2022精选优秀教师演讲稿十篇.docx

2022精选优秀教师演讲稿十篇优秀老师演讲稿 篇1敬重的各位老师、评委，敬爱的同事们：大家上午好！今日我演讲的题目是与父母交个挚友。有这样一句话：“人生就是刨吃刨喝刨着挚友的过程”，在吃喝物质需求得到满意之后，挚友构筑了我们的精神空间。在人生旅程中，我们会遇到能和我们精神沟通的“神交之友”，与我们共享心情的“闺中密友”，甚或是能陪我们一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一个小小的调查：假如现在打开手机电话簿，挚友数超过150个的请拍下桌子；在这些挚友中，常常保持联系且超过50个人的请拍下桌子。是的，我们会发觉，无论他们在你们心目中占据多大位置，无论他们多么闪亮刺眼，或许是时间，或许是距离，他们只能陪你走过某一段人生。这时候，你轻轻地转身，就会发觉始终在原地守候着、支持着你的只有你的父母。许多时候，我们在外边和别人夸夸其谈，回到家，留给父母的却是一个无言的背影；我们能记住许多人的生日，唯独遗漏了父母。问一句为什么？许多人会说：“不是我们不情愿和父母交挚友，而是他们对我们太苛刻，而且太过啰嗦，我们不知道要怎样和他们沟通。”这不禁让我想起发生在20xx年11月27日的北京大兴灭门惨案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀残忍的杀害了自家6口人，消息一出，全国哗然，人们不断的揣测：究竟是什么样的深仇大恨，至于李磊痛下杀手？直到李磊被捕，在法庭上的一席话才解开了全部的谜团。李磊是这样说的：“假如再有来世，我情愿多和父母聊闲聊，而不是像这辈子那样，一回家就低着头，我心里憋得慌。”其实我们每个人都有一把开启心灵之门的钥匙，而这把钥匙的掌管着就是我们自己。在此，我想和大家做个约定，从今日起，请放心的把心灵钥匙交给你的父母吧，和他们交个挚友。与父母交个挚友，像挚友那样，和他们聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路过商场在橱窗里看到的那件美丽的衣服，或者在网络论坛上偶然看到的一则笑话；和父母交个挚友吧，像挚友那样相互理解和支持，在他们懊丧和乏累时，请不要冷漠走开，即使没有华美的语言，只须要一个支持的眼神，一句确定的话语，也足以暖和他们的心房！感谢大家，我的演讲结束。优秀老师演讲稿 篇2敬重的各位领导、同事们。大家好!今日我有幸站在这里，是要向大家讲解并描述我从教八年来的两段重要经验，这两段经验令我终生难忘。1996年老师节，西安市未央区迎来了一支省优秀老师报告团，报告团中一位来自蓝田县的民办老师引起了人们极大的关注。蓝田，西安市所属的一个县，从前的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的热闹。但在今日，它却是一个国家级的贫困县。那位民办老师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动实力。他仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上高校，母亲去看她。在高校校内里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女高校生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办老师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办老师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也须要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话恒久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村老师的信念为自己所酷爱的事业奉献一切!这是我的第一段经验。20xx年，我调入深圳特区的中学任教，一个崭新的世界呈现在我的眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装，很多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办老师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却肯定与“清贫”无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。在特区工作了一年多之后，我对特区老师的形象又有了新的相识，那就是，在生活上，他们或许比内地老师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地老师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能娴熟操作电脑，能制作精致的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。很多老师都参加各种不同级别的课题探讨，为提高课堂效率，实施素养教化而思索、探讨，并做出了肯定的成果。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班老师的酸甜苦辣。这就是我的其次段难忘的经验。在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停留。在这一年里，很多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽搁过一节课；詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课；吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗他们都不愿影响惊慌的中考复习。余萍老师临危受命，在中考前的最终一学期接手乱班，竟顾不上同样要参与中考的女儿；张中仓老师的女儿体弱多病，他却仍旧一心扑在工作上；陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘老师甚至置确定自己命运的招调考试于不顾，说：“孩子们的中考更重要。”牺牲自己的复习时间，为学生补课与这样的老师们在一起工作，我的感觉是“辛苦并欢乐着”。虽然，我校20xx年的中考成果进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将恒久留在经验过那段时间的老师和学生们的记忆里。优秀老师演讲稿 篇3敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：青春在奉献中燃烧我喜爱这样一首小诗，“有一首小诗最为动人，那就是师德。有一种人生最为漂亮，那就是老师。有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说，我们一无全部，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有一片广博的天空，我们用爱撒播着希望。曾经有人说过：“我想做一伟人，但没有胜利，后来我又想做伟人的妻子，也已经失败，现在，我想通了，我要做伟人的老师。徜徉在孩子中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞的那份欢乐，我仿佛走进了生命中最绚丽的时刻，每个早晨，我来到教室，迎接小天使的到来，耳边随之飘来声声问候，有时我还来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份密切感动着。活动时，图片掉在地上，我还没有发觉，几双小手一迫不及待的帮我捡了起来，我被这份真诚感动着我由衷的感受到为人师表的华蜜，感受到真诚无价的甜蜜。有一首小诗中说：“为什么我的脸上常荡漾着笑容，因为我对这片土地爱的深厚，十年的工作经力，使我深深懂得，教化是爱的事业，这种爱是“一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿的一切”它包涵了崇高的使命感和责任感，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，这种爱是无私的，它要毫无保留地献给全部幼儿，这种爱是神圣的，它能凝成水一般的情意。大家总是说，家长把天真烂漫的孩子交给我们这就是对我们最大的信任，我们又怎能不全身心的去爱他们呢？21世纪是一个须要开拓，充溢朝气的时代，创新已成为时代的主流，教化的主导，所以为了青春中的那缕阳光更加五彩斑斓，我在园长的指导下，大胆创新，努力工作。在幼儿园组织的活动中，我主动参加，仔细练习，在事业的静默耕耘中，虽历经辛苦，但一路走来，我也采颉下了累累硕果，一份付出，一份收获，每个老师节，一封封热忱洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，从四面八方纷拥而来，这时我的心里总是填满了傲慢和骄傲，这些无声的话语时时激励着我。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，我的生命在孩子身上持续，我的价值在孩子身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这块纯真的土地上，用我的爱心、耐性、细心、诚意、操劳去换取孩子的快乐、家长的放心、艺幼的振兴，为了那无悔的选择，谱写出无愧的青春之歌，我愿终身奋斗在平凡而宏大的幼教事业上，用自己的青春和热血去描绘更加美妙的明天。优秀老师演讲稿 篇4敬重的评委老师，敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：做一名优秀老师演讲稿。老师是人类灵魂的工程师。老师，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动！当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多少激烈，多么地骄傲。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校内的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、静默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了华蜜。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光辉的事业 崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤教化是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，教化须要用我们的热忱和生命去拥抱！这是我读完现代教化报有关王能智老师的长篇报道名师之路的最大感想。社会须要名师，家长追求名师，学生信任名师，每位老师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。何为名师？我以为，真正的名师不是教化行政部门一纸文件任命的，须得满意以下三个条件：一是名师是有思想，即有教学特性。听其课如听奇妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。二是教学效益突出，即教学质量高。我不认为教学成果好的老师就肯定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生全部的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈创新的追求品质。人立其侧，即能如沐春风。好像名师离我们很远很远，其实细致想想，当我们守住教化这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民老师，当我们把每一个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老醇厚实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境界，不断追求新的教化志向。终生努力即名师。挚友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。优秀老师演讲稿 篇5各位领导、各位同事、各位老师：上午好!在这里请允许我把孙家中心小学的基本概况各项工作及今后的规划，与在座的各位领导、各位同仁做一个简洁的汇报。孙家中心小学担当着前孙家、后孙家、范占三个自然村，覆盖总人口3600人的小学生的教化教学任务。现有教职工6人，6个教学班，225名学生。一、教学管理方面我校从校领导到老师齐抓共管，取得了显著效果。首先是教职工的考勤工作，无论是炎炎的盛夏，还试大雪纷飞的寒冬，全体教职工从来无人迟到或早退。学校实行领导带岗与老师值班制度，每天由二人值班，保证了学生的平安与教学工作的顺当进行。其次是狠抓学生的养成教化，学生的良好习惯老师会自始至终地去培育，把思想品德教化寓课堂教学之中，使学生逐步养成了“爱学习、爱劳动、讲卫生、重平安”的良好习惯。第三是狠抓了学生的平安工作。每天由值班老师监督学生的上学、放学状况，打预备铃后落锁，中间严禁社会闲杂人员进入校内，确保了师生的人身平安。二、狠抓了学校的基础建设今年春季，在镇中心校领导的关切与支持下，多方筹集资金八万余元，硬化了校内道路，填平了坑吭洼洼的操场，绿化美化了10个花池，硬化面积达3000多平方米，绿化面积达600多平方米，新种植的迎客松、垂槐、樱花、梅花、石楠、海棠、女贞、冬青、柠树等几十种珍贵花木，成了我校一道亮丽的风景线，校内内围墙上有激励师生上进的大字标语，操场四周有生动形象的简笔画，操场上矗立着崭新的篮球架，乒乓球台、钢制体育器材满意了师生熬炼身体的需求。八个黑板报内容常常翻新，十幅三字经彩色喷绘使校内面貌一新，初步建成了一所“书香校内”和“语言文字规范化学校”。三、抓好常规教学我校主动学习县教研室推行的“四步探究”教学法，每次县直学校的优秀老师在庆南小学、西辛庄小学所作的观摩课、示范课，我校全体老师均都会早早来到会场，仔细倾听领导的报告和老师的讲课，仔细做好笔记，主动参加评课活动。回校后根据专家的讲解仔细备课、书写教案，搞好课堂教学。我校还狠抓了老师的集体备课与相互听课工作，每位老师每周听课不小于两节，取人之长补己之短。不懈的努力取得了丰硕的成果。上学期镇抽考中，本校四年级语文获全镇第一名，五年级语文第七名，全校平均成果全镇第五名，崔晓闯同学五年级数学取得了满分100分的好成果。成果的取得是上级领导的关切和全体师生共同努力的结果。四、展望将来时代在进步，教化在发展。作为一名校长，在思想上、行动上，尤其是在教学管理工作上，必需与时俱进，我清晰地意识到这一点。成果也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我校前进的动力，我将恒久以一团激情之火，投身于教化教学管理工作之中。为了我一生无悔的教化事业，我愿是春蚕，吐尽最终的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。回顾过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，主动进取，努力开创庆祖镇孙家中心小学教化工作的新局面。感谢大家!优秀老师演讲稿 篇6“时间，时间 ，像飞鸟”当这首好听的旋律再次响起的时候。我不禁感叹，又是新一学期的起先。新学期，新气象。以下是我对上一学期工作的总结，并对本学期做了一些规划。工作方面：1.接着秉持仔细、踏实的工作看法。在上学期里面，主动参与每一次的培训，敢于接受每项任务，并把它们当做是对于自己的一次磨练，仔细踏实地完成。譬如上学期的新老师亮相课，我们每个人都打算充分，以最好的面貌，发挥出了自己的实力。又如学期末的新老师汇报课，领导们依据我们上课领域的薄弱点，以音乐课作为题材。我们每个人都努力打算了，并且上好了自己所抽到的那门课，为活动画上了圆满的句号。2.紧跟师父步伐，学习技能技巧。每一个仓幼的前辈老师都是我们的指导者，在她们的身上，我们学会了带班的技巧，熬炼了自己的技能。尤其是师徒结对，为我们彼此之间的沟通建立了一个良好又充分的平台，师傅耐性教育，徒弟虚心学习。一点一滴的温情就是在这些方面，孕育而生的。教学方面：1.刚好调整教学方法，敏捷应变。来到仓幼，接触到新的环境、新的幼儿，面临我最大的考验就是适应。我从班主任老师那里，了解了班内的基本状况。执教了一个星期之后，我发觉有些教学的方式，似乎不太适合班内的幼儿。我做了刚好的反思工作，询问过班主任老师之后，从她的口中我了解到班内的孩子们喜爱视察簇新的事物，丰富的教具能较好的引起他们的留意力，可以使我更好的开展活动。于是，我立即调整了我的教学方式，实践一周后，发觉教学的效果比起上周有了明显的提高。2.上学期中，因为老师身体的缘由，我由原先的大四班被调去中四班代课了一段时间。给他们上课的第一天，我很焦急，始终询问班主任老师，了解幼儿的状况。慢慢的相处里，我与中四班的孩子们变的起先熟识，他们情愿叫我一声“李老师”了，情愿跟我闹一闹，笑一笑了。他们是很特别，可是就是因为这份特别而更须要我们老师的潜心呵护。家长工作方面：每天的接送都是与家长之间良好的沟通平台。刚来的时候，对于家长的眼光我总是显得很胆怯，还有点躲闪，现在我都能大方地与他们沟通了，从他们的口中，知道了孩子们平常在家里更多的事情，以及表现出来的性格的不同面。使我更走近了孩子们的心灵，也拉近与家长之间的距离。新学期刚起先，我就接到了园长派给我的任务，去村教学点双庆幼儿园代课。它既是挑战，也是磨练。短短的几天，我也因为相识双庆大班那群可爱的孩子们而快乐，而傲慢。在3月底青年老师课堂比武的竞赛上，这次执教学选择的领域是科学，执教中，我发觉了自己的多处不足。但我信任人就是因为存在不足，所以才能不断进步。这个学期，我们青年老师还成立了探讨学习组，信任在每一次的理论学习，或是课堂实践，都能让我们的实力提升，争做一个全方面发展的青年老师。回顾起以往的点滴，总让人感叹。可是在感叹之余，我们更应当懂得把握。把握时间，把握机会。优秀老师演讲稿 篇7敬重的各位领导,老师们,大家好:秋风送爽,金桂飘香.我们迎来了自己的节日-第22个老师节.22个今日,鲜花让早晨的阳光更绚丽;22个今日,奖章映红了雪白的衣衫.在这华蜜而又温馨的时刻,我代表师专二附小的全体师生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教化沃土上的老师们,道一声:老师,节日欢乐!今日,我演讲的题目是孩子,生命因你而精彩.童心世界是一弘清泉,虽然没有浓郁的芳香与香甜,但却请纯,透亮而晶莹;童心世界是一首牧歌,虽然谱写的音符简洁又简洁,但却隽永,温馨而深情;六年前,带着对这片净土的憧憬与渴望,带着我儿时的幻想,我迫不及待地投身于这个多彩的世界;六年来,为实现志向,我不懈努力,渐行渐深,感受更深:孩子,我的生命因你而精彩!讲台虽小,却是我生命中最重要的舞台!每天简洁重复的工作或许使我们忽视了身边的小事,忙劳碌碌间错失了很多生动.作为老师,我们要用温顺和细腻呵护那每一颗幼小的心灵.一次小考试,王伟同学抄袭被我看个正着,当时我什么也没说.下课后把她叫到走廊,她红着脸,低着头,惊慌地等待着一场暴风雨的到来.我说:"这是个小问题,老师上学时也有过这样的错误,信任你,这是第一次也是最终一次."她抬起头,惊异的眼神分明充溢了感动,她限制住盈眶的泪水,重重的点了点头.后来她在一次题为对我影响最大的人的习作中写到:"就是这次认错,在我的心中搁下了这位年轻老师的位置."这句话深深地震撼了我!是学生的爱,让我收获了事业上的成就感;是学生的爱,让我收获了心理上的满意感;是学生的爱,让我变得更加自信,更加富有朝气.孩子是花朵,我要作辛勤的园丁静默耕耘;孩子是幼苗,我要将心血和汗水化作春雨细细滋润;孩子是太阳,我就要做托起太阳的人.20xx年12月8日的早晨,我按例打开了班级信箱,里面有一封信,信是班长写的:敬重的曹老师:您好!眼看学期就将结束,大家心中都期盼着能平平淡淡地过去,可事与愿违,一切不如意的事情似乎都压到了期末,像火山似的喷发了.看着您紧锁的眉头,我们知道您生气了.上次您说我们班的一些男同学有些"调皮",我们留意到了,您用"调皮"这个词,说明您没有完全生我们的气,只是觉得我们还是孩子,难免会犯些错误,是吗老师,今日,是您的生日,同学们商议着给您送点什么,最终,我们确定送您一封信!虽然我们的关切微乎其微,但还是希望这些微乎其微的关切能给您撑起一把伞,给您遮阳,给您挡雨,让您在欢乐中度过每一天!我代表四一班52名同学给您送上生日礼物-我们会一心一意做您的学生,直到明年的明年.最终请老师接受我们52名同学的共同祝愿:老师,您辛苦了!老师,生日欢乐!每当疲乏,心烦时,这些微小却暖和的一幕幕就会涌上心头,我便充溢了欢乐和力气.我是华蜜的,我是欢乐的!正如有一首歌中唱的那样:用我的真心,换取你的真诚,年轻的心像首歌.是啊,跟孩子们在一起,我恒久年轻!九月,金色的季节; 九月,温馨的季节; 九月,鲜花盛开的季节; 九月,天真烂漫的季节.我的青春与孩子们同在.正是孩子们,带 给我欢乐,充溢,华蜜的每一天.正是孩子们让感动不期而至,让年轻驻足不前,让我的生命从今变得更加精彩!感谢大家!优秀老师演讲稿 篇8“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？”是呀，人不是一生下来就懂得道理的，谁 能没有怀疑？每当我读到韩愈的这篇师说，我都会由衷地对老师产生一种钦佩。这不光是因为老师是辛勤工作的园丁，是燃烧自己照亮他人的蜡烛，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，更是因为他们给我们洒下的志向与才智的阳光，它们不断解答着我们的怀疑，他们不断给我们以人生的启示，不断丰富我们对这个世界的看法。在接触教化学这个专业之前，我没有想过要做一名人民老师。曾经的我，理解老师这个职业，无非就是教授同学们学问，培育他们良好的习惯，引导他们如何做人。但是，当我踏上教化这条道路之后，我发觉我把“老师”理解得太狭隘了。转变我这种观念的是这学期接触的几位老师。在他们身上我看到了将来的无限可能性，知道了为这可能性我须要付出多少的汗水，全部的光线不是一朝一夕就能汇聚而成的。他们点燃了我的激情，激励我为志向去不懈奋斗。于是，我才明白，真正的老师不是以成果优异与否来评价一个学生，而是立足于学生长远的发展，激励学生不断完善自己，提高自己；真正的老师不是只拘泥于他所驾驭的那门学科，而是供应给我们丰富多样的学问，让我们找到自己的爱好点，去拓展去进步；真正的老师不单单只是传授学问，而是在用他们的人生经验告知我们每个人的将来都应当自己去创建，不要不敢想，只要你肯做。真正的老师还肩负着探究课程开发课程的责任，要依据学生们身心发展的特点，去探讨出更适合学生学习的课程内容与授课方式。之前听说过这样一句看似搞笑的话，“在高校里，靠点名留住学生的老师就犹如靠身体留住男人的女人。”这个比方用来描述老师或许有点不恰当，但是请同学们扪心自问，在我们这个高校校内里这样的老师是不是许多呢？我不怀疑他们的学问储备，我更不怀疑他们的授课实力，但是为什么同学们都不情愿上他的课呢？我想，是因为这个老师的课不够吸引学生吧，不能调动起同学们的主动性，不能带给同学们学问的渴望。很简洁一个例子，上学期我们的毛概老师用他的威信留住了我们全部的同学，但是却不见得同学们真正在听，整个课堂死气沉沉，而这一学期换了一个老师，他不喜爱点名，但是却能让我们的教室济济一堂，同学们听的很投入很仔细，课堂气氛也很活跃。这是多么一个显明的对比啊！一名优秀的老师应当是流露出一种人格魅力，让学生乐于去听他的课乐于去学习，在学习中找到乐趣。在老师的经验中找到自己的人生方向，不断激励自己为志向而奋斗。在座的同学们将来大部分都会成为人民老师，我希望大家都能成为一名受同学喜爱、拥护的老师，在传授学问的同时，帮助同学们找到自己的人生方向，并无形中给同学们供应学习的动力。这样，作为一名老师，才不负众望。优秀老师演讲稿 篇9亲其师，信其道。老师是对我们一生事业影响最大的人之一。老师的一句话往往会坚决我们为一项事业奋斗终生的信念，老师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域爱好的火花。著名作家魏巍在我的老师一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女挚友的家里，在她女挚友的园子里，她还让我们视察蜜蜂，也是在那时，我熟识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌颂的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今日想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！一位北京高校化学系的老教授曾深有感慨地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今日指导他探讨课题的思维方法，仍旧是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言“做人，要醇厚；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术探讨教书育人的教化事业。据有人统计，很多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会不由自主地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教化这一行里却实实在在有着一大批静默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培育出赛过自己的学生作为自己最大的欢乐。老师是无悔奉献者对老师的职业，人们有着数不清的赞誉：“老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“老师是春蚕”，“老师是孺子牛”等等。老师有一个布满关爱、热忱大度的胸怀。他们把奉献作为自己的欢乐，把赐予作为自己最大的华蜜。老师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强独立、努力完成自身生命的追求。在甘肃山区有位叫张学成的小学老师，被人称为教坛的保尔。他就是值得我们敬重的甘为奉献者之一，他的事迹使多数的读者闻之落泪。他任教的小学是当地条件最为艰苦的地区。就在张学成任教不到一年的时候，接二连三的不幸驾临到他身上。先是一次一般的静脉注射，意外地使他下身偏瘫；接着，他的左腿在进行化疗时，不慎造成大面积烧伤；此后，他的左脚又遭到感染做了植皮手术。1998年秋季，他又被医生告知患有溃疡性结肠炎，而且可能会发生癌变。病痛熬煎着他的肉体，但并没有削减他对教化的酷爱。路不能走了，他让妻子牵着毛驴接送；讲台上站不住了，他就趴在讲桌上讲课；学生们多次哭着把老师抬进教室。冰雪天里，妻子抄起铁锨在前面为他铲脚窝，张学成紧跟身后，一跌一撞地向学校走去。一段正常人只需走一个多小时的山路，夫妻俩却搀扶着足足要走5个多小时。他对学生关爱备至，即使在债台高筑、生活异样艰难的状况下，仍旧常常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。他身残志坚、扎根山区、献身教化的事迹被广为传颂，被人们誉为“教坛保尔”。就是这样的环境条件下，张学成在老师的岗位上一干就是30多年。他说：“当一名老师，是我生命价值的体现。我最深的体会就是要酷爱学生，酷爱可以变更一切。我最大的希望就是，让山区的孩子都能走出大山，用学问往返报山区，回报社会。”有一位一般老师的话语更体现了他们奉献精神的宏大：我们不须要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了静默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯净的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜爱两个字“老师”人之为人在于我们拥有区分于其他动物的精神和灵魂。老师被称为“人类灵魂的工程师”，因为是他们把无知的人们带进了具有高尚精神的社会大家庭，是他们促进了人类社会由愚昧走向文明的步伐。优秀老师演讲稿 篇10今日，我们在这里召开*市级以上优秀老师座谈会。相比之下，晚于老师节*市级优秀老师表彰大会。为什么今日才召开这个会议，主要是考虑到在座各位是*教化精英中的精英，有必要单独召开会议。在此，我代表局党委向在座各位取得的优异成果和荣誉表示最热情的庆贺和最崇高的敬意！刚才，各位依次进行了座谈沟通，大家的发言很好，从发言中，我们看到，在座各位的确是全市老师中的优秀代表，有舍小家为大家，兢兢业业无私奉献的敬岗爱业标兵；有精于业务，勇于开拓，成果突出的教化教学能手；有扎根山区，甘守热土，老而弥坚，几十年如一日的杏坛长青树；有年轻有为，勇挑重担，敢于“横刀立马”的中流砥柱；有朝气蓬勃，奋力争先，敢拼敢打，青出于蓝的教坛新秀；其中也不乏巾帼不让须眉的女将。看到大家，我们就看到了*教化的将来和希望。下面，我依据局党委探讨的看法，对大家提五点要求。一、要正确处理成果与不足的关系，戒骄戒躁做“虚心人”1、从古训看。三人行必有我师。人非圣贤，孰能无过？虚心使人进步。应当相识到，历史大潮把我们推到现在的位置，让我们拥有了荣誉和地位，也有一些与我们水平差不多的老师因为指标限制以及其他状况没有得到荣誉，也没来参与今日的会议。因此，要始终保持醒悟头脑，认清自己还有很多不足。2、从现实看。我们虽然在*市内有一些成果，但是与全国“十杰”相比还存在差距，看不到差距是最大的差距，要认清现实，奋力赶上。实际状况是，每个人都有自己的特长，即使全校最差的老师也可能有我们所不具备的优点，所以不要傲慢。3、从教化发展上看。历史上，广阔群众没有任何时候比现在更关注教化，关注老师。我们达到群众要求的标准了么？近年来，*教化正处在改革发展的关键期，我们达到*教化发展的需求标准了么？在最近进行的首批齐鲁名师评比中，我们没有一位老师入围。这些问题都应当深刻反思。二、要正确处理教书与育人的关系，诲人不倦做“孺子牛”1、正视教书与育人的关系。教书与育人是老师的两项最重要任务，离开“育人”的“教书”是没有灵魂的教书，离开“教书”的“育人”是空洞说教式的育人。学问是道德的载体，道德是学问的灵魂，紧密相连，不行割裂。要两手抓、两手硬，使整个教学过程如春风化雨，润物无声。2、要进一步加强师德建设。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身教重于言教。学高为师，身正是范。当前，我们处在市场经济条件下，整个社会物欲横流。同时，我们面对的多是独生子女，是特性张扬的一代。这对师德修养提出了更高的要求。身为优秀老师，必需有孺子牛的精神，勇于并擅长做职业道德、传统美德、高尚品德的维护者和践行者。3、要进一步改进德育工作。必要的正面灌输不行或缺，日常的德育渗透更不行偏废。要变更口号式、语录式的空洞说教，让学生在日常生活、学习活动中体验道德、感悟道德。要留意视察学生的情感改变，因材施教，对学生进行激励、激励、鞭策，努力让学生成长为有良好习惯、崇高志向、优秀品行的一代新人。三、要正确处理继承与创新的关系，锐意改革做“拓荒者”1、正视继承与创新的关系。继承与创新是冲突的统一体，是事物发展的源动力。没有继承，创新就是无源之水；没有创新，继承就不能与时俱进。教化教学是一门科学，继承与创新更不行偏废。继承上，就是要广泛吸取古今中外大教化家的思想方法。很难想象，一位不知道孔子、苏格拉底、蔡元培、杜威等教化思想的优秀老师还能优秀多久。近年来，教化改革风起云涌，各种新思潮、新理论不断推陈出新。但是，*教化却相对寂静，没有轰动性成果，也鲜见根基扎实，观点独到的论文。这说明，我们的继承和创新都存在问题，要变更这一现状，大家责无旁贷，首当其冲。2、要加强学习。继承与创新都离不开学习，只有搞好学习，才能集古今中外教化思想之大成；只有搞好学习，才能批判地吸取前人阅历，完成新形势下的创新。当老师辛苦，每天上课两三节，备课四五节，批改一二节，外加辅导一节、教研一节，累计远远超过8小时。没有时间学习已经成为制约优秀老师成长的一大顽症。然而“时间是海绵里的水，只要挤，总还是有的”。为节约时间，我们可以推行集体备课和集体学习。大家分头备课，集中汇课，分头学习，集中沟通，就可以提高效率，实现“112”的整合效应。其实，我至今没听说哪位赌徒因为没有钱而不，也没听说哪位学者因为没有时间而放弃学习。只要喜爱学习，任何状况下都能找到学习机会。3、要学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在广泛吸取前人阅历的同时，更要注意实践。教化教学是一门科学，也是实践性特别强的科学，一个地区适合推行的教化教学方法，在另一个地区未必好用，一个老师得心应手的教学路子，在另一位老师身上未必可用。事实上，近年来推广的“××教学法”都不是灵丹妙药，关键在于我们能否找到适合自己的方法。因此，大家肯定要做好理论联系实际文章。不断学习借鉴先进理论，努力探究适合当地状况、本校学生的特性化教学路子。可以说，全体优秀老师特性化教学突显之日，就是*教化兴盛发达之时。四、要正确处理个人与集体的关系，领先垂范做“领头雁”1、正确相识个人与集体的关系。众所周知，个人利益与集体利益发生冲突的时候，个人利益要听从集体利益。应当看到，个人是集体的一分子，必需服务、听从于集体，没有集体的培育，就没有我们个人的今日。现在，我们是这个集体的优秀代表，那就要时时到处绷紧一根弦：我们在市内代表着所在学校，在市外代表着*教化。这对我们今日的学习、生活、工作都提出了高标准，大家肯定要相识到自己肩负的重任。2、要发挥表率作用。详细说：一是业务上要带头，要勤学苦练教学基本功。过去，局里曾组织过教材教法考试，假如今日组织考试，我们在座各位是不是成果最好的？每年我市都组织优质课、示范课比武，假如我们参与，能不能让大家服气？另外，我们教学成果怎样？管理的班级怎样？这都要走在前列，否则就名不副实。二是师德上要带头。要严以律己以德服人。老师职业特性强调大家要无私奉献，工作上，学校支配我们当班主任，当教研组长，甚至担当领导，或者做最难做的事情，我们都应当开心接受并且把工作做好。生活中，我们也应当严以律己宽以待人，时时到处做大家的榜样。这样，才配做优秀老师。3、要发挥带动作用。一花独放不是春，万紫千红春满园。今日在座各位都是学校带头人，有的已经当上中层干部。带头人也好干部也好，都要对一般老师的发展负责，不仅要通过示范作用影响一批人，还要通过主动的工作带动一批人，尤其对广阔年轻老师要真传、真帮、真带，帮助他们尽快成长、成才。尤其不能对其他老师搞“学问封锁”。历史已经证明，闭关自守就要落后。要始终保持先进性，就必要对外开放。一滴水只有融于大海才会永不干枯。大家肯定要把自己的发展与集体的发展融于一体，这样，才能实现个人与集体发展的双赢。五、要正确处理过去与将来的关系，只争朝夕做“教化家”1、正视过去与将来的关系。成果属于过去，将来任重道远。不能躺在功劳薄上睡大觉。不能觉得“船到码头车到站”，反正评职称够用了，就放弃努力。历史大潮把我们推到现在的位置，我们就要对这段历史负责。对荣誉的最大珍惜就是把成果发扬光大。大家要恒久保持自己在师德、业务上的先进性，永做振兴*教化的“先锋队”。2、要争做教化家，不做教书匠。当前，按志向