2022关于竞聘学校演讲稿六篇.docx

2022关于竞聘学校演讲稿六篇竞聘学校演讲稿 篇1敬重的各位挚友、女士们、先生们：今日我演讲的题目是：学校办公室主任的竞聘演讲稿！我是一个生在西部、长在西部的学生。在我心目中的西部始终是中华文明的发祥地，是人类进步的圣坛，是民族昌盛的根基，是老家，是家中的老母亲。第一，我认为这有利于提高自己的综合素养，全面发展自己，从而更好的为学校服务。其次，我认为我具备担当该职务所必需的政治素养和个人品质。其次，我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习，爱思索。再次，我办事稳妥、耐性，坚持不懈。第三、我认为自己具备担当此任所必需的学问和实力。首先，我有较为扎实的专业学问。其次，我有较强的工作实力。再次，我有较好的年龄优势，能够全身心地投入到自己酷爱的工作中去。最终，竞争上岗，无论结果如何，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习，努力工作。感谢大家。竞聘学校演讲稿 篇2各位领导：感谢学校创建的这个竞聘上岗的新机会，主动参加的心态，依据我的专业特长及工作志趣我申报竞聘计财处岗位，下面我汇报一下我竞聘现由和我对计财管理工作的努力方向。我今年××岁、（）。我竞聘这个岗位的理由之一：我具有系统的专业理论学问储备和较强的政策法律意识，能自觉的贯彻执行会计法和财务政策。在××年的财务工作中我系统地学习了会计学，财务管理，审计学，财政学，统计学，经济学等内容，驾驭扎实的专业基本功，通过会计分析给学校领导供应精确牢靠的数字依据。竞聘理由之二：我有较高的实践阅历和工作热忱，并具备了相应的会计实力。使我感到能胜任计财处主任职务：（1）能独立完成财务工作，有财务管理实力和业务管理实力。（2）以业务和人格获得各界赞同，因此能为学校争取经费，节约资金。（3）计财工作得到了上级各部门的确定及认可。（4）利用业余时间学会了财务管理软件，较快完成计财科主页。（5）会同有关人员开发运用一卡通收费系统。（6）深化细致地做好学生工作，协调班主任做好收费工作，这次学校的改革方案中要强化财务管理，再次激发了我从事财务管理的热忱，我觉得自己适合这个位置，我也情愿把我的财务管理理论与实践阅历投入到我校的财务工作当中，为学校的建设发展壮大奉献自己的一份力气。综上所述表明我具备了财务工作的理论功底和实践实力，加之我为人诚恳、作事谨慎、细致、有清楚的头脑和理性的思维，工作中讲究职业道德，办事事实求是、客观公正。假如各位领导信任我从事计财处管理工作，我情愿在院长领导下，团结同志取长补短，精诚合作，并努力做到以下几点：1、严守财务政策，做到对学校负责、对事业负责、对自己负责、理好财、管好钱。2、走出办公室，深化调查探讨，开源节流，多渠道筹集办学经费，提高资金利用率。3、协调工作，处理好内务外事，内强素养，外塑形象。4、做到财务管理电算化、现代化。5、推动财务公开进程，民主管理，促进职工工作的主动6、把收费作为教化学生、宣扬学校的窗口。7、强化固定资产管理，帐物相符，责任到位。最终想说明的是长期的财务工作的锤炼，使我形成了平和的心态和豁达的性格，我申报这个岗位不仅是追求职务的提升，更在于希望得到发挥自己的专业特长。假如得到支持，我情愿虚心学习主动努力在院领导的领导下，帮助其他科室团结本科室工作人员，为大家产好理财管家，假如不能上岗，我会一如即往，踏踏做好其他工作，为师生服好务。感谢各位领导！竞聘学校演讲稿 篇3知我者谓我心忧，不知我者谓我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河县，19xx年毕业于东北师大历史系，20xx年被评为中学高级老师，20xx年被评为吉林省科研型名老师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样惊慌和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的激励和信任，感谢各位一年半以来对学校教化科研工作的理解和支持。第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会变更一个人，也可能会变更一所学校。”一年半来，我个人最主要的改变就是观念和信念的改变。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念就是“今日的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我共享。开展教化科研是端正教化思想，全面贯彻教化方针的迫切须要；是适应基础教化、深化改革与发展的迫切须要；是提高老师整体素养的迫切须要；是增加校长科学管理和决策实力，提高办学层次的迫切须要；也是构建有中国特色教化理论的迫切须要。一年半来，学校的改变有目共睹，教化科研硕果累累。学校被评为长春市教化科学九五安排素养教化探讨基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题中小学信息教化实证探讨的试验学校。20xx年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我干脆参与了学科素养教化与老师素养提高课题组，课题组共21人，在打算结题的最终一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是20xx年10月9日，为了庆贺结题工作成功完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名老师，为学校教化科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。20xx年，为了适应新课程教学改革的须要，组织编写了六本校本教材。20xx20xx年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校将来发展的珍贵财宝，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参加以上工作的同仁们感到傲慢和骄傲。以上各项成果，为我校以后教化科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教化科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研实力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。第一，接着普及教化科学理论和方法。常常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校内网和校教化科研杂志上刚好供应有关教化科研的信息。其次，更加有效地指导科研活动。组织指导老师的科研活动是教研室常常性任务，和教学一样应是每天都要推动的工作。充分调动老老师、先进老师的主动性，把他们丰富的教科研阅历筛选概括出来，培育一批教化科研的骨干队伍。第三，在我校提倡行动探讨。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们老师进行的每一项教化教学活动都是创建性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是珍贵的相关课题的科研资料。总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教化科研的宣扬者、组织者和指导者。在校长的干脆领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。竞聘学校演讲稿 篇4敬重的领导：您好！我叫×××，现××岁，学历×××，××年在我局参与工作，长期从事司机工作，今日我竞聘的岗位是司机班长。回顾我工作十年来走过的历程，虽然没有辉煌的成果，没有刺眼的光环，然而通过这十多年来的工作和学习，在领导的言传身教，同事们的悉心帮助，和自己的努力工作下使我对司机有了一个更清楚、更崭新的相识，使我更醒悟地相识到司机岗位的重要，深感责任的重大，但我渴望迎接人生历程中的任何挑战，所以我今日竞聘司机班长岗位。我若有幸接着这个岗位上工作，我将一如既往在主管领导的带领下，仔细履行岗位职责，以更加主动主动的看法对待工作、开展工作，对工作负责，让领导放心，让同志们满足，并重点做好以下几方面工作：第一、努力抓好班组平安管理工作。为防止交通事故的发生，力求抓好班组平安管理的每一个细微环节工作，把事故隐患歼灭在萌芽之中。首先，我将做到有针对性地组织开展每周平安日活动，做好记录，与大家一起分析和探讨，增加班组成员间的阅历沟通，提高自我爱护意识，变“要我平安”为“我要平安”这样不仅有利于问题的解决更重要的是在探讨中学习了学问，提高了自己，并依据工作实际，刚好向所领导并提出合理化建议；其次是多总结班组多年的阅历，制定适合本班组的各种制度，并在实际运用过程中，依据遇到的新问题刚好修改和完善；还要有针对性地开展每日事故预想活动；其次、努力创建一个团结向上的先进班组。班长的首要任务就是要努力创建一个团结向上的先进班组。我在今后工作中，一是重视班组成员思想教化，培育团结协作精神组织班组成员深化学习电业职工职业道德规范及有关法规，树立为电力事业服务的责任感。通过挖掘本班组的先进典型，利用身边出现的先进个人与事迹，营造班组团结向上的氛围和班组成员全新的精神面貌。二是明确分工、责任到人为充分发挥班组成员的才智和实力，将班组的'目标和任务安排到个人，责任落实到人，并力求创建宽松和谐的工作环境，激励个人的工作热忱和创新精神。三是大力抓好培训工作，提高业务水平。敬重的各位领导、各位同事，最终我只想说一句话，那就是：“您给我一次机会，我还您一个满足！”感谢大家！竞聘学校演讲稿 篇5敬重的各位领导、评委、同事们：大家好！酷夏渐远、秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展示自已的平台和机遇。俗话说机遇可遇不行求，所以当机遇来临的时候，我选择了没有缺憾的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻练自己志气的机会。其次我要感谢在座的各位评委和老师，舞台的生命是观众，所以你们的仔细的考量、细致的倾听就是对我的一种巨大激励。我叫XXX，毕业于XXX数学系，从教13年，当了13年的班主任，我始终能仔细对待自己的本职工作，关爱每一个学生。时值今日，让我能够始终坚持的-就是毕业多年的学生一句电话的问候，一份轻声的祝愿。亲其师、信其道，良好的师生关系也使自己的教学工作颇有收获，所带班级成果在全县同级同科名列前茅，并同时也得到了学校和上级部门的多次确定，20xx年荣获县级优秀老师、20xx年安康市新课改优质示范课、20xx年XXX首届教学能手、20xx年XXX十佳教学能手、20xx年安康市教化系统双创先进个人。现在我担两个班的数学老师和班主任，同时担当数学教研组长。我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。根据学校岗位设置，这个岗位的中心工作是将是教学探讨。因为始终在教学的假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。”所以老师专业化发展是离不开走教科研这条道路的。在我们的身边有很多名校，然而留在大家头脑中有明晰印象的好像并不是学校高大的建筑，而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。所以说教研不仅是强师之路也是强校之路。教意为教学,研是指探讨，它是现代教学探讨工作的简称。是围绕“老师怎样教，学生如何学”为中心内容而开展的业务性探讨活动。看来，教学探讨并不是在片面的增加老师的负担，而是在找寻怎样教让学生学得快的方法。方法对了，事半功倍，老师学生都能受益。信任没有哪位老师不明白这样一个道理。万事开头难，起先我们还会遇到诸多困难，但是我信任，无论谁走上这个工作岗位，都会遇难而上，开启我校教研工作的新局面。假如我能竞聘，在教科研这块，我觉得近期应当从以下几个方面开展工作：一、组建一支可持续发展的、敢打硬仗教科研队伍。我们不能把希望寄予在专家讲座或等待“外援”上，更不能坐已待毙，等待教化发展光茫的灼射。多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃，热血沸腾，然而专家一走，我们还是按步就班，因循守旧。每个学校都有自己的校情，只有独立更生，艰苦奋斗才是立足之本。在日常工作的沟通中，我校有很多实践和理论都很丰富的老师，：“子曰：三人行，必有我师焉，只要大家心往一处想，劲往一处使，确定一个能达到的目标，信任定能成为学校教研工作的开路人。二、广采博闻、拓宽视野、厚积薄发。教学探讨必需紧跟时代潮流，紧密联系生产和社会发展的实际，破除传统封闭的模式。我将尽力收集整理各种书刊资料供老师学习参考，开拓年级信息专栏，定期摘编国内外教改信息。随时复印教化报刊上的好文章供老师学习。组织专家讲座，提高老师的思想相识。三、以校本练习册的研发为契机，大力推动校本课程的研发。校本练习册的研发工作已经启动，这项工作是有价值和意义的，我们要让自己的学生有一本适合自己校情、学情的，高效的练习册不是什么神话。这样做既能减轻老师的负担，避开重复练习，又能减轻学生负担和压力。下一步要结合各科的特点，探讨各类活动课设计与实施，让学生在活动中学习，在活动中提高，以发展学生的实践实力和应用实力为已任，真正体现新课程的理念：“一切为了学生，为了学生的一切！”四、以课题探讨为突破口，全面提高学校的教研水平。课题探讨与实践是教化科学探讨之生命所在。离开课题，教研工作就会陷入盲目性。为了保证教研工作健康长久地开展，我们在搞好常规教学的基础上，更新教化观念，发动各学科骨干老师进行充分论证，确定好十二五课题的选题和范围。让课题探讨进入实质阶段。五、帮助教务主任搞好教学常规工作。教学是学校的中心工作，教务工作首当其冲，我将仔细发行岗位职责，当好助手和参谋，做好常规教学工作。我知道教研是学校重要组成部分，对我校而言，目前我们的的教研氛围还不够深厚，自觉教研、主动教研的气候还没有形成。更主要的是搞教学探讨不是三天两头就能见成效的事，假如没有足够的耐性，会觉得研与不研一个样，所以我情愿为广阔教研员当好参谋，搞好服务。我肯定组织大家一起探讨，不闭门造车，不断的在中间过程中进行总结，扬长避短，找出最佳的方案。让老师们能主动参加其中，出谋划策，共同进步。我的演讲完了，感谢大家！竞聘学校演讲稿 篇6敬重的校领导，各位老前辈，年轻的同仁们：大家好!首先，感谢校领导及各位在坐的老师，给了我这么一个竞职演说的机会。今日，我演讲的题目是给我一对翅膀，我会努力翱翔请允许我做一个简洁的：我叫虞华生，九三年毕业于怀宁师范，屈指算来从教已十四年了。在初中就读期间，我就幻想着当一名，这或许受我初中陈双言和胡启胜两位老师的影响，是他们燃点了我对老师这个职业渴望的火花。很幸运的是，九零年我得偿所愿，走进了怀师的殿堂。三年来，我如饥似渴的吮吸着学问的甘醇，幻想着有一天能站在三尺见方的神圣讲台上，一展教学的风采。九三年，我被安排到油塘小学，后因工作的须要被借调到中学任教，六年的中学教学丰富了我的学问。九九年，我回到了村小，在华林小学任教，教了三年，这三年是我从事小学教学辉煌的转折点，也是我小学教学水平日渐丰盈的三年。三年来，我倾心于教学，且工作成果斐然，得到了华林村小很多家长的肯认。零三年，我被调至前进小学，工作了年半，因学校布局调整，我来到了陈祠高小，又工作了半年，尔后又被调到太白小学，从事教务工作，且担当六年级班主任，教授语科。在太白小学期间，我工作勤恳，严格要求自己，从未有半点松懈。一年后，因布局重整，六年级集中在赤湖小学，我也随军而行。担当六年级班主任，及教授数学学科。在赤湖小学教学期间，我始终探讨数学课堂的走向，也提出了一些自己的设想，诸如：欢乐教学，诗意的数学课堂等，并取得了较好的成果。一路风雨，我来到了中心，这块教学一线的基地，在这里我学到很多学问。纵观我从教的经验，我只是想说，我对教学的酷爱，无论哪个地方，只要须要，我就会坚决果断背起行囊，去实现我的幻想。七易其地，而不敢其志，足以看出我对教化教学这片热土的执着，这也是我此次竞聘的目的。我想作为一名村小校长，假如对教化不抱有热忱，何来杨林小学教化之辉煌?对此我无悔于我的选择。