浙教版九级科学—化学综合实验探究题 .docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载1由于大量使用一次性塑料便利袋造成的“白色污染 ”，已成为一个严峻的社会问题。某科学争论小组的同学欲 对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只有C、H 两种元素），他们设计了如下列图的试验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母A 至 G 均表示装置编号。靖依据试验装置，回答以下问题：（ 1）由于发生装置A 制取的氧气中混有CO 2 和水蒸气，为使D 装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C 中盛放的试剂应当是。（ 2）E、F 装置是气体的吸取装置，该处的设计有不正确的的方，如何改进理由是。（ 3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，就装置连接正确时G 装置的作用是。2由于大量使用一次性塑料便利袋而造成的 “白色污染 ”已成为一个严峻的社会问题。 某化学争论小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析争论（资料显示该塑料只含 C、H 两种元素）。他们设计了图 18 所示的试验装置， 使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观看试验现象、分析有关数据、推算元素含量。（ 1）试验装置中有一处明显错误，请写出改正方法.（ 2）装置 A 中反应的化学方程式为.（ 3）装置 E 中的现象是，装置 F 的作用是（ 4）如装置C 的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D 增重 7.2g，就该塑料试样中含氢元素的质量为g。假设塑料的组成为CxHy，就装置C 的玻璃管中反应的化学方程式为（化学计量数用含x、y 的代数式表示，且可以是分数）（ 5）如装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果（ 填“偏小 ”、“ 偏大 ”或“无影响 ” ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 6）如此塑料为聚氯乙烯就生成物中会有 检验此物质应在 和 之间加 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3某化学爱好小组的同学在活动中展现了一套如下图所示试验装置假设每步均完全反应，氧化铁样品中的杂质不参与反应 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -CO精编学习资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：通过争论，同学们对这套装置有了多种熟悉。H 2C 2 O 4浓硫酸CO 2H 2 O可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）第一组同学说： 从试验安全和试验操作程序看，第一要检查装置的气密性，试验开头时先加热 填A 或 D处的酒精灯，试验终止时先熄灭 填 A 或 D处的酒精灯。（ 2）其次组同学说： 用该装置可以进行一氧化碳与氧化铁反应的试验，其中 B 装置的作用为 。E 装置的作用为 。一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 。（ 3）第三组同学说：用该装置仍可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。他们的测定方法是：称取氧化铁样品10g，样品与玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质 量为 57.6g。就试验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为 。（ 4）第四小组的同学说：利用这套装置仍有另一种测定样品中氧化铁的质量分数的方法，即先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E 装置在反应前后的总质量，即可运算求得样品中氧化铁的质量分数。但按此方法实际测定结果却偏大，分析造成偏大的缘由可能是 。4过碳酸钠（Na2CO4 ）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学争论性学习小组设计并完成了如下试验。【试验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度。【试验原理】2Na2CO 4 + 4HCl=4NaCl+2CO2 + O2 + 2H2O【试验装置】【沟通与争论】甲同学认为测定产物中O2 的体积即可测定样品的纯度。（ 1）装置的作用是：。（ 2）装置的作用是：。（ 3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25 L（已知该试验条件下氧气的密度为 1.28g/L ），就称取的样品质量应大于g。乙同学认为测定产物中CO 2 的质量（即反应前后装置的质量差）就可测定样品的纯度。但利用上述试验装置测得CO2 的质量并运算样品的纯度，结果会偏高，你认为缘由可能是。（填序号） A浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置吸取 B二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置中冷凝而被吸取 C装置、内空气中的二氧化碳被装置吸取丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一样认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料将烧瓶中全部的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体欢迎下载11.7 g。就该样品的纯度为。5某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观看到： A 装置内未见有浑浊显现。D 装置内无水硫酸铜变蓝无水硫酸铜遇水变蓝 。最终收集到肯定量干燥气体 假设每步反应都是完全的。请回答以下问题：（ 1）由可知原混合气体中确定不含 。（ 2）由可知原混合气体中肯定含有 。（ 3）最终收集到的气体是 。（ 4）试验过程中记录的试验数据如下：D 装置总质量E、F 装置总质量反应前156.6g356.8g反应后158.4g359.0g就该气体的成分为： 。6某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去） 。试验步骤如下：按图连接装置，并检查气密性。精确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管D 的质量为83.4g。精确称得6g 纯碱样品放入容器b 中。打开分液漏斗a 的旋塞，渐渐滴入稀硫酸，至不再产愤怒泡为止。打开弹簧夹，往试管A 中渐渐鼓入空气数分钟，然后称得 干燥管 D 的总质量为85.6g。试回答：（ 1）鼓入空气的目的是，装置 A 中试剂 X 应选用。（ 2）如没有C 装置，就会导致测定结果（填 “偏大 ”或“偏小 ”）。（ 3） E 装置的作用是。（ 4）依据试验中测得的有关数据，运算出纯碱样品Na2CO 3 的质量分数为（运算结果保留一位小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载数）。7某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去） 。试验步骤如下：按图连接装置，并检查气密性。精确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管 D 的质量为 A 克。精确称得 B 克纯碱样品放入容器 b 中。连接装置。 打开分液漏斗 a 的旋塞，渐渐滴入稀硫酸，至不再产愤怒泡为止。打开弹簧夹，往试管 A 中渐渐鼓入空气数分钟，然后称得干燥管 D 的总质量为 C 克。试回答：（ 1） 如两步的试验操作太快，就会导致测定结果（填 “偏大 ”或“偏小 ”）。（ 2） 步骤的目的是， 装 置 A 中 试 剂 可 选 用 。（ 3） 如没有 C 装置，就会导致测定结果（填 “偏大 ”或 “偏小 ”）。（ 4） E 装置的作用是。（ 5） 某同学认为此试验仍缺少一个步骤，会影响试验结果。你认为缺少的步骤是。增加这步骤的目的是。8已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图装置进行试验。稀硫酸BA可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结NaOH 溶主要步骤如下，请填空：液试 样 溶浓硫酸碱石灰 固 体NaOH和 CaO可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 按图组装仪器，并检查 。将 10 g 试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液。称量盛有碱石灰的U 形管的质量为300 g。从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到 为止，写出反应的化学方程式 。从导管 A 处渐渐鼓入肯定量的空气。再次 称量盛有碱石灰的U 形管的质量。重复和的操作，直到U 形管的质量基本不变，测得质量为303.3 g。回答以下问题：（ 1）装置中浓硫酸的作用是 。（ 2）步骤的目的是 。（ 3）试样中纯碱的质量分数为 。（ 4）分液漏斗中的稀H2SO4 不能换成浓盐酸，理由是 。（ 5）如用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，应选用的试剂是 。 9小明暑假里去北京旅行，发觉他所住宾馆的电热水壶里有许多水垢。水壶的水烧开后，水面仍漂着一层白色的东西。他设法取了一些水垢，预备回校后与同学小军一起做进一步的探究。【争论课题】探究水壶底部水垢的主要成分，并通过试验测定某主要成分的含量。3【查阅资料】小明通过查阅资料知道，自然水中一般都含有Ca2+、Mg 2+、 HCO等离子，在加热条件下，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载这些离子趋于生成溶解度更小的物质 水垢（主要成分为碳酸盐、碱等混合物）。同时，他仍查阅到有关物质的溶解性：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【提（ 1）水垢物质Ca（HCO 3）2Mg （HCO 3）2Ca（ OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO 3出猜想】 的 主 要 成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分 一 定 含（ OH ） 2溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶有Mg可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和，可能含有 Ca（ OH）2 和。【设计方案】（ 2）小明同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水， 充分搅拌后， 取适量上层清液于试管中，再，没有白色沉淀产生，说明水垢中无Ca（OH ） 2。（ 3）小军设计了如图甲所示的试验装置，测定水垢中碳酸盐的含量。试验步骤如下：按图甲组装仪器，将50 克水垢试样放入锥形瓶中，加入足量的某酸溶液。该试验中检查装置的气密性的操作应在加入样品（选填 “前”或“后”）进行。小军所加的酸是。增加的质量 /g2016.5g15105012345 时间 /min图甲图乙测量 5 分钟内干燥管内物质增加的质量，如图乙所示 ，从图乙看出，第3.5 分钟第 5 分钟，干燥管内物质增加的质量都是16.5g ，这说明。假设该水垢只含一种碳酸盐，就该水垢中含该种碳酸盐的质量分数为。（ 4）小明觉得小军测得的该水垢中含该种碳酸盐的质量分数与实际的含量相比会偏低，为减小试验误差，你实行的措施是。10某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动，并回答相关问题。【查阅资料】自然水中含有Ca2+、Mg 2+、HCO 3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质 水垢（主要成分为碳酸盐和碱）。有关物质的溶解性见下表：部分钙、镁化合物的溶解性表（20）【提出猜想】水垢的主要成分中肯定含有 和 （填化学式） ，可能含有Ca（OH ） 2 和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载MgCO 3。【设计方案】试验1：确定水垢中是否含Ca（ OH ） 2 和 CaCO3。试验步骤试验现象结论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，没有白色沉淀产生 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在滤液中加入Na 2 CO 3 溶液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试验 2：确定水垢中是否含MgCO 3 。利用以下试验装置，完成试验2 探究。其主要试验步骤如下：称量 D、E 装置的总质量为600.00g，按上图组装后，将2.50g 水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸， 待锥形瓶中不再产愤怒泡时，打开止水夹K ，从导管a 处渐渐鼓入空气，一段时间后称量装置D 、E 的总质量为 601.25g（碱石灰的主要成分为CaO 和 NaOH ，不考虑装置内空气对试验的影响）。【试验争论】（ 1）加入样品前仍应 ，装置 B 中盛放稀盐酸的仪器名称为 ，装置 C 的作用是 ，反应终止后打开止水夹K ，渐渐鼓入空气的目的是 ，装置 A 的作用是 ， A 、B 装置之间 （填 “需要 ”或“不需要 ”）设置干燥装置，理由是 。（ 2 ）装置B中 生成气体的化学方程式为 （只要求写一种）， 装置D中的化学方程 式为 。（ 3）装置 B 中生成 CO2 的质量为 g 。通过运算说明水垢中 （填序号）含MgCO 3。A 肯定B肯定不C可能D 无法确定运算过程：（已知物质的相对分子质量：CaCO3 100MgCO 3 84）试验 3：确定水垢中是否含有Mg （ OH ） 2。另取质量为2.50g 的水垢，加入3.65的稀盐酸与之反应，测得消耗稀盐酸wg 。结合以上试验结论，判定 w 的值满意 条件时，水垢中肯定含有Mg （ OH） 2。（请通过运算说明）11某种大理石除主要成分为CaCO3 外，仍有少量的硫化物。某同学用这种大理石和稀盐酸反应，分别开展以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载下探究：查阅资料一：已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行。在常温下，测得浓度均为a%的以下四种溶液的pH大小情形：资料二：常见干燥剂有五氧化二磷无水氯化钙碱石灰生石灰请你参与探究并回答相关问题。（ 1）表中 pH 大小情形揭示出复分解反应的一条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。以下反应均能发生，其中不符合该规律的是 填字母 A HCl+ NaHCO 3 = NaCl + H 2O + CO 2 B 2HCl + CaS = CaCl 2 + H 2S C H2S + CuSO4 = H 2SO4 + CuS （ 2）为了得到纯洁的二氧化碳，设计了如图装置，请你分析：a.制备的 CO 2 气体中，可能含有的杂质是。b.上述装置中，A 是 CuSO4 溶液， NaHCO 3 溶液可以吸取。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结c.上述装置中， B 物质的名称不行能是_。用这个试验得到的气体测定CO 2 的相对分子质量，假如B 物质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结失效，测定结果_填" 偏高 " 、" 偏低 " 或" 不受影响 " 。12CaCO3 广泛存在于自然界，是一种重要的化工原料。某种大理石除主要成分为CaCO3 外，仍有少量的硫化物。小茜和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应，分别开展以下探究，请你参与探究并回答相关问题。【查阅资料】资料一 :已知复分解反应CaCO3 +2HCI = CO 2 + H2O + CaCl 2 可自发进行。 在常温下， 测得浓度均为a%的以下六种溶液的pH 大小情形 :表中 pH大小情形揭示出复分解反应的一条规律，即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。以下反应均能发生，其中不符合该规律的是 填字母 资料二 :常见干燥剂有浓硫酸元水氯化钙碱石灰生石灰五氧化二磷【试验探究】小茜同学为了得到纯洁的二氧化碳，设计了如下装置，请你分析:（ 1）制备的CO 2 气体中，可能含有的杂质是;（ 2）上述装置中，A 是 溶液， NaHCO 3 溶液可以吸取 ;（ 3）上述装置中，B 物质的名称可能是 ;（ 4）用这个试验得到的气体测定CO 2 的相对分子质量，假如B 物质失效，测定结果 填" 偏高 " 、" 偏低 " 或"不受影响 "可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载（ 5）小明同学为了运算这种大理石中含碳酸钙质量分数，进行了如下定量试验:小明同学通过分析运算，得出结论:该试验中生成的二氧化碳的质量是4.4g。大理石样品纯度为83.3% 。请你评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结价他的结论是否正确 填"正确"或"错误"，并简述理由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 .13过氧化钠 化学式为 Na2O2可用在呼吸面具中作为氧气来源。 Na 2O2 能跟 CO 2 反应生成 O2 和另一种固体化合物 用 X 表示 。它也能跟 H2O 反应生成 O2 ，化学方程式为 :2Na2O2+2H 2O=4NaOH+O 2 。以下是某爱好小组进行的探究活动。（ 1）利用如下图所示试验装置制取氧气，请回答有关问题。试验室制取CO2 的化学方程式为。说明 CO 2 未被 Na2O2 完全吸取的试验现象为。 O2 可采纳 D 装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2 的哪些性质？如 A 装置产生的CO2 中混有水蒸气，要检验干燥的CO 2 能否与 Na2O2 反应生成O2，以上试验装置应如何 改进 .（ 2）为探究X 是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和试验。有同学猜想X 可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一样认为X 确定不是酸和碱，理由是。同学们通过争论和试验证明白X 是 Na2CO 3。以下是他们设计的有关Na2CO3 性质的探究试验，请依据卷首资料供应的信息，将下表填写完整。试验操作现象有关的化学方程式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试验一： 取少量固体样品，试验二： 取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量 的溶液澄清石灰水变浑浊有白色沉淀产生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 2 CO 2+CaOH 2=CaCO3 +H2O可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3） 7.8g 过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少.如反应后得到了40g 氢氧化钠溶液，请运算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。14用下图所示装置，对铜粉 含炭 样品进行试验。图中铁架台等装置已略去。请你帮忙他们完成以下试验报告。（ 1）试验目的：。（ 2）试验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等。药品：红褐色含炭 样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）、浓硫酸等。（ 3）试验内容：试验步骤试验现象有关化学方程式在 C 中加入样品粉末W g，D 中装入药品后并称量为m1 g，连接好仪器。打开 A 的上塞、活塞，渐渐滴加溶液。对 C 进行加热。当C 中药品充分反可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应后，关闭A 的活塞，停止加热。2Cu+O2C+O 22CuOCO 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结冷却后，称量D 的质量为m2 g。（ 4）运算：样品中铜的质量分数用含 、m1、m2 的代数式表示（ 5）问题和争论：试验完成后， 老师评议说：按上述试验设计，即使C 中反应完全， D 中吸取完全，也不会得出正确的结果。经争论，有同学提出在B 与 C 之间加入一个装置。再次试验后，得到了较正确的结果。那么，原先试验所测得的铜的质量分数偏小的缘由可能是。在 B 与 C 之间加入的装置可以是，其中盛放的药品是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载15 20XX 年 2 月 13 日多家电视台纷纷播放了一段“鞭炮扔进排污管，窨井盖被炸飞”的视频，这引起某爱好小组同学的摸索。【提出问题】 ：排污管里到底有哪些气体？【查阅资料】 ：排污管排放的污水中的有机物在肯定条件下发酵可能会产生CO 、CO2、H 2S、CH 4 等气体：H 2S 气体能与CuSO4 溶液反应生成黑色沉淀。【作出猜想】 ：已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分，他们的猜想如下：猜想一：有CO 、CO2、H2S。猜想二：有CO 、CO2、CH 4。猜想三：有CO 、H2S、CH 4。猜想四：有CO 、CO2、H2S、CH 4。猜想五【试验验证】 ：爱好小组同学通过如下的试验探究排污管里气体的成分。（ 1）你作出的猜想五是。你认为简洁而可行的收集排污道中气体的方法是_。（ 2）爱好小组同学共同设计了如下列图的装置并进行 探究夹持仪器已省略。装置 C 中 NaOH 溶液的作用是_。 假如装置 A有 明显变化， 就猜想_不成立。 假如装置 B 有明显变化 ，就猜想不成立。如 果 猜 想 一 是 正 确 的 ， 就 装 置A中 的 现 象是，装置B 中的现象是澄清石灰水变浑浊。同时仍要验证气体燃烧后的产物，其操作方法是快速把烧杯倒过来，向烧杯内加入（填物质名称）后振荡。假如要验证排污管中的气体是否有CH 4，如下列图的装置有不足之处，仍需要加一个干燥装置，该装置应放置在两装置之间（用字母表示）。16某试验小组将干净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发觉铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生， 生成的气体是什么了？【提出猜想】从物质组成的元素角度分析，产生的气体可能是HCl 、Cl 2、O2 、H 2。【查阅资料】 25时： HCl 气体在水中的溶解度是500，极易溶于水。Cl 2 在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与 NaOH 溶液发生化学反应。【争论分析】依据猜想和资料，试验小组的同学进行了如下争论：（ 1）甲同学依据资料推理得出产生的气体不行能是。（ 2）乙同学认为是O2，就检验O2 的方法是。（ 3）丙同学认为是Cl 2，就只需将产生的气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行 检 验 。 Cl 2 与NaOH溶 液 反 应 的 化 学 方 程 式 是 ： Cl 2+2NaOH=NaCl+NaClO+X， 就X的 化 学 式是。【设计方案】试验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载假如产生的气体是O2 和 H 2，你认为装置C 中存在的安全隐患是。丁同学认为：为确保安全，试验前应先收集一试管气体，用拇指，如没有听到，方可采纳上面的装置进行试验。【验证明验】经丁同学确认安全后，小组同学第一对装置 A 进行称量，再将收集到的干燥的气体从 a 处通入，过一会儿点燃 C 处的酒精灯， 过一段时间后， 发觉表面含 CuO 的铜网变为光亮的红色。 停止通气， 再称量装置A ，发觉质量无增减。【试验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是。【试验反思】 （ 1）装置 B 中浓 H2SO4 起作用。（ 2）由上述试验可以推出氯化铜溶液显（填 “酸性 ”、“碱性 ”或 “中性 ”）17某化学爱好小组在甲、乙两个布满O2 的密闭容器中各加入肯定量的碳粉，在高温条件下使某充分反应，待反应终止后，两个容器中的碳粉都已完全消逝。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：（ 1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：只有 CO只有 CO2只有 O2 CO 和 O2 的混合气体（ 2）小明同学认为甲容器中的气体仍可能是CO 和 CO 2 的混合气体， 为了验证自己的猜想，他预备按下图所示装置进行探究。请你回答以下问题：装置 B 中浓硫酸的作用是 如小明的猜想成立，就装置A 中的试验现象是 ，反应的化学方程式是 ，装置 C 玻璃管中的试验现象是 ，反应的化学方程式是 。（ 3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是 ，于是她设计了以下试验方案验证其猜想： 步骤 1 先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观看现象。 步骤 2 将乙中的气体通入澄清石灰水中，观看现象。指导老师在分析其试验方案后，指出了其中存在的错误或不足。步骤 1 应先通入乙中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的缘由是 有必要进行步骤2 的试验，其理由是 （ 4）如反应前甲、乙两容器中炭粉与氧气的质量比分别表示为mc:m O2甲 和m c:mO2 乙， 当小明和小芳的猜想均成立时，就 mc :mO2甲mc:mO2 乙（填 “ ”“ ”或“ ”） 18某气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，兆欢同学设计了如下试验来分析争论该气体的成分。（ 1）将待测气体通过上述装置时， 他 观 察 到 如 下 现象：装置 A 中澄清可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载的石灰水变白色浑浊，装置B 中白色无水硫酸铜变蓝，装置C 中浓硫酸无明显变化，装置D 中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E 中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F 中白色的无水硫酸铜变蓝色。据此，兆欢 可以得出的结论是：该气体中肯定含有。可能含有。（ 2）为使本试验有可能得出更多的正确结论，可将上述试验仪重视新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写仪器代号）。19某自然科学爱好小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数， 设计了如下图的试验装置：试回答以下问题：（ 1） A 发生装置的优点是。（ 2）写出 C 中硬质玻管内发生的化学方程式。（ 3）称 m 克不出纯氧化铁试样放入C 中硬质玻管内，称得U 形管和氯化钙干燥剂的质量为m1 克，按上述装置进行试验，经过充分反应后称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m2 克，就试样中氧化铁的质量分数 为。（ 4）同学设计的这个试验方案有不完善之处，你的建议是。20某课外活动小组在学习了铜与氧气反应（ 2Cu+O2 2CuO）这一性质后， 想做一做 “空气中氧气含量的测定” 试验，并在最终将铜丝进行回收。（ 1）课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下试验：在由两个注射器组成的密闭系统内有50 mL 空