幼儿园区角活动总结.docx

精品名师归纳总结. 幼儿区角活动总结在幼儿园各项教学活动中, 区角活动有着它特殊之处, 它不仅深深的吸引着每一位幼儿, 而且仍使幼儿在其中得到进展。 因此重视区角活动, 合理开展丰富的区角活动, 必将使每一位幼儿得到更好的进展。但这就需要我们通过观看与分析, 找到一种使幼儿得到进展与提高的途径。因此我对小班开展区角活动有以下几点熟识。1. 娃娃家娃娃家的位置应相对固定。 幼儿最熟识的的方是家庭, 最先接触和明白的劳动就是家务活。因此,无论是在哪个年龄班,娃娃家都 是角色嬉戏的中心主题。并由此扩展出以反映社会生活为主题的活动,如餐厅、超市、医院、邮局、工厂、图书馆、火车站、博物馆等。小班的角色嬉戏区的主题以家庭生活为主。 此外,在产生一个新的角色嬉戏以前,不妨与幼儿共同争论,听听他们的想法。或许一位幼儿 刚刚去吃过自助餐, 就会提出开一家自助餐厅。 或许一位幼儿在街上观察过礼品店, 就会提出开一家礼品店这样, 角色嬉戏区的活动将越来越丰富好玩, 幼儿在玩的时候也会很投入。 小班幼儿在嬉戏中往往同时扮演相同的角色。 例如,一个娃娃家或许有 23 位“妈妈”, 或好几个“爸爸”。这是由幼儿年龄特点所造成的,我觉得老师不用去干涉,应顺其自然。2. 阅读区。阅读区的目的是培育孩子的阅读爱好, 把握正确的阅读方法, 形成良好的阅读习惯。 因此这个区以图书阅读为主, 如故事书是有关家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结庭、幼儿园生活的故事,动物、植物的故事,童话故事,科学故事, 人物故事等等。仍有杂志、画报。如幼儿画报 、幼儿智力世界等。由于这些图书的画面简洁,颜色明艳。以家庭生活、幼儿园的生 活、小动物的内容为主。情节简洁,篇幅不长。3. 美工区。小班的幼儿在观看力、表现力、想像力和制造力方面,以及使用 工具和材料的才能上,都有着肯定的差异。因此,在设计活动的内容 和供应工具、 材料时必需留意幼儿的年龄特点和实际才能。 美工区的活动必需具好玩味性, 包括选材、 活动方式等都应考虑是否能引起幼儿的爱好, 能否吸引幼儿积极的参与美工活动。 小班幼儿的小肌肉进展尚未成熟, 因此他们的美工活动多环绕感知运用颜色进行。对他们的指导应着重于萌发他们的绘画爱好和大胆作画的信心,以及教给她们一些使用工具、 材料的方法与技巧。 老师在这一时期需要进行一些直接的指导与示范,帮忙幼儿把握正确的操作方法与技能。4. 益智区。益智区应挑选相对寂静的的方, 相宜与语言图书阅读区、 美工区相邻。小班幼儿尚没有肯定的规章意识, 在嬉戏中需要老师不断的提示。这时,老师应做较为具体的讲解和示范,提高他们的规章意识。 但要留意,讲解要生动、简洁、形象,过多的讲解会使幼儿失去嬉戏 的爱好。而且小班的孩子想象力极其丰富, 她们会用一些集合图形摆出各种各样的食物来,如：孩子把一个圆形放在一个长方形的上面, 便能想象到棒棒糖, 因此,我觉得孩子们在摆布的过程中也加深了对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一些集合图形的进一步的熟识。总之, 通过区角嬉戏活动的开展和研讨活动的学习,使我能进一步的将理论学问运用到实践中去,使我在具有了这些全新的理念之后,能真真实切的感受到幼儿园区角嬉戏活动对孩子进展的影响。我将在以后的训练实践中, 对区角嬉戏活动做进一步的关注和探究, 使班级的区角活动更加趋于完善,充分发挥区角嬉戏活动的训练价值, 全面促进幼儿的进展,使区角嬉戏活动成为孩子们真正的嬉戏乐园。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结THANKS .致力为企业和个人供应合同协议, 策划案方案书, 学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考可编辑资料 - - - 欢迎下载