四年级下册信息技术教案－2.文档美化初体验｜人教版（2015）.doc

文档美化初体验教案一教学目标1：掌握word字体颜色设置，字体大小设置，2：能够为文章加下划线，加粗，倾斜2：明白“文字选中”的含义二教学重点和教学难点1：使用鼠标左键进行“选中文字”2：区别两种设置方法三教学过程1复习导入教师提问：1同学们我们上节课学习的word软件大家还记得么？学生：记得教师：那么谁能告诉我，word软件的功能是什么？学生：写日记，做材料，记录等等教师：非常好！那么我们上节课学习了word的打开，保存和关闭。下面同学们和我一起操作制作一个用自己名字命名的word文档。（制作过程：双击打开word文档文件新建文件保存自己的名字）教师：同学们都非常棒，那么我们这节课呢，就是要加深对word的学习。同学们看看老师手里的这份文档，找一找上面的文字有什么不同呢？学生：文字的颜色不同，文字的大小不同等教师：嗯！我们今天就是要为文字添加各式各样的效果，美化我们的文字。展示PPT：“四年三班你好，四年三班你好，四年三班你好。”分别用三种不同的颜色呈现。让学生直观的感受到文字颜色的变化。教师：同学们，告诉我这些文字有什么区别呢？学生：这些文字的颜色不同。教师：嗯！那么我们第一个知识点就是为我们的文字加上自己想要的颜色。现在老师要控制你们的电脑，和老师一起来看看如何的设置文字的颜色吧！（操作过程：开始字体A颜色）教师：好了，同学们，现在释放你们的电脑。在你的文本中输入你们想要的文字并且添加自己想要的颜色。如果有不会的地方请举手示意我。（同学们进行操作演练）教师：同学们添加好颜色了，现在要进行下一项了。同学们找找这幅图中有什么不同呢？学生：这幅图中文字的大小不同！教师：是的，文字的大小不同！我们设置好了颜色，当然要把文字的大小设置好！那么和老师一起学习如何设置文字的大小吧！（操作过程：开始字体A大小）强调A+和A的的作用！展示PPT一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。教师：这是老师最近比较喜欢的一篇课文，同学们一起朗读一遍吧！学生朗读教师：哪位同学能告诉我这三句话，有什么格式上的区别呢？学生：第一句话是比较粗学生：第二句话有下划线学生：第三句话是倾斜的教师：非常正确！那么我们接下来就为我们的文字加上这样的特效！（操作过程：开始字体A加粗）（操作过程：开始字体A倾斜）（操作过程：开始字体A下划线）同学自己演示四课堂练习要求同学按照要求完成对下面文档的设置一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（绿色：20）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（红色：29）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（蓝色：18：下划线）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（黑色：18：倾斜）五新课回顾教师和同学共同回顾今天学习的内容