高中生恋爱主题班会材料 .docx

精品名师归纳总结高中生恋爱主题班会材料有一篇文章说的特殊好。 文章的大意是这样的： 爸爸让女儿看一棵树，问女儿：“你看到了什么？”女儿： “我看到了一棵树。 ”“那你喜爱吗？”“喜爱。 ”“为什么？”“由于树是绿色的， 给了我们阴凉。”“那你看远处是什么？”“大山。”女儿答复。“能看到里 面有什么吗？喜爱吗？”爸爸问。 “什么也看不到， 看都看不到为什么要喜爱？”女儿答复。“孩子，我告知你，大山里有很多的宝藏， 有参天的千年古树。你现在所看到的和喜爱的只不过是最一般的一棵。喜爱是对的， 能喜爱一样东西是美好的，但是不能为此耽搁了年轻的时间，停止前进的脚步，是不对的。” 1高中，为了爱，临时不爱！2. 不是不能爱，不是不该爱，怕只怕，这时的爱，也是一种损害。3. 别在十八岁路口为八十岁的生命定格。4. 此时感情上早走一步，明天视野上落后千步！5. 早熟的果子早烂！我师父曾经说的一句话。6. 从来都是以甜美开头，以促进学习为理由，结果了？自以为能掌控的到头来最不能自拔， 全部的理由都说明不了现实的沉迷， 多少人执着的走上了“欢乐死”，走上了“痛楚活”！ 7大家谁仍记得幼儿园及学校时最喜爱的异性伙伴？能记住估量不是正常现象。和现在的同学比你中学的同学有这么优秀吗？当然没有。你能想象读了名牌高校以后的同学会再次超越我们现在的同学吗？确定会的。 在我们自己成长壮大的过程中， 我们的鉴赏才能也会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结升级换代， 最初我们最心仪优点或许是我们长大后不耻的缺点，比方有女生喜爱看男生吸烟的样子，有男生喜爱看女生疯跑的样子。8中同学谈恋爱更多的像玩嬉戏， 自己既是嬉戏玩家又是嬉戏道具，进入其中不愿退出，其实这是一种病态，和毒瘾类似。他们面对的往往是家长的是“威逼利诱”，所处的状态里面有多少痛楚，欲罢不能的痛楚，当他们实在逃不出来的时候，就靠编织美梦麻痹自己，理想着一见钟情，轰轰烈烈之后仍能相濡以沫、白头偕老，有歌云：我能想到最浪漫的事， 就是和你一起渐渐变老他们认为这时大人的话全都不对，全都是胡说。可是时间已逝才明白是一场嬉戏一场梦，梦醒时分已是伤痕累累。李老师的话。 9你我相逢在黑夜的海上，你有你的我有我的方向，你记得也好， 最好你忘掉，在这交会时互放的光亮中同学早恋现象及计策一、 现象目前早恋现象在校内明显增多， 有的同学从偷偷摸摸的进行的下活动进展到公然在街上或校内中手牵手、肩并肩，中午或下午放学后，有的男女生旁假设无人的教室里或校内里相拥相抱，有的挎者胳膊同行， 有的放学后共搭一辆自行车同行， 因早恋而使成果有所下降者比比皆是， 甚至仍有男生为女生打架， 女生为男生殉情的现象发生等等，因而早恋成为我们所必需关注的问题。那么，早恋到底给中 同学带来了什么， 中同学该怎样正确看待早恋问题， 我们应当怎样处理男女同学之间的关系了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、理论分析1> 政策依据中同学手册中明确提出：中同学不能谈恋爱。中同学思想品德评判加减分细就第六章第14 条提出：谈恋爱德育成果扣 3 分。2> 心理角度分析1 中同学思想上尚未定型。 中同学由于世界观尚未形成， 对世界， 社会，人生的看法比较稚嫩，片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上仍有很大的变化。2 中同学思想尚未成熟。中同学的心理仍处在进展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳固，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。3 个别中同学思想偏激。特殊是女生，认为找一个男生作靠山， 不会被欺侮。且以此为荣，自我感觉良好，觉得比其他女生强。或贪图男生的小礼物、食品等。3> 社会角度分析1 经济尚未独立。中同学的经济来源依靠于父母，自己仍不能独立。根本不具备任何谈恋爱的条件。2 事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，仍未定向。大量事实证明，中同学恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习简单分心，从而导致成果下降。4> 早恋的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1早恋的不长久性： 目前校内内显现的早恋大多数都是难以长久， 缺少承诺，即使有承诺也是无法实现的，大多是没有结果的。2 早恋的盲目性： 很多中同学早恋的事例中，男孩与女孩之间的早恋多半是不理智、 不成熟的挑选， 又加进了自己的理想和心情冲动，更简单造成过度狂热， 从而影响学习，这一点在女孩子方面表现更为明显。3 早恋的偏激性： 早恋在遇到曲折时例如对方感情转移、争执、别离等情形时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患愁闷症、甚至自报自弃、自杀等。4 早恋的危害性： 早恋发于青春期，是心理躁动时期，此时被一种模糊的性爱意识主导， 中同学缺乏必要的性学问和理智， 自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下发生并非心理所愿的性关系， 更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严峻后果。三、如何面对早恋的问题，怎样处理男女同学之间的关系我觉得在中学这个阶段就谈爱情时,应当先考虑一下 ,你将自己最宝贵的学习时间花在那个人身上值不值。”有位作家说过， 早恋是一朵带刺的玫瑰，我们经常被它的芳香所吸引，然而，一旦情 不自禁的触摸， 又经常被无情的刺伤。 青少年要正确处理好自身的早恋问题，从如下几个方面入手： 要清晰的熟悉到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严峻干扰学习。 由于整日整夜满脑子想着自己喜爱的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思，上课留意力就难以集中。由于没有仔细听讲，因此，学习成果 就会越来越差。有关统计材料说明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如 胶似漆的恋着的， 大都是学业荒废， 爱情失败，甚至有的由“爱得深” 变为“恨得深”。 因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己， 你能战胜自己， 便会摆脱早恋。集中精力完成学业，在中专阶段搞好技能训练。 要留意心理卫生。不看不相宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去， 多看一些伟人的传记， 培育自己的意志力树立远大的奋斗目标。 有些青少年早恋或者单恋，喜爱夸大自己在对方心目中的位置， 认为对方的一言一行都与自己有关， 甚至是受自己影响的。对方成果下降，挨了老师批判，以为这是由于自己的缘故，因此， 替对方伤心。 对方近日精神不振或者瘦了， 认为这是由于对方思念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自 作多情”。 青少年在这种对异性的思念和思念中，除了使学习下降外，仍能得到什么了！ 要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开头关注异性同学，并期望 明白他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。关键是青少年如 何正确处理早恋、男女生正常交往的关系。不要过分的敏锐，不要以 为异性对你好一点就是爱上了， 也不要动不动就向人家表达爱。 众所周知，异性交往是人类社会生活中不行缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不行少的。 中同学心理萌发的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必定结果， 是一种正常的自然表现。但是，在中学时代， 异性同学关系仍旧是一个颇为敏锐的话题。假如男女同学之间的交往处理不当， 也会影响和阻碍中同学的学习和身心健康， 带来心情和行为上的困扰。 男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康进展的异性关系： 自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感显露及所思所想要做到自然、 顺畅，既不过分夸张， 也不闪耀其辞。 既不盲目冲动， 也不矫揉造作。 排除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。 自然原就的最好表达是， 像对待同性同学那样对待异性同学， 像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要由于异性因素而变得不舒适或不自然。 适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早的萌动情爱， 又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵损害。 当然，要做到为大多数人所接受有时也并不简单，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性伴侣那样结交真伴侣。留有余的。虽然是结交知心伴侣，但是异性交往中，所 言所行要留有余的， 不能毫无顾忌。 比方谈话中涉及两性之间的一些敏锐话题时要回避， 交往中的身体接触要有分寸等。 特殊是在与某位异性的长期交往中，要留意把握好双方关系的程度。4摆脱早恋的方法。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结萌生爱意时，可实行如下方法： 转移法：把精力转移到学习上去，用探求学问的乐趣来取代不成熟的感情。 冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、宝贵的友情。可编辑资料 - - - 欢迎下载