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关于小学教务工作总结多篇关于小学教务工作总结多篇【一】本学期来，我们仔细实行学区、学校的工作安排，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，专心推动课程改革，充分发挥协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必需的提高。同时发挥教育处的教化科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教育处多次组织全体老师群众备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作潜力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同探讨群众备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视潜力培育的做法，使学生专心主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙。另一方面，专心组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年老师展示的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：透过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料，在期中时组织部分学生进行教化访谈，了解学生的作业负担。专心开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。4、做好期中段测和期末检测的各项工作，刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学潜力1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好安排，组织学习各学科教化丛书和新教材调整看法，专心探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教化教学潜力都有了必需的提高。3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素养教化我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安排，开齐上足各类学科，特性加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行安排得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了必需的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创二坝小学教化的新局面！ 关于小学教务工作总结多篇【二】学期，教育处在县教化局的正确领导下，贯彻教研室工作安排，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。1、专心组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。同时多次派也出老师习先进教学阅历，提高广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。2、专心开展教研活动。（1）、专心组织参与校内外研讨课。本学期我校组织全体语文老师进行四年级语文研讨课。校内实行其次次研讨课由查艳虹老师执教的三年级数学研讨课相识分数。作为参与工作刚一年的老师，查老师教学仔细，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都仔细对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导老师的一样好评。与此同时，作为我校数学骨干老师的教育主任王惠康也在17周上了一节六年级数学解决问题的策略替换的示范课，得到了全体数学老师的好评。在以上实行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。（2）、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简洁学英语、记单词等，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在必需程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作潜力。（3）、学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研潜力。3、理论指导实践。学校对教研组的教学探讨活动、群众备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进行教学调研后，对我校的教学六仔细工作提出了珍贵的看法和举荐，我们立即制定了整改看法，并立即在教学工作中加以落实。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改善行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。但是，大部分老师还是仔细的，能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。（5）抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的相识，引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教育处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议，帮忙他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的探讨，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，变更了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。三、专心开展各项评比及展示活动为了为青年老师带给展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期，我校组织了以有效课堂为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节探讨课，每组推选出一名老师参与校级评课。周弄潮、赵丹老师参与了市百节评优课，获得三等奖；查艳虹老师参与了昆山市五年以内教龄数学老师会课竞赛获三等奖，俞娅老师参与路北片音乐青年老师会教三等奖；由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导老师辅导的周涛分别获得小数报杯数学文化传播活动二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还实行了5年以内教龄的青年老师赛课活动，使广阔年轻老师得到了一次熬炼。四、存在问题及构想教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使问题班级的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力；怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。回首过去，成果有所提高，应对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人民谱写教化新篇！ 关于小学教务工作总结多篇【三】平安稳定工作，是教务处顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的环境，教务处的各项工作都无法正常进行。为此我们以对家长和学生高度负责的精神，仔细开展好平安教化活动，并在平安教化基础上普遍开展了平安检查和建章立制工作。现将我处平安教化工作作如下总结：一、抓平安工作措施得力，成效显著。我们对平安教化工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的平安教化入手，消退思想上的隐患。每学期的开学要讲平安；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调平安；同时加强对学生平常的平安教化与管理，充分利用板报、电视、广播宣扬平安常识；利用班会讲平安。强调学生的坐姿。体育课上活动前先讲平安及留意事项。二是加大平安检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发觉问题当场解决，对破损的电源开头、灯头刚好更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参加，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生常常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。二、扎实落实平安防范责任制。本学期我们组成由班主任、科任老师、学生干部参与的平安检查组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危急品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发觉的问题刚好进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长平安职责，定期培训、规定职责。我们把维护平安稳定作为常常性工作来抓。一是强化管理，提高责随意识。成立了平安工作教务处管理小组，形成平安信息报告工作网络。进一步深化了"责任重于泰山"的平安工作意识。二是加强教化，健全制度，落实平安稳定责任制。为此，我加强了学生日常法制教化和平安教化。定期对学生进行法制教化和校规校纪教化，把平安教化贯穿到教化教学各项活动中，强化了学生平安防范意识。三是加大督导检查工作，加大整改措施。总之，我们平安教化工作坚持了平安第一，预防为主、防治结合、重在教化的方针，做到了组织落实、教化刚好、管理到位。一期来，学生没有发生过平安事故，保证了我们正常的教化教学秩序。 关于小学教务工作总结多篇【四】试验学校小学教务处在学校相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的.教学行为，完成了学期初制定的各项工作安排，现将本学期主要工作总结如下：开学之初，教务处的任务就是做好教学服务工作，课程表的支配及发放，孩子们书本的发放，老师教学安排的收集及教参的配备等，无不是为新学期的教学工作做打算。公开课是老师成长的舞台，因为更多的老师都可以通过这个舞台来评价自己的教学现状，找寻教学差距，反思教学行为，它是老师追求进步的阶梯。评课又是公开课的延长，是青年老师提高课堂教学水平的最佳途径，我们始终在坚持。在开展公开课的同时，刚好总结并反思自己在授课过程中的不足之处，以便像一些优秀的老师学习先进的教学方法，取长补短，如观看名师教学视频等。考试是查漏补缺的好方法，很多平常没有留意到的地方会因为考到了而引起我们足够的重视。这对我们全面的驾驭学问很有帮助，所以除期中，期末考外，五六年级我们坚持每月一考。加强教学工作的常规化管理，每月要对老师的备课，作业等进行常规化检查，发觉问题，总结优点，并且每次检查后刚好反馈。本学期还组织任课老师开展读书阅历沟通会为主题的教学研讨活动，让老师们在教学之余，补充自身的专业文化素养。我校注意优秀老师的特色教学设计收集，仔细地去倾听每位老师和孩子们之间发生的动人故事，每学期的教化叙事和我的优秀教学设计是最好的证明。本学期依旧以年级为单位，召开教化教学座谈会，各科任课老师总结教化教学工作中取得的成果，查找问题与不足，明确今后工作的目标，力争在新的学期使我校教化教学质量再创新高。虽然本学期即将结束，但小学教务在今后的时间里，依旧全面落实课程及学校的各种教化教学管理安排和制度，依靠全体职工的共同努力，做好本职工作。 关于小学教务工作总结多篇【五】本学期小学部教务处在校长室的正确领导下，主动学习先进的教化思想和新课程标准，主动实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成果。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效。在教学改革的浪潮中，每一位老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问结构。构成这个结构的主体是学科专业学问，教化学、心理学学问和人类文化视野这三个板块。而学问结构的建构依靠于不断地学习、吸取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组探讨、教学观摩等。集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初安排切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的实力。加大走出去、请进来的力度。围绕新理念，新标准，新行为这一探讨专题，邀请市教研室的专家领导来校面对面进行指导；支配骨干老师到外市听课，学习他们先进的教学阅历；并主动组织老师参与市级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。自主学习是校本培训的重要方式。全体老师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，从而提升了自身的文化品位。教学观摩是校本培训的实践环节。我们接着开展校级青年老师研讨课活动，组织了一人一主题课活动，全体老师相互切蹉技艺，取长补短，共同提高。全校老师周周有课听，并做到课课有反思、评议、总结。使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动。通过岗位练兵，一批骨干老师已经快速成长起来。二、教学管理求规范。教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1。落实各项制度。严格按课程设置方案开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。接着做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在老师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教学五仔细要求等制度和要求，不断增加了老师的规范意识和职业道德意识。2。进一步规范和强化教学五仔细工作。接着以备课、作业为抓手，完善课前打算、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。在本学期中，学校分管校长、教务、教研组长对全体老师的备课、作业多次进行检查，并刚好反馈，面对面提出整改看法，不断提高教学五仔细工作的质量。3。着力抓好学生的规范教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体老师都能以新的小学生日常行为规范为指针，加强常规管理和常规教化，通过精细化管理，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯、用餐习惯入手进行养成教化，并以思品课、夕会课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。4。加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学探讨的基本单元。各教研组能坚持每周一次的教研活动，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑。分管校长、教育、教研组长带头参加评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读肯定数量的教学理论刊物，各组老师能仔细做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。三、教学质量求提高。1。课堂教学的优劣干脆影响着教学质量的凹凸。因此，全体老师能立足课堂，深化探讨，主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现基础化、综合化、生活化、时代化。要求平常在工作中多摸索，在实践中多反思。2。重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、实力的养成教化。3。坚持学科教学质量的调研测试。教育处在期中，组织各年级语文、数学、英语的质量调研活动，并组织任课老师进行仔细的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调研结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的看法，切实实行提优扶差措施，促使教学水平共同提高。四、队伍建设求成效。师资队伍素养的凹凸，干脆关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重。1。加强师德建设。严格执行老师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以教化育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献为核心的师德教化。加强班主任队伍建设，不断提高全体老师的整体素养。本学期，我校实行传承百年老校底蕴打造名校特色品牌系列活动，取得了丰硕的成果。一学期中，无老师违法违纪及体罚、变相体罚现象。2。加强骨干队伍建设。我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的老师，创建条件向上举荐参与各类教学业务竞技，主动搭建舞台，促其尽快成长。在靖江三级骨干老师评比中，我校高卫同等3位老师被认定为学科带头人，钱卫秋等23名老师被认定为教学能手，盛燕君等7位老师被认定为教坛新秀。在各级各类赛课竞赛中，1人次获国家级赛课一等奖，1人次获大市级二等奖，3人次获市区级一等奖。2人次参与x市骨干老师送课下乡活动，5人次参与市区级送课、阅历沟通、教化教学报告等活动。在各级各类评比活动中，共有200余人次老师获奖，撰写的论文有48篇发表，50余篇获奖。3。坚持以活动促发展。本学期小学部有安排地实行各学科公开教学活动：对全市开放活动、青年老师研讨课活动、市区两级送教下乡活动等，全部活动的每堂课都能围绕备课、上课、说课、评课的模式进行。使得全部老师都能在活动中得到磨练，得到发展，有所收获，从而提高了老师基本素养和教学技能，促进老师的的快速成长，树立了一批教学骨干。五、各项活动求丰富。教化以人为本。为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，班队工作开展的绘声绘色。我校三（4）中队开展了为xx孩子捐衣送暖和活动、我校五（11）班部分师生及家长，带着满腔热忱来到x市涟水县南集镇，与朱码小学一至四年级的八十二位小挚友共同开展了同在蓝天下，华蜜共成长手拉手联谊活动、我校六（9）班部分家长组成的家有儿女爱心志愿者活动团成员来到牧城公园、季市农夫公园、季市老街等地开展环保志愿者活动。另外，我们开展了丰富多彩的集体活动来丰富学生课余生活，提高学生素养，促进学生全面发展。学校举办了2012年体育节、第七届英语节等活动。第七届英语节中，学生们展示了自己的英语天赋，充分感受到了学习英语的欢乐，蓄积起英语学习的信念和力气，省教研室牛津英语教研网也报道了我校英语节闭幕式盛况。六、竞赛活动结硕果在各级各类竞赛中，我校学生共有近70人次获省级表彰。杨贝宁、姚炫宇、陈杞、杜雨曦、狄安娜、张艺琳、朱安澜、杜文宇等同学在第九届新华杯阅读年选征文竞赛获得一等奖；刘希凡、杜凌昱、李佳宸等同学在第十二届x省青少年技师认定活动中荣获一等奖的好成果；杜文宇、陆斯文等同学在2012年度x省中小学生听力口语测试活动中获二等奖。另外，我校五位六年级女生、五位三年级男生毫无惧色，发扬团结协作、奋力拼搏的精神，最终勇夺靖江市中小学生阳光体育节活动第一名。成果的取得令人鼓舞，但是我们也醒悟地相识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将接着以新课程改革为契机，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创外国语教化教学新局面！ 关于小学教务工作总结多篇【六】本学期严格执行期初制定的工作安排，充分发挥教学探讨、指导、服务等职能。以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学业务管理，切实提高老师的专业素养和业务实力。强化有效教研意识，强化有效课堂意识，上好每一节家常课。贯彻以上的精神，本学期主要开展了以下几项活动：一、家校紧密联系，共同关注孩子成长本学期以一年级、四年级、六年级三个年级为抓手，注意起始年级的常规教化，毕业班级的质量教化，以及连接年级学生身心健康和学习负担的转变教化。一年级在10月17日举办了常规教化讲座，12月12日开展了课堂展示活动；四年级在11月21日进行了家校开放日活动；六年级在9月28日进行了毕业班家长相关学问的讲座。本着学生身心和谐发展的宗旨，贯彻学生全面发展的指导思想，这几次开放日活动我们不仅向家长展示了语、数、英课，而且还展示了音、体、美课。通过看法反馈全部的家长都很支持学校的这项工作，他们感觉到：学校的讲座让自身受益非浅，在肯定程度上驾驭了教化孩子的有效方法，课堂的展示活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况，通过和老师的沟通更对孩子有了全面的了解，不仅看到了孩子的特长更看到了孩子身上存在的不足。二、利用本校老师资源，胜利改进教研方式本学期每个月有两次固定的大教研活动，每个月的第一个星期各条线布置工作，教研、科研、德育三者有机结合在一起。每个月的第三周，主要由学校的一位老师为大家作讲座。10月由进修学校的杨全惠教育作一般话的培训，11月由单宇老师作赏识教化的讲座，12月由高子阳老师作有关教化理念的讲座。这些实实在在的讲座，从课堂中来，又回到课堂中去，很受老师们的宠爱。通过举办这些讲座，既为作讲座的老师搭建了展示的舞台，又使听讲座的老师提高了基本素养，改进了教化教学方式方法，真是一箭双雕。每个月召开一次教研组长会议，布置本月的工作重点，沟通组内开展的各项活动状况。每个教研组的每次教研活动教务处有检查有记录。本学期在教研课的内容上作大胆的尝试，教学内容不局限于课文内容，可以针对教材中的一个学问点归类展示，可以总结学生不简单驾驭的内容攻克难点在开展教研活动的同时开展了互听课活动，你想听谁的课，你想听什么学科都可以由自己选择。其实展示课也好，教研课也好，互听课也好，都是为了促使每个老师上好每堂家常课。本学期潘艳、李君老师参与五周年以上的青年老师赛课，张进老师参与了信息技术的整合课均获得了好成果。三、主动承办各项活动，展示师生风采10月8日，在我校召开了玉山一片的教育主任会议，商定了本学期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校开展昆山市小学音乐美术课堂教学观摩研讨活动。11月13日，在我校开展了玉山一片五年教龄以上语文青年老师会课活动。11月26日，在我校开展了昆山市英语课堂观摩活动。马荣、陈小培、曹莉莉、高健在活动中上了展示课。这些活动的承办，不仅展示了本校老师的风采也展示了本校学生的风采，促使老师在活动中成长，并使孩子在活动中受益，是承办活动的意义所在。四、六仔细工作，规范严谨中见创新本学期一开学，就严格规定了电子备课的格式。同时对特性化的工作作了量和质的规定。每个月要求老师上交一篇有质量的授后小记，期末组织各位教研组长评比。坚持六仔细检查和互查工作，本学期改进了小三门的六仔细检查表。每个月六仔细工作检查的侧重点不同，做到有检查有反馈，全面做好六仔细工作。五、高度重视，做好各项质量抽查工作本学期，省督察组到我校进行了三项常规的督察，我校顺当通过。省里组织四年级的一次质量抽测，我们主动备战，顺当完成任务。开学初，就落实辅导老师，落实辅导时间，落实辅导地点，落实检查人员，开展六年级的综合竞赛辅导，36年级奥数竞赛辅导和二年级整班铅笔字竞赛辅导。12月4日，低年级教研组对一年级进行了汉语拼音的过关测试。六、规范资料的整理工作，有一项工作，就有一套资料本学期，老师的各类证书均先交教务处登记，收好复印件，再由教研组发放原件。开展的各项活动均能刚好进行资料的整理，资料齐全，规范。wWw.Zmiw.cN转载请注明 关于小学教务工作总结多篇【七】本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作安排，逐步健全了各种教学档案，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。现将本学期主要工作总结如下：一、规范教学常规，促进教学质量提高1、狠抓教学五仔细。本学年，我们始终把教学五仔细作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校老师的五仔细工作进行了一月一检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过教研组进步行指导并限期改正，有效地促进了老师教学业务的成长。学年以来，老师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持四为主的教学原则。老师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。老师之间能相互听课，全年累计，一般老师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教育处主任听课都在60节以上。老师每次听课都能仔细做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。特殊是去年10月及今春3月的教研活动月中，各位老师下大功夫，团结齐心，仔细打算自己的沟通课，对别人的可提出自己的珍贵看法和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。3、充分重视三会的功能作用，开好老师会，开好学生会和学生家长会。本学年，学校坚持开好一月一总结的老师会，总结本月成果，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高老师师德修养。特殊是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教化，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习看法，增加学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成果。努力营造和谐的、主动的、向上的学习氛围，培育和树立良好的学习风气。家长是学校的坚毅后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动沟通开展家长会，使家进步一步相识了我校在鼓楼教化的窗口地位，使家长更加了解了我们老师的素养及孩子在学校的状况，确信把孩子放在我校特别放心。4、主动参加各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学年，我校老师主动撰写教学论文，参加竞赛的论文全年累计20余篇；高段语文老师热忱的辅导学生参加各类征文竞赛50余篇，其中五（2）班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教化广播电台播出；中青年老师主动参加中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的老师和学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。二、执行规章制度，规范学校管理1、加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范老师的教化教学行为。要求每位老师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间老师能仔细钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。2、严格考勤制度，值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记老师上课、坐班等状况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进行统计。3、加强晨读、午自习学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自习列入老师的工作量，对晨读、午自习提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。三、重视文体工作，确保平安高效一学年来，我校以人为本，因地制宜地开展系列文体活动。11月的第六届小运会受到了孩子们的欢迎；3月份我校实行的少先队植树活动上，让学生的实力得到了熬炼；5月进行的庆六一文艺节目排演，也获得了学生的赞誉，全部这些活动的开展，使得同学们体验到参加竞赛的荣誉，晋上升一层次的成功，使同学们体验到成就的欢乐，身体素养增加，学习精力充足，学习效果好，对于克服生活、学习中的困难就更加自信，挑战自我、参加社会、折服大自然的信念和实力得到进一步提高。极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。四、存在的问题：本学年，由于体、音、美学科专职老师不足的状况比较严峻，我们无法加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高，在保证了活动课的活动时间上也应当有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。教务处工作是一项非常重要而且又非常繁杂的工作。仔细回顾本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除接着做好各项本职工作外，还应当着重考虑如何进一步创建性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校内。在办校特色上多做文章，提炼出阅历，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教化教学质量，为我校教化教学目标顺当实现做出应有的努力。 关于小学教务工作总结多篇【八】教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广阔教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难。较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行。总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作：一、常规工作有序推动、圆满完成1、全年实行了两次老师技能鉴定工作，培训鉴定老师_余人，完成了学校提出的老师鉴定目标任务。2、在_区教委和学校的领导下顺当完成了校新生的小升初考试工作。从考试组织到考试实施、人员支配、平安保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评。3、对负责招生片区的学生进行新学期的引导。联系和跟踪未到校的学生的详细状况，并对流失学生做了具体的摸底调查。4、完成了小升初毕业班的分班、教材修订工作，对任课老师进行了仔细的选择和支配，分学科对老师召开了教学研讨会。并加强对毕业班班的日常教学督查。5、组织召开了20XX级小升初考试班任课老师会，分析总结了中期考试成果，为下一阶段复习做好打算，制定出了升学班相关的管理嘉奖制度。6、启动并初步完成了20XX年春季学期全校的教材的征订。7、进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的具体记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报。二、成果显著1、小升初考试创新高。通过仔细的培育和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记，今年我校进入重点中学的有_人，这是对我校教学工作的充分确定和的交代。2、技能获佳绩。今年三月我校代表_区参与_市第_届小学生技能大赛取得优异成果及，获奖学生达25人次，打破了我校始终在_市级技能大赛成果落后的局面。3、老师教学活动。我校于4月份启动了新老师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀老师实行了一次全校性的新老师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果。4、职业技能上台阶。12月组织全校具有相应资格的老师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人