第二单元课题1空气课件4.ppt

【学习目标】【学习目标】(1)、了解空气的主要成分；、了解空气的主要成分；(2) 、初步认识纯净物、混合物的概念，、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分能区分些常见的纯净物和混合物。些常见的纯净物和混合物。(3)(3)、通过探究空气中氧气的含量实验，、通过探究空气中氧气的含量实验，初步掌握实验探究的过程与方法。初步掌握实验探究的过程与方法。解落三秋叶，能开二月花。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （打一自然现象）（打一自然现象） -风风1.空气是一种空气是一种_态的物质态的物质,它是它是_颜色颜色,_气味。气味。3.实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：阅读课本阅读课本P26P27页，完成下列问题：页，完成下列问题：2. 二百多年前，法国化学家二百多年前，法国化学家 通过实验得出：通过实验得出：空气主要是由空气主要是由 和和 组成的。组成的。空气空气成分成分氧气氧气二氧化碳二氧化碳其他气体其他气体和杂质和杂质体积体积分数分数78%0.94%4.混合物是由混合物是由 的物质的物质 纯净物是只由纯净物是只由 组成组成拉瓦锡拉瓦锡氮气氮气氧气氧气氮气氮气21%稀有稀有气体气体0.03%0.03%两两种或种或多多种物质混合而成种物质混合而成一种物质一种物质2 2、【实验、【实验2-12-1】测定空气里氧气的含量】测定空气里氧气的含量点燃【实验现象】【实验现象】文字表文字表 达式达式1.红磷的用量不足。红磷的用量不足。2.装置气密性不好。装置气密性不好。3.装置没有冷却到室温就装置没有冷却到室温就打开止水夹。打开止水夹。（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时）燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。一百份体积的空气一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）一、空气的组成（体积分数） 氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2） 78稀有稀有 气体气体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.031、下列事实说明空气中含有哪些成分？、下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【变浑浊【 】。】。 (2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间【存活一段时间【 】 (3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在放在常温空气中常温空气中,外壁会潮湿【外壁会潮湿【 】你怎样对下列四种物质进行分类：你怎样对下列四种物质进行分类： 空气、空气、 氧气、氧气、 海水、海水、 蒸馏水蒸馏水( (空气、海水空气、海水) ) 由多种物质组成由多种物质组成(1)(1)混合物：混合物：(2)(2)纯净物：纯净物：4 4、物质的分类、物质的分类由一种物质组成由一种物质组成( (氧气、蒸馏水氧气、蒸馏水) ) CO2物质物质O2N2：下列的水属于纯净物的是【下列的水属于纯净物的是【 】A、矿泉水、矿泉水 B、自来水、自来水 C、河水、河水 D、浮有冰的水、浮有冰的水 E、蒸馏水、蒸馏水 F、石灰水、石灰水DE（4）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空气空气,海水海水1.1.清澈的河水清澈的河水 2.2.王老吉凉茶王老吉凉茶 3.3.氮气氮气 4.洁净的空气洁净的空气 5.红磷红磷 6.“统一统一”鲜橙多鲜橙多 7.冰水混合物冰水混合物 8.雪碧雪碧 9.二氧化碳二氧化碳判断下列物质那些是纯净物判断下列物质那些是纯净物那些是混合物那些是混合物混合物是：混合物是：；纯净物是：纯净物是：。1、成年人每分钟大约吸入氧气、成年人每分钟大约吸入氧气8 L，大约，大约需要空气需要空气 L，在这些空气中氮气约，在这些空气中氮气约为为 L40322、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是列说法中不正确的是 【 】A.该实验证明空气中氧气的含量约占该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D3.3.下列说法正确的是【下列说法正确的是【 】A.A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成氧气组成B.B.空气中氧气的质量占空气中氧气的质量占2121，氮气占，氮气占7878C.C.在通常状况下，无色无味气体一定是空气在通常状况下，无色无味气体一定是空气D.D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成成分组成AB一、空气中氧气含量的测定一、空气中氧气含量的测定a、可燃物选择：、可燃物选择： 。b、现象：、现象： ， . c、结论：空气中、结论：空气中O2体积约占体积约占 ，d、探究：、探究： 液面上升小于液面上升小于1/5原因：原因： ； ； ；红磷红磷产生大量白烟产生大量白烟 瓶内液面上升至约瓶内液面上升至约1/51/5红磷量不足红磷量不足装置漏气装置漏气未完全冷至室温未完全冷至室温【知识小结】【知识小结】空气空气成分成分氧气氧气二氧化碳二氧化碳其他气体其他气体和杂质和杂质体积体积分数分数78%0.94%氮气氮气21%稀有稀有气体气体0.03%0.03%作业1.测定空气中氧气含量的实验用木炭、硫磺测定空气中氧气含量的实验用木炭、硫磺或镁条代替红磷做燃烧物是否合适？为什或镁条代替红磷做燃烧物是否合适？为什么？么？实验有何现象实验有何现象?想一想：测定空气中氧想一想：测定空气中氧气含量还有没有其他装气含量还有没有其他装置？置？1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃红磷燃烧后恢复到室温烧后恢复到室温,打开弹簧夹打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（。造成这一现象的原因可能是（ ） A、实验前没有将弹簧夹夹紧、实验前没有将弹簧夹夹紧 B、装置可能漏气、装置可能漏气 C、实验中所取的红磷过量、实验中所取的红磷过量 D、实验中所取的红磷不足、实验中所取的红磷不足 A2下列说法正确的是下列说法正确的是 ( )A空气本来是纯净物，但被污染后变成了空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物；混合物； B矿泉水不是一种纯净物；矿泉水不是一种纯净物；C空气中的稀有气体肯定是纯净物；空气中的稀有气体肯定是纯净物； D澄清的石灰水是一种纯净物；澄清的石灰水是一种纯净物；3、下列物质中，属于纯净物的是、下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A、洁净的空气、洁净的空气 B、鲜橙多饮料、鲜橙多饮料 C、冰水混合物、冰水混合物 D、“快鹿快鹿”牛奶牛奶BC3测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为以观察到的现象为；冷；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度到刻度处，由此实验可以得出的结论处，由此实验可以得出的结论是是。B4