语文长春版第四册《夸父追日》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案32、夸父追日【教学目标】 、正确、流利、有感情朗读故事。、在品读语言文字中感受故事的奇妙，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。、积存文中的美丽词语。教学过程：一、导入新课1、师：同学们读过神话故事吗？请你猜一猜图中是哪个神话故事/出示故事图片，同学猜一猜。2、有什么发觉吗？这些神话故事和人物带给你最大的感受是什么？3、是的，神话故事带给我们最大的感受莫过于奇妙，由于这些神话故事是我们的老祖先几千年来聪明的结晶，里面布满了奇妙的想象。 这节课， 让我们再来学习一篇神话故事，再来感受一下神话的奇妙！（板书课题：夸父追日）一起来读读课题4、从课题中，你感受到奇妙了吗？哪个词让你感受到的？（追日，是追逐太阳，是谁要追逐太阳？请同学连起来说一说）5、读了课题，你有什么疑问吗？让生质疑：为什么追？怎么追？追到了没有？二、初读课文，感知大意同学们真能干，紧紧抓住追日这个主要内容，提出了3 个有价值的问题，就让我们带着这 3 个问题，一起走进课文。1、出示自学提示，自读课文自学提示：自由读课文，读准字音，读通句子，把课文读正确。想想：夸父为什么追日怎么追日？追日的结果怎么样？2、检查自学检查词语虞渊 渭河 瀚海 大泽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案手杖 伏身 颓然 抛出顿时间 一瞬间自由读。第一行：自由读，一生领读，各别读。 你发觉了什么？（与水有关，都是的名）其次行：自由读，一生领读，开火车读。第三行：齐读，各别读你发觉了什么？（表示时间短）你仍知道哪些表示时间短的词？一起来读读这些词。三、品读第一段，感受夸父追日的强大精神之柱1、夸父为什么要去追逐太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一自然段，用 “”划出有关句子。2、沟通：（夸父为什么要去追逐太阳？）课件出示：我不喜爱黑暗，我喜爱光明！我要去追逐太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大的永久布满光明。自由读。你读出了什么？（决心）你用自己的话说说，夸父为什么去追逐太阳？（板书：追求光明）引读：师：是啊，夸父对光明是那么的期望，当夜幕降落，夸父看到西沉的太阳，他心想 师：当夜深人静的时候，四周一片乌黑，夸父久久不能入睡，他心想同学们，让我们一起读出夸父的心声，呼出他对光明的期望 四、品读第 24 段，研读追日的经过过渡：是吖，在字里行间，我们不禁被夸父追求光明的信念感动了，更被这 些奇妙的文字深深的吸引着， 那夸父是如何追逐太阳的了.让我们先来看一看山海经中是怎么记载的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课件出示山海经中记载：夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。师读。1、自由朗读 24 自然段，请找出课文中相对应的句子，划上“ ”多读几遍，想想神在哪里？2、沟通：句子一：与日逐走：课件出示： “于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一瞬间就跑了两千里。”自由读，夸父 “神”在哪里？（跑步速度快） 从哪里看出速度快？（“一瞬间就跑了两千里 ”“像风似的奔跑 ”） 一瞬间是多久请你眨一下眼， 请你们眨一下眼， 一瞬间就跑了多远？ （两千里）两千里是多远？汽车在高速大路上行驶，假如以每小时100 公里来运算，两千公里得开多少小时？（ 20 小时）整整要开 20 小时，可是夸父一瞬间就跑完了，真神啊！ 你能通过朗读让我们感受到吗？自由读，指名读仍有哪里看出夸父跑得快。（仍没等太阳落下去，夸父就追到了。）一起读出夸父奔跑的神速。夸父，为什么跑得这么快？（课件再次出示：我不喜爱黑暗，我喜爱光明！我要去追逐太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大的永久布满光明。）是吖，由于夸父心中始终记着这样一个目标。句子二：欲得饮：“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，顿时间两条大河都给他喝干了，可是仍没止住口渴。”从这句话中你体会到什么？（喝水速度快喝得多）你平常口渴时最多能喝多少水？夸父了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案黄河可是 我国的其次大河，全长5464 千米尽管如此，夸父仍是没止住口渴，由于他实在是 （太渴了）从哪里看出他真的很渴很渴？（直冒烟）你有过这样的感受吗？什么时候？能把你的体会通过朗读表达出来吗？我感受到你喝得很快！夸父为什么这么渴这么累？（始终追到虞渊） 他为什么不休息？那是由于他心中始终有一个信念在支撑着他 （我不喜爱黑暗，我喜爱光明！我要去追逐太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大的永久布满光明。）句子三：道渴而死“他仍没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大的和山河都由于他的倒下而发出巨响。 ”用一个词来形容这个情形（山崩的裂的动山摇 惊天动的 惊天动的） 过渡：夸父实在是太渴太累了，没能抓住近在眼前的太阳，夸父只能 句子四： “这时，太阳正在虞渊落下去，把最终几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾的看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。 ”指名读，夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）他心不甘吖，他把自己的遗憾、对光明的期望都化作一个永恒的动作“抛”，怎么抛？这奋力的 “一抛”抛出了什么？（这一抛，抛出了一大片枝叶茂盛、鲜果累累的桃林。这一抛，仍抛出了鲜美的桃子。）其实，夸父本是一个巨人族的名称，他们是大神后土的子孙，生活在北方 一座叫“成都载天”的山上，个个身材高大，威猛强悍，为长早美好生活而奋斗 着！可是这个的方，冬季漫长，夏季却很短。太阳每天从东方升起，又匆忙从西 方落下，山上的积雪根本不能融解， 夸父族的人民只能生活在冰冷的冬天和黑暗当中，夸父族的人想， 要是能把太阳追回来， 让它永久的高悬在成都载天的上空，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案不断的给大的光和热，那该多好啊！于是，他们从本族中选出一名英雄，去追逐太阳，并把“夸父”的名称送给了他。这一抛，夸父仍想抛出什么？（期望、光明）指名读。难怪大的和山河在为他的倒下而发出巨响，连太阳也把最终几缕金色的光 辉送给这位追求光明的勇士。 让我们满怀敬意的读读夸父的最终一瞬时。 （齐读）此时，你的眼前显现了一个怎样的夸父？五、学习第 5 段1、其次天早晨，当太阳从东方升起时，（同学续读）2、同学们，假如你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂盛的桃树林时，你有什么想对夸父说的了？3、小结夸父带着心中莫大的遗憾走了，但是他的坚持不懈、奋勇前行的精神依旧留在了我们心里。让我们记住这个神话中的英雄-夸父！一起来诵读一遍吧4、齐读古文夸父逐日板书：夸父追日 喜爱光明目标追逐太阳决心追寻光明信念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载