体育与健康人教版五年级-高运球篮球教案.docx

篮球-高运球篮球教学（新授课）上课对象：水平三（5.6） 上课教师： 指导团队：一小体育组 上课时间： 教学内容篮球-高运球游戏：“运球之星”器材1、篮球2、自制学习卡3、背心重难点重点：手按拍球的后上方难点：手脚协调用力，拍一次球跑两步程序主要内容教师指导学生活动组织与要求开始部分约3分钟课堂常规指导学生整队集合；师生问好，宣布教学内容，篮球-高运球体育委员整队集合，清点人数；师生问好；队形：教学导入利用学习卡片、球星图片和老师示范进行导入；强调安全和纪律意识注意力集中，认真听老师讲解并注意要求要求：快、静、齐程序主要内容教师指导学生活动组织与要求准备部分约8分钟准备活动熟悉球性：运球绕圈”准备活动：第一节：两手弹拨球第二节：抛接球第三节：头腰膝绕环第四节：胯下饶“8”字熟悉球性规则：全班分为6个小组，每个小组在组长的带领下进行运球绕圈，看那个组最稳定。跟老师一起完成准备活动按老师和组长的要求进行队形：要求：认真按规则完成练习程序主要内容教师指导学生活动组织与要求基本部分基本部分约26分钟1.讲解教学内容高运球2、利用学习卡分组讨论3、师生互动4、练习5、游戏：“运球之星”1、教师讲解，引导学生小组合作，领悟高运球的动作要领；运球时，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度。用途，打篮球的基础，进行其他技术动作的基础2、分组讨论；学习卡内容：运作方法，上体稍前倾，抬头看前方，以肘关节为轴，用手拍按球的后上方，把球的落点控制在身体侧前方。手脚协调配合，使球有节奏地向前运行。强调：非运球手做出护球动作重点：手对按拍球的后上方难点：手脚协调用力，拍一次球跑两步3、 师生交流4、 练习时注重评价和纠正；5、讲解游戏规则，培养学生规则意识认真听讲；利用学习卡，积极思考，团队合作，总结高运球的技术动作要领游戏时注重规则和团队合作队形：要求：认真听老师讲解，注意小组合作，培养团队意识和规则意识程序主要内容教师指导学生活动组织与要求结束部分结束部分约3分钟课堂常规放松活动（肩和对腿的放松）课堂小结常规下课领做放松活动并做课堂小结（注重积极鼓励学生）；安排值日生归还器材；师生再见按老师要求完成规定动作；跟随老师一起做放松活动并认真听课堂小结；师生再见队形：要求：认真听老师总结，跟随老师一起做放松活动预计心率运动强度教学反思