2022有关幸福的演讲稿四篇.docx

2022有关幸福的演讲稿四篇华蜜的演讲稿 篇1作为拥有13亿人口的泱泱大国中的一员，我总觉得自己就像大海里的一颗水滴一样渺小，总觉得国家、社会这样的概念离我很遥远。仔细品读建设华蜜中国这本书后，我看到了近来中国天翻地覆的改变和成就，感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，我彻底变更了原来的看法，感觉自己就像大海里的鱼儿一样，生活在宏大的祖国暖和的怀抱里，我的华蜜与祖国同在！华蜜的小鱼这个故事发生在云南澄江县海口镇，故事的主子公是小男孩曾维。他是云南澄江县海口镇松元小学四年级的学生。开学那一天，天还没亮，曾维就被爸爸叫醒了。但他一听到“学费”俩字，脑袋就“嗡”的一下子。他很胆怯开学，每次开学的头一晚，都是他爸妈的难眠之夜。为了凑足学费，他们想了很多方法，就是不够。走在上学的路上，他在想又要交学费了，怎么办呀？他不是第一次交不起学费了。不知不觉地到了学校，曾维的爸爸刚要把学费交给老师时，老师微笑着说；“不用交了！今年国家实行三免一补的好政策，所以就不用交了!”曾维和爸爸特别兴奋。曾维过去把自己看做大海里一条苦痛的小鱼，现在他觉得自己是一条华蜜的小鱼了！有的同学总认为自己不华蜜，那么，什么是华蜜呢？华蜜其实很简洁。华蜜是兔唇儿童接受免费救治后嘴角的一抹微笑，华蜜是留守儿童和父母团聚时的喜悦，华蜜是大凉山失依儿童收到人们捐助的书包时的激烈，华蜜是乘坐“大鼻子”校车的学生淘气的鬼脸，华蜜是我们手里国家免费发放的课本，华蜜是我家旁边新修建的广场，街道上新安装的路灯?生活中还有很多这样的例子，它蕴含着许很多多的艰辛、汗水、爱和感动。建设华蜜中国人人有责，只有国家华蜜，我们才会更加华蜜！20xx-3华蜜的演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是爱是华蜜的源泉有一个温馨的字眼，叫爱。它无声，但暖和；它朴实，但温馨；它如一缕阳光，暖和人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的哀痛；因为爱，我们才会懂得了生命的真谛，因为爱，我们的生活才会如此的华蜜。我是一个很华蜜的女孩，因为我有一个暖和的家，我的父母很一般但他们却非常地疼爱我。那次就因为我说一句，想吃意大利面，妈妈就放下刚煮好的米饭，二话不说就为我煮了一碗香喷喷的意大利面。还记得有一年冬天的夜里，我突然发了高烧，爸爸二话不说，抱起我就往最近的医院跑。那晚天冷极了，可爸爸却顾不上为自己披上一件外套。是啊！父爱如山，母爱如水，与父母在一起的点点滴滴，无不跳动着爱的音符。我要感谢我的爸爸妈妈，感谢他们始终以来对我无悔的付出，感谢他们让我在亲情的滋养中华蜜欢乐地成长。我要对我的爸爸妈妈说：爸爸、妈妈，我爱你们！ 我是一个很华蜜的学生，因为我有一个慈母般的老师张老师。课堂上她风趣幽默地为我们讲解学问。课外，她无微不至地关切着我们，和我们谈天说地，为我们排忧解难。在我们身边，还有这样一位老师晋江灵水小学许金莲老师。在她骑着电动车去学校的路上，一辆大型货车把她连人带车卷入车底下，拖行将近一米。被人救出后，她惊魂未定，脸色苍白，却一脸担忧的说：“没事，我下午还有两节课要上，能不能先帮我把放在车上的教材和复习资料找出来。”多么朴实的一句话却深深感动着我。我想只有心中真正装着学生的老师，才会在自己出车祸后说出“下午还有两节课要上”这样的话语。在我们四周还有许多这样静默奉献的老师们。他们站在狭窄的三尺讲台上，没有文人骚客豪放高歌的五彩篇章，没有竞技场长的摇旗呼喊。他们有的只是“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，有的只是桑榆不悔的高尚情怀。正是因为他们的静默付出，多数的学生，才能健康强壮地成长着。我要感谢我的老师，是他们让我明白了很多做人的道 理，感受到了浓浓的师生情的，我要对我的老师们说：尊敬的老师，感谢你们。我是一个华蜜的中国人，因为我生长在一个宏大和谐的国度。在这片热土上，每天都有感动、温情、华蜜、美妙在上演。一方有难八方支援的社会正能量暖和着你，也感动着我。你会被那在雨天夜里为车祸伤者撑伞，而失去年轻的生命的钟阿美而深深震撼；你会被那无偿捐助一百多名高校生的拾荒老者的义举而深深折服；你会被那众多无名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌无钱医治时，纷纷伸出救济之手的爱心之举而感动。我要感谢我的祖国，感谢她的强大而暖和。我是一个华蜜的女孩，因为华蜜，我时时刻刻心怀感恩。敬爱的同学们，让我们一起心怀感恩，拥抱生活吧！因为学会了感恩，我们就学会了知恩图报；学会了感恩，我们就学会了爱的奉献。信任，你肯定也会成为华蜜的小孩。因为爱是华蜜的源泉！华蜜的演讲稿 篇3敬重的领导、老师们：大家上午好！今日我演讲的题目是做一个华蜜的老师。读了那本追溯生命的轨迹，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的华蜜感。对于老师来说，华蜜不止是一种心境，更是一种沉醉，对教化的沉醉。首先，老师要用观赏的眼光去创建华蜜！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑特别完备，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期盼具有一种强大的力气，他能变更人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种主动向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美妙期盼。说句观赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。观赏学生，让教化充溢爱；让教室洒满阳光；让学生华蜜成长；观赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教化人生更有意义。其次，老师要学会找寻华蜜的感觉。华蜜就是心灵的阳光，保持阳光的心态，观赏自己和职业，在成长中就可以享受教化者独有的欢乐与华蜜。记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？”虽然轻声，但很多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧！”每一双眼睛都充溢了真诚的渴望。其中一位女生反应灵敏，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。这是很多年前的一幕，当然是很一般的事，但至今历历在目。我信任几乎全部的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热忱；我信任全部的老师都曾与学生在校内外相逢，并享受过学生真诚的问候“老师好”；我信任几乎全部去家访过的老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的华蜜吗？作为一名老师，华蜜是什么？华蜜是踏上讲台是拥有一个班是陪伴心灵成长是进行了一次家访是享受学生的进步是发觉孩子们身上的光亮华蜜是付出是对学生 对班级 对教化的激情投入华蜜是姿态是微笑着放手 欢乐地享受华蜜是一种感觉是一种看法是一种修养用华蜜诠释爱心用华蜜启迪才智用华蜜擦亮希望于是，我要做一名华蜜的老师。因为只有华蜜的老师才能做华蜜的使者，将华蜜的种子播撒到学生的心田。读了这本书，我想，作为一名一般老师，我也应立足教化改革的大潮，不断学习与进步，虽然不肯定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的.绚丽轨迹，让我教化人生的每一天都充溢华蜜。篇三：做一名小学老师的华蜜演讲稿华蜜的演讲稿 篇4我是一名老师。这个职业的特点确定了我一生中绝大部分的时间将会和学生一同度过。从这个意义上说：假如我不能从学生身上获得华蜜，或者，在和他们相处的时候我不感到华蜜，那么，我这一辈子就是不华蜜的。我不要这样的人生。我经常问自己：袁晓东，你是华蜜的吗？我是华蜜的，曾经是，现在是，将来肯定也是。因为，学生是我华蜜的源泉。我要借这个机会感谢我的学生们。我要感谢你们，这些年来，在班级管理上你们帮老师做了许多事，并且做得很尽责、很到位，你们对岗位的坚守真的让我觉得很欣慰。班级工作千头万绪，而我，一直奉行“无为而治”的治班原则，做甩手掌柜，我只强调一点：“人人有事做，事事有人做”。这样的结果是，我很闲，你们却很忙。孩子们，你们辛苦了，不过，有一点我是坚信的：辛苦的是你们，最终受益的肯定还是你们。须知，人的责任心不是说出来的，是在一点一滴为班级尽责任的过程中培育出来的。你们在尽责的过程中发展了实力，也增加了荣誉感和执行力。举一个小小的例子罢，刘英男同学在自主学习记载簿里写道：“公益心是从捡起地上的一张废纸起先的，不是说出来的。”其次天早晨，周文海同学一大早到校，看到黑板没擦，主动地、仔细地、静静地把黑板给擦了，值日班干吴长新看到了这一幕，在晨会时对大家说：“今日我要表扬一个人，他就是周文海，他用自己的行为为刘英男的话作了最好的注解。”整个事情的始末，我只是一个旁观者，然而，这是一个怎样华蜜的旁观者啊！我要感谢你们，感谢你们一次次对老师真诚的提示和帮助。我不会管理，是你们告知了我怎么管理；我不会教书，是你们教会了我怎么教书。我要求你们在自主学习记载簿每页纸上留出一小块，给老师写一句话，随时对老师工作做得不到位的地方加以提示。你们留下了多少滚烫的话语，让我不但获得了才智，还获得了真情。有人说：“老师，你有时说话有些罗嗦了。”有人说：“老师，我希望你说话的节奏放得快一些。”有人说：“老师，今日课堂的节奏把握得不太好。”有人说：“老师，我觉得班上应当养一些金鱼。”有人说：“笔记本不要频繁地开合，这样既会分散同学们的留意力，也会影响它的寿命。”有人说：“老师，你为什么老是板着脸，是不是因为我成果不好？”有人说：“老师，天气改变无常，留意保暖。”有人说：“老师，路滑，当心点。”有人说：“听说你家人身体不大好，你要多陪陪他们。”有人向我求助：单词记不住怎么办？考试惊慌怎么办？有人向我举荐格言、美文、故事、图片。有人到我办公室，唱卡朋特的YesterdayOnceMore，有人满脸泪痕地找到我，向我诉说生活上的苦恼、学习上的挫折。每天，我都在收获着、感动着，真的，我从你们所获得的才智远远赛过很多专家、书本、网络的教化理论；我从你们身上获得的真情远远超过了我生活的其它领域。我要感谢你们，你们小小的心灵用和善和大爱感染了我、激励了我。你们如路边一排排静默的树，朴质、坚毅，充溢着生长的气息。你们用细微环节诠释了什么是爱：爱就是乔明杰双休日探望生病的董超同学，爱就是邵帅和姜志远等同学搀扶着腿脚不便的仲怀锡同学回家，爱就是陆叶和秦晋等同学给感冒的吴长新同学泡上一杯兑了药的开水，爱就是沈珺同学帮公路边的生疏人把散落一地的东西捡起来，爱就是同学生日那天你们唱响的生日歌，送去的生日祝语。王晓悦同学脚受伤了坚持参与课间操，从这个细微环节中，我读出了坚韧；姜志远往高处写东西时用一张报纸将凳子垫着，从这个细微环节中，我读出了素养；董玮婕为了办好班级板报，和同学辛苦工作到晚上七点才回家，从这个细微环节中，我读出了责任；张午亮用面纸将地上的垃圾包起来，送到几十米外的垃圾箱里去，从这个细微环节中，我读出了公益情怀。在像你们这么大的时候，我和你们一样，做过好多梦，也曾有过壮志雄心，想大干一场，轰轰烈烈活一回，如今，我已过了而立之年，当青春以一种不易察觉的方式暗暗消逝，当激情渐渐为理性所取代，我好像懂得：这个“立”，还不尽然是人们常说的“成家立业”，我更倾向于把它理解成“立定根基”。“立定根基”，就是不奢望、不幻想，一步一个脚印，一天一个境界，就是胡适说的“得寸进寸”，就是李开复说的“用务实发挥影响”啊！曾几何时，我像极了一个口渴的人，在到处找寻水源。现在，我知道：我的学生是一口井，一口很深很深的井，藏着甘甜的、无穷无尽的水源。这个世界上或许有更美妙的水源等待着我去开掘，但是，我只愿享受当下、享受此刻，我只愿挖好眼前的这一口井，从这口井中源源不断地吸取养分，以此丰富自己的思想和灵魂。前方的路，或许会有一些曲曲折折、沟沟坎坎，我也深知：好多工作，要把它做好，真的比我们想象的要难得多，但我不怕，一点也不胆怯，相反，我还充溢信念，缘由很简洁：我拥有我的学生。我始终坚信：一个做老师的，守住了学生，也就守住了自己，也就守住了可以期盼的将来。学生，是我华蜜的源泉！