己错在哪里1 、反馈2 、本子上在练习一遍四、 同音字1 、 师：这些字的读音都一样，可我不知道该用哪一个？能告知我你的好方法吗？zhu zh yu á npi o（）住手（）花（）（）扬（）子（）有（）圈（）浮（）工shizuoShencheng金秋（）节（）工（）体长（） 春华秋（）工（）（）出（）长（）请Shouqiqihua 都国（）尤（）变（）（）心围（）好（）（）语yichangke容（）广（）（）苦满（）工（）（）服YuliBeiye（）毛道（）（）后黑（）（）言（）物（）子作（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -xiyou（）欢）澡（）其）于2 、同学说说好方法。（组词、说句子、编字谜、懂得意思五、形近字1 、师：有一些字特殊像，我有时写错了，就闹了很多笑话。就像下面这几个字，我老是混，信任你们确定早已区分清晰了！晴情睛请清2 、小组争论3 、反馈：（编儿歌：草青青，水清清，请你来，做事情，太阳升，是晴天，看东西，用眼睛。）4 、师：感谢你们，让我学到认字的好方法。在本册中，你仍能找到这样的字吗？昨（）披（） 飘（） 灭（）作（）坡（） 漂（） 灾（）怎（）被（）快 （ ） 族 （ ） 旁 （ ） 扬 （ ） 块 （ ） 旗 （ ） 劳 （ ） 场 （ ） 挑 （ ） 跟 （ ） 幸 （ ） 寻 （ ） 桃 （ ） 根 （ ） 辛 （ ） 灵 （ ） 船 （ ） 刻 （ ） 棵 （ ） 吸 （ ）舰（）孩（）颗（）极（） 同学反馈，组词六、多音字1 、在这册中，我们熟悉了好多个多音字。今日，我要和你们分工合作一起来找找，看谁找得又快又准。我和第一组一起找1 、2 两单元， 其次组找3 、4 两单元， 第三组找5 、6 两单元， 第四组找7 、8 两单元，咱们开头吧！2 、反馈d （）wéi（）都为d u（）wèi（）b i（）x n（g）背兴b èi（）Xìng （）q （）zhu àn（）曲转q zhu n（）Ji（o）h ái（）教仍Jià o hu án（）h o（）b n（）好奔h ào（）Bèn（）mé i f n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -没分mò f è n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标 :其次课时词语复习教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、能在详细的语言环境中体会反义词、近义词的意思，并学会敏捷运用。2、进一步练习精确的搭配名词和修饰词，动词和名词，并进行积存和使用。3、积存并运用常用的数量词，积存常用的数字成语，积存ABB和 AABB式词语。4、学会用词语进行接龙嬉戏。5、能把词语补充完整， 积存一些词语或短语， 给生字扩词， 并用词语练习说句子。复习重、难点：把握常用的近义词和反义词，能精确的多角度的进行词语搭配，能在详细的语言环境中体会词语的含义，并能正确运用词语，养成积存的好习惯。教学过程一、设置情境，激趣导入：师：同学们，今日我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么？（出示复习例题： 新年到了，冬冬脱下旧衣服， 高兴奋兴的穿上了美丽的新衣服， 围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。）同学推测，师相机板书并用不同符号表示：近义词、反义词、AABB、ABB、数量词、词语搭配。二、分组进行复习。1、挑选你们小组最宠爱的词语类型进行复习。出示学习方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A、我们组复习的词语类型是四字词。AABB.ABB.BBA又.反义词，（在短文中找出）。B、我们组积存了哪些这样的词语？（可从书上找）C、我们组出题考大家！大家出题考我们组！D、让我们练一练、比一比，看谁学得好！E、总结方法或谈感想。2、小组内复习。3、各小组沟通、反馈复习结果。三、老师适时小结：- 又- 。- 了- 、近义词、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结近义词：找近义词时，可以依据它的意思找近义词。可以造一个句子，换一个词。仍可以用其中一个字组词，例如：仍然的近义词是“照旧、仍然”反义词：同找近义词的意思相反，但是用其中一个字组词不行。ABB式：后一个字重复。绿油油、亮晶晶、-这里可以让生用各种词或词组造句来进行实际运用。AABB：同样的字重复。的 加动词：的 加名词AA的: 轻轻的渐渐的深深的静静的AA 的: 浓浓的厚厚的红红的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、全课总结。1、你仍有什么不明白的的方吗？2、谈谈你的新收成。课堂练习一、近义词你能加点的词换个说法，而意思不变吗？1、上课铃响了，我立刻走进教室。（）2、精卫仍然日日夜夜填海。（）3、上课要认真听讲。（）4、这是一次特殊的考试。（）（） 二、反义词。挑选合适的词语填在括号里。诚恳 撒谎依靠 独立胆 小 英勇认真马虎1、我们要做一个（）的孩子，不要像皮诺曹一样常常（）。2、小狮子最终不再（）爸爸、妈妈，变得（）、懂事了。3、（）的孩子永久得不到锤炼，只有（）的孩子才能在风雨中强壮成长！4、考试时肯定要（），不能（）。三、按要求写词。（1） ）AABB：洁净（）认真（）认真（）马虎（）子孙（）（）（2） ）ABB：白（）黑（）红（）黄（）绿（）（）（ 3）数量词一匹（）一支（）一头（）一座（）一（）花一（）云一（）衣服一（）水一（）笔一条（）一只（）一片片（）（ 4）照样子写词。又大又红 看了看 跳来跳去 立刻叫起来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -兴奋极了 一个比一个好兴奋难过危急（）美丽（）虚心（）宠爱宠爱中心（）闻名（）感谢（）（ 5）请写几个数字成语。（ 6）写有关团结合作的词。（ 7）写秋天的词。 写冬天的词。 五、你能填上适当的词吗？1、（）的树叶翱翔的（）的云朵闪闪耀烁的（）（） 的春天（）的秋天碧绿的（）火红的（）2、（抽）陀螺（）花环（雪仗（）皮筋（）皮球（）雪人3、（）的跳舞（）的回答（）的唱歌甜甜的（）兴奋的（）顺当的（）红红的（）浓浓的（）厚厚的（）六、我会补充词语，仍会用词语说句子。（）（）形（）状无（）无（）（）苗（）长（）长（）短春（）秋（）（）流不（）引（）（）目（）有（）长瓜（）飘（）徒（）无（）一（）障（）（）胜（）迹景色（）人秋高（）爽闻名（）外（）边（）际坐井（）天百花（）放雪中（踪）炭助人（）乐（） 影 秀丽（）奇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、选词填空。1、河水（）的流着。轻盈欢快可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、下课了，校内里处处是（）的笑声。静静渐渐轻轻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、秋天到了，树叶（）的变黄了。2、妈妈在午睡，我（）的关门。、春天（）的来了。专心当心关怀、王老师很（）同学。、李华在教室里（）的写字。、我（）的走过去，怕把小鸟吓飞了。眼睛眼光1 王芳芳穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来仰慕的（）。荡来荡去过来过去2、小猴子抓住藤条在树上（）。第三课时句子复习复习目的：学习语文最重要的是积存，积存就要多识记，识记美丽的词语和句子，让这些词语和句子在同学的头脑中扎下根，为说话写话奠定基础。重难点：让同学能够写出完整、通顺、规范的句子。教学过程（一） “是”的句式复习。激趣导入：中国的语言文字太奇妙了，有时转变一下句子中的字词的次序，它的意思却不变。今日就让我们一起来当小小魔术师，来变个“小魔术 ”吧。1、出示：“李晓青是我们班的劳动委员。 ”这句话仍可以怎么说， 让句子的意思不变。让生争论、沟通。并写一写。2、练一练： A 小军是我的好伴侣。 B 今日的值日生是他。（二）、 “把”字句和 “被”字句的句式复习。过渡：把握得不错。有时转变句子中的说法，意思仍然可以做到不变，你们会吗？1、出示：男孩把一条条鱼扔进了大海。一条条鱼被男孩扔进了大海。2、认真观看，这两个句子有什么不一样？3、沟通 “把”字句和 “被”字句转换的要领。4、练一练：A 、太阳会把浅水洼里的水蒸干。B、王明把迷路的孩子送回家了。（三）、用 “像”造比如句的句式复习。过渡：这两种句式大家把握的真不错。谁来说说什么样的句子是比如句？1、说一说什么样的句子是比如句。提示留意：比如句中两种打比方的物体要比较像。如：燕子的尾巴像剪刀。银杏树的叶子像一把把小扇子。2、找一找书中有哪些比如句。3、比较：下面两个句子哪一个是比如句？ A: 小红长得很像她妈妈。B:鲜红的苹果挂在树上像一个个红灯笼。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小结：第一句不是比如句，其次句是比如句，比如句肯定要有两种不同的事物，它们之间有相像的的方。4、用“像”写两个比如句。（四）、反问句、感叹句与陈述句的复习。1、出示例句：有几个虫子怕什么！叶子上的虫仍用治？有几个虫子不行怕。叶子上的虫不用治。比较句子的语气、意思有没有区分，并指导朗读。小结：陈述句的语气是平淡的，可用句号。反问句，感叹句的情感更剧烈些，要通过朗读来体会，详细的判定可以抓住一些字词，如句子末尾有“吗”了“”和“怎么”的疑问语气词可用 “？”，句子末尾有 “啊”吖“”可用“！”，句子末尾是 “吧”可用“。”也可用“！”，要通过读来体会。2、练一练：（ 1）、阿英是苗族小姑娘（）（2）、李华今日怎么没来（）（3）、我多想有一支马良的神笔吖（）（4）、你见过哪些可爱的昆虫了（）3、讲评，沟通。（五）、怎样把句子写得更加生动，详细，好玩1、出示句子：A: 北京有很多柏油公路。 B、北京有很多又宽又长的柏油公路。读一读，认真观看，并说说这两个句子有哪些不一样？小结：用上了带有 “的，的 ”的好词语句子就可以更加生动，美丽。2、“的”、和“的”后面应填什么样的词是难点，填一填： 兴奋的（）可爱的（） 美丽的（）认真的（）亲切的（）难过的（） 填完后，想一想，发觉什么？小结： “的”后面写名词， “的”后面是写动词。3、我仍能用上面的词组写句话了。让同学写一写4、把句子补充完整：（1）、我家楼下有个（）花园。（2）、小妹妹（）走在回家的路上。（3）、河水唱着歌（）向前流去。（4）、下课了，操场上立刻变成了（）海洋。（六）收集谚语。过渡：这个学期我们仍学到很多谚语，谁会记得？把自己最宠爱的谚语展现出来进行沟通，背诵并默写下来。（从团结合作和珍爱时间等方面启示回忆）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、请仿照样句写一写。李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。句子课堂练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、 李小宁是我们班的识字大王。2、 小明是我的好伴侣。二、填一填，再造句。兴奋的（） 认真的（） 亲的切的（）紧紧的（）顺当的（）兴奋的（） 赞扬的（）冷静的（）认真的（） 可爱的（） 洁白的（） 新颖的（）我能用上面的一个词组写句子：三、我能把句子补充完整。1、北京是 2、我的家乡有 3、金秋季节，我来到野外，看到 4、 真 ！ 我 。5、 ，一会儿 ，一会儿 。6、 ，一边 ，一边 。7、 不由得 。8、 吗_ ？9、 吧_ 。10、我要给树上的小鸟画很多好吃的谷粒。 我要给 11、写一写打比方的句子。湖水像一面镜子。银杏树的叶子像一把把小扇子。 像 。12、假如你看到小动物受伤了，你在乎吗？你会怎样做？ 练习：你说：一只小鸟受伤了，落在窗台上。我说： 你说：一只小狗受伤了，躺在路旁。我说： 13、自然感知 “把”字句和“被”字句的不同用法，完成以下句子。、小洁把汽球拿走了。 被 。小东的病被林医生治好了。 把 。14、写一写（ 1）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 是 ， 也是 。（ 2）人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。 能 ， 也能 。15、比较句子的语气、意思有没有区分，并指导朗读。（ 1）有几个虫子怕什么！（2）叶子上的虫子仍用治？ 有几个虫子不用怕。叶子上的虫子不用治。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们也来写一写。这支笔仍能用？ 。16、读一读，比一比把写得生动的句子画上红旗。（ 1）猴子爬上葡萄架。（）猴子迫不及待的爬上葡萄架。（） 我们也来写一写：小猴子吃起香蕉来。小猴子（）的吃起香蕉来。小红在做作业。小红在（）的做作业。17、我们来写几句谚语吧。 。_ （补充写团结合作的谚语。） 。_第四课时看图作文教学目标：学问性：认真观看图片，看清图意，能清晰的表达图意。才能性：在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 情感性：对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。 教学重难点：看清图意，能清晰的表达图意。对写话有爱好，能把看到听到的写下来。教学过程一、观赏激趣，出示学习任务出示平常写过的图片（如观猴）并范读优秀作文。这篇看图作文写得怎样？你们知道怎样写好看图作文吗？ 设计意图 ：从观赏作品入手，激发同学写话的爱好。二、指导复习1、同学依据平常的练习试着说说写好习作的方法。2、师总结并出示提示：第一步，认真观看画面。观看画面时，可先从观看人物入手， 看看画面有几个人，他们在干什么。经过认真的思索，弄清人物的年龄、身份、神态、动作，然后观看人物四周的环境，辨论出事情发生的的点和时间。其次步，大胆想象他们是怎么做的，做完之后的心情感受。看图说话写话的方法：“看认真，想明白，说清晰，写完整。”（板书） 设计意图 ：总结看图写话的方法时，让孩子先说，老师再总结，能很好的发挥孩子的主体作用。认真观看画面，是写话的基础，培育同学有序的，有重点的观看图画，留心四周的事物，做个生活的有心人。三、师出示一幅图并指导： 课外活动时小伴侣在干什么了？ （先用一句话简洁说出图意， 可以抓住时间、的点、人物、做什么，再指导孩子详细说他们是怎么做的，做完之 后的心情感受。） “学习小助手”（课件显示）为同学供应美丽词句，扫除写作中的障碍。个别说，同学边评边补充。同桌互说。4、请大家产个小作家，把刚才说的写下来吧。写完读一读，做到通顺、连可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -贯。 设计意图 ：这样的要求是从爱好入手，让同学克服畏难心情，宠爱写，乐于写，大胆写。四、讲评：1、自评“这段话中，我最中意的的方是什么。”2、再请其他人补充说明：“我要向他学习什么。”3、我们发动同学找找同组学困生习作中的“闪光点”，哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整，也应给机会让他当众朗读后，再和同学一起教诲他怎样把句子写详细。 设计意图 ：师适机指导，让同学学会善于运用阅读和生活中学到的词语。勉励同学开动脑筋，大胆发表自己的见解，培育创新精神。四、小结：描写一件事，我们可以这样问自己：那时候我的眼睛看到了什么？我的耳朵听到了什么？ 我的心里感到了什么？我的脑海里想到了什么？我有没有动作？应当用看、听、感、想、做这五种方法，就像神仙那点石成金的五根指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来日记复习教学目标：1、复习日记的格式，会写日记。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。教学重难点： 对写话有爱好，能把看到听到的写下来。教学过程一、导入出示课件 : 小伴侣你仍熟悉我和哥哥吗.对了, 我叫日记 . 仍记得我和哥哥作文有什么不同吗 . （日记比作文开头多了月日 星期和天气。）师板书日记格式。 设计意图 ：用新颖好玩的形式强调出日记与其他作文的区分，让同学对日记的格式留下深刻的印象。二、复习启示：日记可以写些什么内容？（写出一天当中有意义的事或自己特殊想登记来的话以及自己的心情等。）师补充：日记的篇幅可长可短，肯定要写自己的真实感受。依据日记的格式写日记。 提示：（）今日你做了什么事？ （）你到过什么的方？ 看到或听到什么？你的感受怎样？是难过、兴奋仍是懊悔？ 设计意图 ：出示写日记的提纲，对于找不到内容写日记的孩子帮忙很大，这样的提示，能让孩子更好的查找写作题材，丰富内容！生进行点评、建议。（好在哪，不足在哪，该怎么改。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、实践活动： 同学练习写日记。指名上台朗读自己写的日记与同学共享。 设计意图 ：提倡自由表达，增强习作信心，乐于与他人共享习作的欢快。二年级上册词语复习班级姓名：一、填上合适的动词。（打）篮球（打）排球（踢）足球（掷）铁饼（扔）铅球（投）标枪（低）头（洗 x）衣服（谈）家常（敲）键盘（捉）蚊虫（放）小鸟（想）方法（种）小树（画）图画（造）房子（看）节目（洗）衣服（踢）足球（送）雨伞（开）汽车（收）本子（刮）冷风（捉）小兔（下）大雨（上）床、 （造）桥、 （走）路、 （跳）远、 （看）书、 （跳）水、 （划）小船、（打）电话（穿）衣服（想）问题二、在括号里填上合适的词语。（）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）的操纵（）的回答（）的观看（）的完成（）的跑步（）的拥抱三、多音字都du 全都都有为wéi作为以为背bi背起背东西可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -d首都都市wèi为什么 由于bèi背书背课文兴xng 兴奋 兴起曲q 弯曲曲直转zhun 转身转弯xìng 兴奋q 歌曲乐曲zhuàn 转动旋转教jio 教书教给仍 hái仍有 仍是好ho 好事 好坏奇jiào 老师教室爱好huán 仍书仍给hào 好中zhng 中国中心奔 bn奔跑飞奔没méi没有 没事zhóng 看中 打中bèn 直奔奔向mò埋没 埋没转 zhu n 旋转倒 d o 倒下朝 zh o 朝阳 zhuàn 转动dào 倒水cháo 朝代空 k òng（空白）处 ch （处理）没 m éi （没有）kng（天空）chù（处处）mò 出没四、数量词一条石径一朵白云一棵树苗一个松果一角天空一粒沙粒一条被子一座高山一只狐狸一排树木一只鸭子一条裙子一架飞机一双脚一轮圆月一根头发一双鞋子一枝菊花一张荷叶一只青蛙一颗星星一个草莓一个气球一个男孩一面镜子一个桃子一把扇子一条小河一张嘴吧一双眼睛一座小桥一块饼干一张桌子一张的图一个葫芦一棵白菜一条纸船一张小脸一只海龟一条游船一只猴子一片雪花一件衣服一本书一条大河 一台电脑 一片绿叶 一张纸条 一条小鱼一条波纹 一个闹钟 一位仙人 一根树枝 一辆汽车 一双手 一杯牛奶一把剪刀一条凳子一个杯子一个皮球一盘水果一粒糖一条虫一棵草一枝笔一扇门一头牛一匹马一首歌一幅图一根绳一块肉五、近义词特殊（特别）闻名（出名）常常（常常）宠爱（宠爱）答应（同意）专心（认真） 贵（宝贵）家乡（家乡）洁白（洁白）有意（有意）宝突然（突然）壮美（壮丽）悦耳（好听）简洁（简洁）处处（处处）肯定（必定）温和（温和）思念（思念）美丽（美丽）或许（或许）立刻（立刻）发觉（发觉）无忧无虑（自由悠闲）世界闻名（闻名中外）一望无边（一望无际）气冲冲（气呼呼）六、反义词朝夕曲直静动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -守攻淡粗细明暗难易浓快慢教学因果功过死生呼吸接送高矮忘记单双善恶失得深浅饱饿聚散爱恨老少笑哭早晚香臭长短沉浮新旧吐吞始终种收起伏真假迎送清浊高兴难过胜利失败美丽丑陋马虎细心生存死亡马虎认真冰冷酷热轻松紧急扫兴期望动摇坚决简洁困难凶狠和善同意反对显现消逝遥远邻近简洁复杂光明黑暗有意无意肮脏洁净悦耳刺耳危急安全朝阳夕阳歪斜端正弯曲笔直欢快哀痛开头终止宠爱厌恶伴侣敌人热忱冷淡气冲冲喜滋滋七、句式训练（照样子写句子）：1、是字句转换。如：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。2、真啊！我。如：花坛真美丽啊！我要把它拍下来。北京真美啊！我多么想去看看。这朵花真香啊！我要好好闻一闻。这座山真高啊！我多么想爬一爬。3、反问句改成陈述句：如：叶子上的虫仍用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，仍用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。4、依据样子扩充句子，使句子更详细生动。（一般为在动词前面加上修饰。形容的词语）如：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待的）爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。小猴子（大口大口的）吃起葡萄来。星星在天空瞬间。星星在天空（顽皮的）瞬间。5、写带有“吗”或“吧”的句子。如：你把绿铅笔借给我用一用行吗？今日我和你一起去玩行吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在你可以带我去玩了吧。6、用“像”写比如句。如：湖水像一面镜子。山石像一只刚要跳起的青蛙。太阳像一个大火球。银杏树的叶子像一把把小扇子。圆圆的月亮像个大玉盘。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -大象的腿像四根柱子。 大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。 小狗的眼睛像两颗黑宝石。 7、把字句和被字句的相互转换。如：太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。大风把晒在外面的衣服刮跑了。晒在外面的衣服被大风刮跑了。8、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小狗是动物，小牛也是动物。苹果是水果，梨也是水果。人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。九、【常用标点训练：（，。！？的正确使用）】1、狐狸为什么说葡萄酸了（？）2 、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）3、爷爷买的枣儿真甜啊（！）4 、你宠爱小柳树仍是小枣树（？）5、我在操场上捡到一枝钢笔（。）6 、阿英是苗族小姑娘（。）7、李华今日怎么没来上课（？）8 、我多想有一支马良的神笔啊（！）9、爸爸给我买了一只新的书包（，）美丽极了（！）10、天