2022教师年度个人工作总结_2.docx

2022教师年度个人工作总结老师年度个人工作总结1在学校领导的亲密关怀下，在学院老师的悉心指导下，在全体同学的大力支持和主动协作下，成教院团学联本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然走过。回顾从前，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炙热的心不断的创建，用激情点燃希望的火炬。在刻苦学习科学文化学问的同时，努力锻造自身综合素养，团结带动全校同学主动适应成长的需求。或许我们的思想行动略为稚嫩，但我们始终用年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。一、日常工作开展1、每天早晨7点50起先检查各班出勤纪律状况并着实记录。2、协作每周校学生会学习部的抽查。3、按时总结每周周报表和并递交校学习部。4、对学生的纪律、学习环境、学习状况和学习中遇到的困难进行分析，并解决。5、帮助各部门的日常工作，总结日常工作的不足，并加以改正。二、部门建设1、圆满完成纳新。新生入学初，在统一支配下开展纳新，共汲取新干事4人。男生2人，女生2人，现成教院学习部干事总共8人。为学习部工作的开展组建了组织基础。2、建立完善的部门例会制度，在学生会统一要求下建立了学习部的例会制度，每两周实行一次学习部例会，时间为每周四的下午4点。三、人员发展1、从报表书写起先培育干事工作实力。每天早晨早查报表均由本部干事书写，并由部长指导完善，干事公文书写实力有了长足进步。2、学习部干部培育。在中后期的学习部工作中涌现出一批责任心强、工作热忱高、工作实力强的干事，我们予以重点培育，以期更好地为成人教化学院学习部储备干部人才。四、全年反思回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作安排和总体的目标要求，部门工作中有不少亮点和好的工作思想、方法。但总体来看依旧存在许多突出问题有待解决。1、纳新时没有考虑到各班人数状况，导致干事集中在装潢专业，给随后的工作带来了许多的不便。2、干部考评制度没有真正落实。干部考评制度对于提高学习部的凝合力和工作主动性、规范委员行为具有不行替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干事的数量太少。3、对干事的“重点培育”过于盲目。人才培育的重点就是为了下一届学生会培育学生干部。然而就学习部自身而言，选择培育对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点对象。给学习部今后的发展带来了一些不必要的风险。五、部门发展设想通过在学习部一学期的工作、思索和总结，肚饿学习部今后的发展作出以下设想，希望有助于下一学期学习部的更好发展。1、寻求学习部工作、职能的精确定位，从观念上放弃因循守旧。学习部精确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼，充分借鉴其他学院学习部优秀阅历来进行定位和思索。以往以活动为中心。下学期学习部可以尝试从宣扬校风校训为中心找寻切入点。按部就班的实现职能重新定位。此外培育演讲、主持、辩论方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。2、从自身做起，从部门做起，充分利用学生会整体资源。回顾学习部整年工作，感慨万千。既有骄傲之处也有缺憾之事。真理总是在实践总结中发觉的，而进步总是在反思改进中产生的。在此祝开封高校学生会蒸蒸日上！老师年度个人工作总结2惊慌而劳碌的教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特殊充溢。这一年让我更加深刻地相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进工作更上一层楼。思想方面，关切国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表。教学工作方面，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。制作好用性和欣赏性皆具的课件，坚持做到不打无打算之仗。课堂上留意精讲精练，留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用。课后刚好对该课作出总结,仔细批改作业。带班工作方面，通过班会、及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部，放手让他们工作。建立激励机制，以激励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们做挚友。在学生实习以后，定期地、刚好地跟学生进行沟通、联系，做好督促工作。个人学习方面，坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学和班级管理水平。主动学习各种教化理论以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。在此基础上，结合自己的工作实践，尝试论文的写作。老师年度个人工作总结3我特别庆幸自己能够是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起。又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。在今年九月份，幼儿园在一片欢声笑语中迎来了开园盛典，为了这天的到了，我们已经经验了将近两个月的打算工作，我所要教的是三岁的小班幼儿，为了使孩子们来到幼儿园能够感到宠爱、亲切，我特意选择了“天线宝宝”作为主题墙饰，并结合双语教学插入了“Howareyou！”“Nicetomeetyou！”等短语，当孩子们第一次来到幼儿园的时候，看到了他们熟识的“天线宝宝”，忽然打破了对幼儿园的生疏感，有好几名幼儿来到班里的时候，拉着我的手告知我：“这是啦啦、这是丁丁”看到孩子们天真烂漫的笑脸，我心里在想：快来吧孩子们，我们会在这里渡过开心的每一天！在开园的前两天，为了使幼儿能够尽快熟识我们班老师，我们到每家去家访，并制作了精致的卡片，写上了我们的问候，当每名幼儿见到我们的时候都是笑得那么的绚丽。最终等到了孩子们入园的这一天，可这一天并不像我想象的那样轻松，来了22名幼儿，有多一半的幼儿都在哭着，这可是我工作以来从没有见到的情景，拿来了小兔子的手偶，“看，小兔子要讲故事了。”哭声小了，“小兔子”起先讲故事了，小挚友们被吸引了，仔细的听着故事，并在我的提问下已有个别幼儿能够跟着回答，孩子们的心情慢慢稳定，哭声止了，正常的活动逐一进行。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看也就要更多、更细。开学有两周了，思思几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够让她把饭吃进去，我们三位老师一到吃饭的时间就想方设法耐性地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭。但是，尽管我们赐予了特别照看，却仍不见成效。通过分析，我们找到了问题地根源。是我们过分地关切，强化了她地厌食心情，使吃饭成为了她沉重地心理负担。在负担地重压下，孩子厌食加剧。另外，造成思思吃饭困难也同进餐护理过程中地方法不当有着亲密地关系。在进餐护理中，我们关注地使让孩子把饭吃下去，吃够量，却没有细心地体察孩子是怎么吃进去的，缺乏对持不进去饭的孩子心情情感上的认同与理解。所以，为了能够使本班幼儿能够达到进食量，我们常采纳多种方法劝饭、添饭，甚至是喂饭，而孩子们面对老师常是一脸无奈。对孩子的行为理解了，引导也就更有效了。首先，我们在做好家长工作的同时留意改善幼儿的进餐环境，力求敬重每一名幼儿的须要和特点，不让幼儿感到惊慌犯难。其次，为了淡化思思小挚友对吃饭的惊慌与焦虑，我们请她帮我们拿碗、拿勺，她仔细的做着，最终坐到自己的座位上，什么话也没有说就吃了起来，虽然吃的不多但已有了肯定的进步。我们并未当众表扬她自己吃饭了，而是在离园时，嘉奖她一枚小贴贴，夸奖她帮助老师工作。我们的工作有了初步的成效。后来，我们又不断利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。大家说得特别快乐，思思也兴奋地告知我们她喜爱吃饺子慢慢地，她地进餐心情好转了，有时我们问她是否添饭，她也很痛快地点点头，并能把饭菜都吃完。没有了心理负担与惊慌心情地思思，现在活泼了很多，脸上也有了笑容。面对儿童成长发展过程中出现地一些问题，作为老师燃眉之急的事情并不是急于施教于人，而是要耐性细致地视察孩子，客观、冷静地谛视和反思自己地工作，并且为了孩子去调整、改进教化策略。孩子们越来越喜爱来幼儿园了，他们从家中带来了玩具、小饰品、故事书等等，我发觉孩子们都很喜爱看故事书，一次，我看到罗比带来故事书正在图书区兴致勃勃地看着，我走过去说：“罗比，你带的是什么书啊？”“小兔和狼。”“那你会讲吗？”“会。”“那你讲给小挚友听好吗？”他摇摇头，“为什么呢？”“你讲吧，老师。”我想，他确定是怕讲不好才请我讲的，于是我说：“咱们俩一起讲好吗？”他兴奋地点一点头，于是，我们在间点后讲给小挚友听。其次天，有许多幼儿带来了故事书，并请我和他们一起讲，我想，既然孩子们爱好这么高，为什么不搞一个讲故事的主题呢，于是“故事啊故事”的主题在我们班成立了，首先我们请家长帮助幼儿在家选择一个会讲的故事书带到幼儿园来，请小挚友尽量自己将给大家听，并可以在图书区讲给个别小挚友听，通过探讨，大家都很喜爱白雪公主的故事，我们确定与小挚友共同制作白雪公主的故事主题墙，并由讲故事渐渐发展到表演故事，孩子们主动开心地参加着每一个活动，通过这一系列的活动，不仅提高了孩子们的讲解并描述实力，幼儿还从中体验了与人共享的欢乐，初步培育了幼儿表演实力等。通过对国际园环境创设的学习，发觉我们平常只注意了区域摆放，材料的投放等，忽视了整体的艺术氛围对幼儿的影响，因此，我们针对自己班中的问题进行了调整，在美术区中挂上了小幅国画，在美工区中将手工作品用镜框镶了起来，并制作了彩色的托盘投放到区域中供幼儿选择，并在室内的适当位置摆上了鲜花，使班中的整体感觉温馨、舒适，活跃中带着几分平稳。虽然如此，我们也没有忽视材料的投放，在认知区中我们制作了“欢乐的小丑”“小刺猬运果子”发展幼儿相识图形和点数的实力，为了发展幼儿动手绘画的实力，我们制作了不同层次的连线画、拓画、添画等材料，在美工区中，为了提高幼儿的制作爱好，我们投放了沙画、粘珠画、简帖画等，在活动中，我们发觉幼儿对串珠爱好很高，于是我们投放了各种颜色的大小珠子，幼儿通过串珠不仅提高了手眼协调实力，还进一步巩固了排序、色调搭配等实力，当孩子们将自己串的小戒指送给老师，送给妈妈的时候，我们真的为他们感到傲慢。我们是双语幼儿园，双语是我们的特色，为了使能够更好的给幼儿一个良好的双语环境，我们不仅在环境创设中注意了双语的体现，还在教学生活、过渡环节等各活动中与幼儿用双语对话，现在孩子们不仅能够利用英语相互问候，还能够在各环节中与老师进行简洁的对话。每名幼儿都来自不同的家庭，于是我们也就遇到了形形色色的家长。庞浩天是一名特别内向的小挚友，来园后从不参与任何活动，于是我总是主动与他沟通，找他感爱好的话题与他交谈，渐渐的，他的心情有所好转，但由于对幼儿园的伙食不太适应，每当吃饭的时候就皱着眉头，在我耐性的劝告和引导下，他已能够主动吃饭，正值我为他的进步感到欣慰的时候，家长在家园联系本中写到：为什么每天回家后总是吃的许多，是不是老师没有留意他的进餐，没有吃饱？我真是感到冤枉，但静下心想，作为家长看到自己的孩子回家后狼吞虎咽的样子难免会有疑心。通过与每天家人的交谈发觉他妈妈每天都会给他从饭店带回很多食品或是让家中阿姨做他喜爱吃的饭菜，难怪每天会不愿多吃幼儿园饭。于是在家长会中，我请家长对幼儿园的伙食提出的建议，并借机介绍了幼儿园伙食的状况，请家长放心。我还特意与每天的妈妈分析了他的心理，他会认为家中还有更好的吃的，在幼儿园吃一点回家还会有更好的美食等待着他，幼儿园是一个大的集体，伙食都是养分搭配的，要渐渐培育他适应幼儿园的伙食也是渐渐适应大的集体生活。他妈妈认为我说的有道理，不仅理解为了我们，还支持了我们的工作，现在每天在幼儿园已经能够自己举手添饭，这对他来说真是不小的进步，每天的妈妈也对我们的工作赐予了确定。能够得到家长的信任是我们感到最欣慰的事情。有一位家长曾经在给我们的信中写道：我儿子通过三个月的幼儿园生活，有了很大的进步，从见人就躲到能够主动地与人打招呼，并能够在众人面前表演儿歌等等，我们家长感到兴奋，将孩子交到你们手里我们感到特别放心，感谢老师对孩子的培育。看完这封信，我们感到我们的辛苦没有白费，只要家长信任我们，感到放心，就是对我们工作极大的支持和激励。我们幼儿园是一所新建园，在这里，我相识了许多新同事，结交了许多新挚友。在这学期我担当了班长、教研组长的工作，在与同事们学习、研讨的过程中，不仅促进了工作，也对我自身有所提高，从而学习了他人的特长，不断改进了工作。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！老师年度个人工作总结4第一学期的工作即将结束。这学期，无论是班级管理还是教化教学，我都做到了最好。为了让我的工作更好，我做了以下总结：一、政治业务学习：我常常看报纸、报纸和杂志，看电视新闻和网络新闻。其次，我要坚持学习新课程标准、新理念和新的教学方法和手段来充溢自己的头脑。二、工作看法：仔细对待全部工作，完全根据领导的要求去做，每天提前到岗，等待学生的到来。仔细开展学生思想教化。如平安教化、健康教化、纪律教化等。并仔细对待每一节课，让学生在轻松开心的氛围中主动获得学问。三、工作作风：这学期，无论是学校领导布置的任务，还是主任布置的任务，我都尽力做好，从不疏忽，也不打折扣，有时任务多的时候，我也会抽出时间去完成。告知学生的是用第一时间说话，让学生尽快接受。四、平安工作教化：平安是教化教学的重要组成部分。所以作为一名班主任，我利用周会、团队日、课前一分钟来谈平安提示，比如楼道平安、校内平安、交通平安、水电平安、自我防护平安。并把学生分成小组，相互监督，相互制约。有问题刚好向老师汇报，老师第一时间处理清晰。同时，将收集学生监督检查的担心全记录，并书面告知学生公布，上报学校。动词（verb的缩写）家访：孩子的成进步步离不开老师和家长的沟通。有电话，家长家访学校，家访。这样既能了解孩子在家的状况，又能增进家长和老师的感情。所以，依据班级学生的详细状况，假如有的学生不带作业，有的学生常常去食堂买零食，有的学生总是在课间打架撕扯，还有的学生卫生状况等。通过和父母分析孩子这样做的缘由，和他们沟通，我试图找到让他们改正坏习惯的方法。家长们说，他们必需与老师亲密合作，以消退孩子的这些缺点。六、教化教学工作：老师是太阳底下最辉煌的职业，肩负着教书育人的重担。学生是祖国的花朵，是我们的将来。只有教化好、培育好他们，祖国才能旺盛昌盛。所以我常常利用周会、团队日、课前一分钟等时间进行平安教化、健康教化、道德素养教化、生命养成教化、法制教化。学生驾驭了许多学问，知道什么该做，什么不该做。同时提高了平安法律意识，本学期学生秩序良好。随着时代的进步，形式在发展，我在进步。首先，我仔细备课，仔细打算教材，仔细打算教学方法，仔细打算学生。想尽一切方法把课打算透彻，为课堂教学打好基础。其次，在课堂传授学问的过程中，依据教材内容运用新的教学理念，为学生创建轻松开心的学习环境。我常常采纳故事教学法、嬉戏教学法和小表演，让学生主动获得学问，利用所驾驭的学问解决一些现实生活中的问题。这种形式的应用就像孩子喝八宝粥一样，增加了多种养分，提高了孩子的综合实力。总之，这学期我很忙，也很勤奋，做了一些应当做的工作。今后，我会更加努力，把工作做得更好。老师年度个人工作总结5回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级学生在中考体育成果平均分为x分，学生的体质健康标准合格率达x%，良好率x%，优秀率x%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。在这一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我将接着仔细学习党的方针政策、新的教化教学理论和国家的法律法规，主动参与老师培训，接着努力学习现代教化技术和科学教化理论。在优化课堂教学，教化教学探讨和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教化教学中，逐步构建自己独特的教化模式，为党的教化事业做出更大的贡献。本学年来，我校依据上级教化主管部门的要求，以及学校的发展大计，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教化宗旨，深刻领悟体育与健康课程标准的精神，解放思想，转变观念，勇于探究，有创建性地开展学校体育工作，使我校的体育工作有了新的突破，本学年内，我校主要做了以下几个方面的工作：一、全面提高体育教化质量根据体育与健康课程标准，任课老师提前一周备好课，备课中充分体现教学过程，教学措施，手段和方法，体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟的效率，重训练，抓实效，使学生每节课有所学，有所得，有进步，有提高，保证了学生每天在校有一小时的体育活动时间，并且主动创设和谐的师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视平安工作。二、全面提高学生的身体素养“学校无小事，事事皆教化”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容，主动养成学生的自我爱护实力及平安熬炼习惯，抓早操，抓队列，加强了早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、制度化。加强了体育课堂平安教化，在学生中仔细开展教化平安活动，对学生进行了平安学问的传授，增加了学生在熬炼中的平安意识和自我爱护实力。三、主动组织学生参与县级竞赛本学期来，我校共组织田径运动队及乒乓球队代表中心校参与了县中小学生田径运会和乒乓球赛，并取得了良好的成果，受到了表彰和嘉奖。四、仔细组织全体师生主动开展校内体育活动本学年共组织了两次老师排球赛和一次篮球赛，学生分年级组，每月都组织一次体育单项竞赛。如：一、二年级的广播体操竞赛；三、四年级的跳绳竞赛；五、六年级的篮球赛，活跃了我校师生的文化生活。五、加强体育爱好小组的活动本学年共组建了高年级和中年级两个体育爱好小组，每组每周至少开展一次爱好小组活动。六、加强学校体育器材的管理让学生懂得正确运用器材的方法，养成爱惜学校公共财物的良好习惯。总之，本学年来，我校的体育工作开展得绘声绘色，但也存在着一些不足，今后，我们肯定会更加努力，依据上级教化主管部门的要求及学校的发展须要，把我校的体育工作提高到一个新的水平。老师年度个人工作总结6本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。三、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，让学生多动手，从而加深理解驾驭学问。加强师生沟通，充分体现学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。四、狠抓学风。学生喜爱上我的课，对该科也比较有爱好。上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感爱好的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。老师年度个人工作总结7光阴荏苒，岁月如梭。x年己逝去，为更加提升完善自我、总结阅历、挖掘不足，我将自己这一年的工作状况总结如下：一、政治表现与师德修养本人拥护和坚持党的教化方针，能用正确政治观点影响和教化学生，关切时事政治，关切时事，作为一名名党员，主动参与科学发展观教化活动，仔细做好笔记。酷爱学校，爱岗敬业，关切集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。工作中能充分发挥接着教化科每位老师的作用，听从领导的工作支配，协作领导仔细完成各项工作。二、教学工作作为一名老师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习主动性，是必需考虑的事。本年度自己担当了会计从业资格证培训班的会计电算化课程的教学任务，同时担当了z0992班的计算机应用基础课程的教学工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和主动性都比较高，而在校学生的学习主动性和主动性不高，处于一种要学生习的状态，即便如此，在教学过程中，主动探究，从学生心理层面动身，在教学过程中渗透心理健康教化，同时采纳任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力，将学生的计算机应用实力进行归类，并系统化，使学生的计算机应用实力在原有基础上得到进一步的提高。三、培训中心工作培训工作是一项繁杂的工作，上半年主要集中专业技术人员的公修课培训的组织工作上，牺牲双休日，上门服务，特殊是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学老师进行公修课培训，工作上主动主动，仔细负责，从收费到证书发放没有出现任何差错。因工作分工，下半年设立了接着教化科，负责各级各类考证工作，先后组织了会计电算化考试，全国计算机一级b考试，高等教化自学考试，江苏省会计从业资格证考试，职称计算机考试，老师ntet考试，从报名入库，到组织考试，脚踏实地，工作上一丝不苟，没有出现差错。四、教研组活动按时参与由教研组长召集的教研活动，完成教研组支配的各项任务，通过各种形式的活动主动与他老师探讨教学方法，提高业务实力，主动参加一些本专业、行业举办的各种沟通活动，努力使自己的教学与社会不脱节。本学年撰写的论文走出人际交往的误区获无锡市教化学会优秀教化论文三等奖，角色期盼与职校生的成长获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在中国职教x年第一期上发表，和谐心灵和谐社区试论社区教化中的心理健康教化已送无锡市成人教化协会评审。五、其他作为国家二级心理询问师，一方面主动学习有关切理及心理询问方面的学问，努力提高心理询问方面理论学问，另一方面，把心理学问和心理询问服务在工作中进行落实实施，主动实践。主要有两个方面，一方面是考虑如何把心理健康教化与课程教学相结合，让学生能学一点心理学学问，懂一点心理学学问，使学生能健康开心的成长;还有就是利用业余时间对须要服务的对象进行心理询问服务，有一名厌学的高一孩子，在自己的努力下，重新回到学校上学，有两个新婚家庭，因为自己的介入，改善了婚姻关系，提高了家庭生活质量。在详细的实践过程中，自己确定了心理询问的重点项目：家庭教化问题，婚姻家庭情感问题，心情调控等。老师年度个人工作总结8岁月如梭，转瞬间一个学期的学习和工作已经结束，为了下一阶段能更好地工作，下面就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结。一、完善自身建设，提高师德修养。"爱校、爱生"是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。虽然我不是班主任，但是全员育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教化学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教化。二、不断努力奋进，提升业务水平。在教化教学方面，我担当2个班级的数学课，结合本校的的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路依据学生的年龄特点，我首先从形式上突破陈规，为学生设计了学习口号“学习欢乐欢乐学习”，以此调动学生的学习热忱，然后变更传统的课堂教学结构，变“老师教”为“学生教”，激励学生上讲台讲解新知、发表看法、沟通看法，使学生真正成为学习小主子，课堂的主宰者，感受学习的乐趣，找到真实的自我，增加学习的自信，让每一个学生都能自信的说“我是最棒的！”在备课方面，主动摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生主动思索，合作探究，建构学问发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐性细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到发展。三、和组员主动沟通，与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。在教研组管理上，多与组员沟通，沟通，相互学习，弥补没有平行班的不足，形成主动向上的良好氛围。四、一分耕耘一分收获。教化好比种庄稼，必需辛勤劳作方能换取秋天的收获，一分都马虎不得。这一学期，我坚持以饱满的热忱，愉悦的心情投入到教化教学当中，努力克服一切困难，没有请一天假，没有耽搁学生一节课。在教育处的干脆领导下，我组织数学组的全体老师仔细学习新课标理念，制定教学安排和教学进度，坚持每周开展一次教研活动，找寻符合学生年龄特点的学习方式，铸造欢乐学堂，使每个孩子都学有所获。主要成果有：在学校领导、其他老师的无私帮助下，我也取得一些成果：教研组有着较好的凝合力，主动完成工作安排；所带的班级也取得较为满足的成果，被评为20xx年度优秀老师。春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充溢。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，无悔于我的事业。老师年度个人工作总结9在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺当地完成了本年度的工作任务,同时在教学思想业务水平上有了很大的提高。现将我20xx年各项详细工作总结如下：一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的.教学，中段考到其次章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈;每章至少一次的学生试验，要求全体学生仔细视察并记录试验现象，课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。四、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别支配了詹老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨老师的新老师上岗公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一样好评和确定。高一化学备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成果。五、以老带新，相互促进，相互提高。杨老师是刚毕业的老师，是学校支配给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老老师的课，多虚心请教老老师。杨老师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨老师在教学中不断成长，快速成为一名受学生欢迎的好老师。六、主动开展其次课堂活动，提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参与奥林匹克竞赛的实力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨和陈银珠老师负责高一化学的爱好组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。老师年度个人工作总结10迎着新春的到来，我走到了一年的岁尾。在打算辞旧迎新的同时，一年来的工作也渐渐走到了一年的尾声。对于这一年来的亲子老师工作，感慨颇多。无论从哪个方面来讲，20xx年的亲子工作对于我个人来讲都是受益匪浅的。首先，个人思想的蜕变。爱在起点决胜终生。由于我的工作是从事特别教化方面的工作，每天面对的孩子都是听障、自闭症 阿斯伯格 脑瘫 留意力障碍 多动症等一些障碍儿童，对于这些孩子赐予最多的就是老师的爱，老师的关怀与帮助。所以对于爱在起点，决胜终生这句话，深有体会。也正是这句话，使我更加的懂得怎么样去爱孩子，赐予孩子更多的关怀，更多的爱。 高尔基说过