湘版八级上册音乐全册分课时教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第 1周星期第节年月日课题美丽的情思1、能简述抒情歌曲的含义，能在众多不同体裁的声乐作品中辨别教学出抒情歌曲。2、能哼唱作品的某一段或某一乐句。目标教重点感受作品的不怜悯感和意境。材分难点哼唱作品的某一段或某一乐句。析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入：提问： 1、在同学门的印象中抒情歌曲有什么特点？2 、能否说出一些抒情歌曲的名字？ 教二、新课教学：学过1、概念：抒情歌曲是声乐作品的一种体裁，它的旋律美丽， 节奏较慢，程往往抒发对生活中美好事物的赞扬和歌颂之情。2、听赏作品：（对比观赏）（ 1）作品简介：中国作品天下的一情、共和国之恋、又唱浏阳河、想家的时候、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -青藏高原（ 2）作品简介：外国作品我的太阳、索尔维格之歌由于这些作品的音高相对高， 所以为了爱护同学的嗓音， 老师不应当以教唱为主，而是以观赏为主，在某些歌曲的观赏中可适当要求哼唱，最重要是引导同学学会这样观赏抒情歌曲。a、每首歌曲听赏一遍。b、分别说出每首歌曲的意境，感觉到些什么。c、找出自己宠爱的歌曲，依据印象哼唱。 d、教唱其中一首同学们较宠爱的歌曲。 三、总结：让同学们明白不同歌曲的体裁，提高鉴赏力，并能明白音乐的意境。课外预习欢快的乐手作业教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第 2 周星期第节年月日课题欢快的乐手 一1、能用竖笛吹奏单吐音和连音。教学2、能边看边吹奏简易的曲子。目标3、能与他人共同演奏，体验合作的愉悦。教重点吐音。材分难点吹简易的曲子。析教具多媒体教学平台、钢琴等一、学习竖笛的F 调吹法：教1、1=F学过（ 1）连奏：程5-6-7-1-2-3-4-5-6-7-1-（ 2）吐音：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -55556666777711112222333344445555666677771111方法：演奏时，将舌尖紧贴上齿龈，然后气流冲出口腔，发出“吐”的声音。2、练习：复习 1=C的吹奏跳到我这里来、小白船3、试奏 1=F新年好二、反复练习吐音，在课外找更多的小曲目给同学自己练习，同时老师示范。三、老师小结。课外复习新年好、小白船作业教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时计划第 3周星期第节年月日课题欢快的乐手（二）教学1、能用竖笛吹奏单吐音和连音。目标2、能边看边吹奏简易的曲子。3、能与他人共同演奏，体验合作的愉悦。教重点连音奏法材分难点乐曲吹奏析教具多媒体教学平台、钢琴等教一、复习内容学过1、复习吐音程2、复习新年好、小白船。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、新课：（ 1）音阶吹奏：转换练习。 1=F557766117722113322443355446655776611（ 2）快速吹奏上面音阶，锤炼气息。（ 3）乐曲练习玛依拉三、同学在吹玛依拉的时候应当有很多欠缺，要求他们反复的练习，做到气息很平稳才行。四、老师小结课外复习竖笛玛依拉、小白船。作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记课时计划第 4周星期第节年月日课题欢快的乐手（三）1、复习 F 调练习曲与乐曲。教学2、学习竖笛二重奏乐曲小步舞曲。目标3、让同学体验合作表演的乐趣。教重点学习小步舞曲材分难点二重奏的协作。析教具多媒体教学平台、钢琴等一、复习教学：教1、复习竖笛 F 调音阶。学过a、断奏程b、连奏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、复习竖笛玛依拉、小白船。二、新课 1、1=C小白船（出示乐谱） 教学过程：a、将同学跟成两声部，分别唱1 和 2 声部。 b、同学自己练习。 c、分声部检查吹奏情形。 d、合奏。 e、加入打击乐器合奏。 f 、完整演奏。三、总结：通过三堂课，同学已经能很个好把握吐音和连奏，同学比较感爱好。课预习 漂亮的村庄外可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业教学后记课时计划第 6周星期第节年月日课题漂亮的村庄1、学会 漂亮的村庄并能大胆、自信的演唱教学2、能够依据 漂亮的村庄的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学共享。 （从环境方面写歌词）目标教重点学会歌曲材分难点编创歌词析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入新课1、展现 漂亮风景图片教2、刚才我们观赏了 漂亮的风光，置身于 美景之中，同学们想不想高歌一曲？（同学回答）今日我们就学习一首赞 美美 丽风光的意大利歌曲 美学丽的村庄。过二、新课教学1、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结程构。第一段曲调活泼，描画了村庄四周的景色，表达了孩子们而家乡无比宠爱之情。其次段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞扬，对将来生活的憧憬。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、播放歌曲，让同学熟识旋律3、老师弹奏歌曲旋律，同学轻声跟琴学唱歌曲曲谱4、同学自己学唱歌词，自己体会并对唱曲作艺术处理5、同学自唱。展现自学成果三、课堂活动1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也 是特别 漂亮而有特色的。下面我们依据小组合作的方式，以我们所生活的城市 佛山，依据 漂亮村庄的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。2、同学分组争论，编创歌词。3、小组或者个人展现创遍成果4、师生点评四、课堂延长1、小结：同学们，从我们刚才的创作及表演活动中。老师感觉到了同学们对 漂亮家乡的宠爱与赞 美。比如有的同学写到了接下来同学们再观赏两个画面（播放图片，一幅为被污染的河水，一幅为旅行胜的的上随处可见的垃圾袋、随纸）大家看了这两个画面仍能写出那么好的美景吗？2、可见人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威逼自身的生存， 美好的环境是需要每个人去爱护、去爱惜的， 期望 我们美每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱 护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课外课后用自己宠爱的方法表达本课节的收成和感想。作业教学后记课时计划第 7周星期第节年月日课题黄河的故事教学能依据音乐剧的表现手段和艺术特点，与其他同学一起，对三幕音乐剧中的一幕进行编导设计和表演。让同学表演音乐剧黄河三部目标曲1、让同学熟识黄河的故事。2、让同学明白音乐剧的素材教重点让同学明白音乐剧的形式。分材难点体验歌曲所表达的情感。析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入：1、观看音乐之声？片段，明白音乐剧教（ 1）音乐之声片段。问题：这一片段描述了什么情节？它有什么表现学手段和形式特点？（ 2）介绍音乐剧。过程2、引出新课教学内容： 流亡三部曲中国曾经有一段受人欺凌而有奋起抗争的历史，剧中张老三和王老七的经受，就是这段历史缩影。二、熟识音乐剧的音乐素材：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、黄水谣歌曲：（ 1）简介冼星海及作品（ 2）放录音听赏歌曲提问：歌曲分几段？你能用彩色纸片表现各段音乐的感受吗？为什么要选用这些颜色？展现颜色表现：绿棕黑、红灰黑（ 3）点评同学选色构想2、河边对口曲歌曲：（ 1）放录音观赏歌曲：问题：歌曲表现了什么内容？你能用图形表现其演唱形式吗？（ 2）展现并讲解图形设计表现。3、在太行山上歌曲：（ 1）放录音观赏歌曲问题：歌曲分几个部分？各部分音乐有何特点？4松花江上歌曲：（ 1）简介张寒晖及作品（ 2）听赏歌曲问题：歌曲表达了怎样的内容及心情？与前面所学的哪首歌曲有相像之处？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课外明白月光、思乡曲、小步舞曲三首曲子作业教学后记课时计划第 8 、9周星期第节年月日课题名曲览胜教学1、通过对本课的几首中外名曲听赏, 让同学对乐曲所表现的内容有情感反应 , 如想念、轻盈、哀痛、等心情。增强同学感受音乐的能目标力。2、通过对月光、思乡曲、小步舞曲这三首独奏曲的听赏，从而明白钢琴、小提琴和长笛的不同音色特点。3、通过对两首作品风格不同、表现手段也有差异的国内管弦乐作品的欣 赏，让同学听着不同的音色块和旋律线，进一步体验标题器乐曲的魅力。教重点感受乐器的音色特点材难点分析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入：教1、提示同学回忆在中学一年级的音乐课里是否曾经学过有关西洋管弦乐学的内容。过2、让同学分别说出组成西洋管弦乐的乐种。程3、导出课题：名曲览胜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、绽开：（一）、观赏月光1、倾听月光片段，要求听出其演奏乐器。2、倾听月光全曲，要求闭眼，专心的去感受此曲的意境。3、简洁介绍此曲的背景： 月光是法国印象派作曲家德彪西创作的贝加玛斯卡组曲中的第三首。1884 年，德彪西获公费留学意大利期间，游历了贝加摩的区，该的区秀丽的风光给他留下了极美好的印象，遂创作了 此曲。 3、结合背景再配上图片来观赏此曲。让同学说出这遍听的感觉与第一遍 听的感觉有何区分 .（二）、观赏思乡曲1、提问同学：大家对小提琴有何明白？2、播放一小段梁祝的主题音乐，让同学初步感受小提琴的音色特点。3、简洁介绍马思聪。4、倾听思乡曲，让同学都将自己比作是此曲的作曲家来感受其内涵。（三）、观赏小步舞曲1、先介绍 “小步舞曲 ”这种体裁， 再播放几段不同作曲家写的 小步舞曲， 让同学感受这种体裁轻盈灵活的特点。 2、倾听比才的小步舞曲 ，要求听出演奏乐器。3、简洁介绍比才。（四）、观赏蓝花花的故事1、给同学讲蓝花花的故事。2、第一遍倾听乐曲，要求听出其中的几种主要乐器并填在音乐书上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、其次遍倾听乐曲，要求边听边将故事情节套入音乐中，感受怎样用不同的音乐表现手法表达不同的故事情节。（五）、观赏蜜蜂过江1、先倾听一遍音乐，让同学感受这首乐曲描画了怎样的场景。2、简洁介绍此曲3、将“蜜蜂”和“大江”两个音乐主题分别播放给同学听，让他们去辨别。三、总结：1、本节课我们共同观赏了五首器乐曲，大家都感受了乐器的音色特点， 体会音乐表现的意境和情感，如月光第一部分的写景，其次部分描写的静夜深思。思乡曲 的旋律在变奏中使感情递次高涨，表现对家乡的想念之情越来越剧烈等。 2、我们观赏的两首管弦乐曲均是标题性器乐曲，都是我国近期的优秀作品，但创作手法大相径庭。蓝花花的故事 是使用民歌的旋律为基本创作素材，运用不同的音色和旋律变化来描述故事，而蜜蜂过江就运用密 集的音符、写意性的塑造蜜蜂嗡嗡飞过大江的形象，表现拼搏精神。我们 大家在平常的日常生活中所见过的情形都可以去充分联想，给其配上相应 的音乐，从而提高自己的想象力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课外作业教学后记课时计划第 10周星期第节年月日课题节日里的歌教学1、能够针对不同的节日挑选与之相适应的不同内容与风格的音乐。目标2、能够自信的唱歌与他人一起表演，用歌声表达真挚的感情。教重点让同学充分体验节日的气氛，并切身感受音乐在节日中重要作用。材分难点每个节日都有主题，通过节日的唱歌对同学进行思想品德训练。析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入：节日是生活中最欢快的时间，在节日里我们放声唱歌，唱歌祖国，歌教唱母亲，唱歌友情，唱歌幸福的人生学二、新课教学：过1、节日里的图画程我们国家是一个很多传统节日的国家，如而这些节日都代表着不同的主题，下面请看老师所出示的图画，看看都分别代表些我们节日？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、节日里的音乐先介绍一点歌曲：第一首：今日是你的生日，中国适合在国庆节演唱。其次首：长大后我就成了你适合在老师节演唱。第三首：烛光里的妈妈，适合在母亲节演唱。第四首：夕阳红，适合在重阳节演唱第五首：打扮兰色的的球适合在国际环境爱护日演唱等等“千百年来，琴棋书画皆通文化人，代不乏人，名家辈出，蔚然成为风气， 成为源远流长的中国文化史上一道亮丽的风景线”。因此， 我们知道了， 诗和画是连成一体的，而音乐就是一种意境，从心的感悟，用不同的语言表达出来而已，下面我们利用刚刚的图画，看看能为它们配上怎样的音乐。3、节日里的诗德国作曲家舒曼曾经说过：有教养的音乐家能从拉斐尔的圣母像中找到启示。同时在美术家的心目中，诗歌都成为了图画，而音乐家就善于把图画用声音表达出来。提问：让同学联想所学过的诗歌，看是否适合用于春节和端午节。三、总结：敬重每个节日的起源、习俗和文化，过仍每个节日。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课外复习友情的久天长作业教学后记课时计划第 12周星期第节年月日课题亚洲音乐之声教学1、能通过倾听亚洲部分国家有代表性的民族民间音乐。目标2、能对有关音乐作品的心情、风格进行评述。教重点亚洲部分国家有代表性的音乐作品观赏。材难点明白音乐的心情、风格。分析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入：人们常说亚洲是民族音乐的富裕之的，让未到过此的的人憧憬，教 让身临其境的人着迷，众多的民族为亚洲音乐文化的生成和进展供应了宽阔学 的自然和人文背景，使音乐成为亚洲音乐社会生活中不行缺少的重要组成部过 分 。程二、进入课堂：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、东亚音乐：（ 1）日本特殊的的理条件和悠久的历史，孕育了独树一帜的日本文化。风俗：食物、运动等（2）观赏民歌樱花（3）听赏传统器乐曲五木摇篮曲2、东南亚音乐：（ 1）印尼是世界上最大的岛群国家，仍岸线长大3。5 万公里。（ 2）听赏民歌鹦鹉（ 3）听赏传统民歌星星索3、南亚音乐：（ 1）巴基斯坦源自波斯文，意为“圣洁的土的”或“清真之国”（ 2）听赏漂亮的国土4、西亚音乐：（ 1）阿拉伯是伊斯兰教的发源的，（2）听赏阿拉伯舞曲（ 3）土耳其被称为“文明的摇篮”（4）听赏厄尔嘎兹三、总结：通过观赏亚洲部分国家的民歌，信任同学们对亚洲民间音乐有了初步的明白，也期望通过这样简洁的介绍能让同学们感受到不同国度不同的民族文化，而增强同学们对各国文化底蕴的明白。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课外复习 星星索作业教学后记课时计划第 13周星期第节年月日课题黄河大合唱教学1、介绍黄河及黄河大合唱。目标2、练习轮唱黄河大合唱。教重点同学懂得轮唱这种演唱形式并能合作演唱黄河大合唱材分难点同学懂得从学习的内容想开去，关注音乐与相关艺术。析教具多媒体教学平台、钢琴等一、教学导入： PPT展现中国的图，同学找出黄河。老师介绍黄河：母亲河，是中华民族的发源的。二、介绍黄河大合唱教创作背景 ：1938 年 11 月武汉沦陷后，闻名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口邻近东渡黄河，转入吕梁山抗日依据的。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪学搏斗的情形，倾听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1 月抵达延安后，写出了黄河词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后特别兴奋，表示要为演过剧队创作黄河大合唱。在延安一座简洁的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品黄河大合唱。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引起庞大反响，很快传遍整个中国。黄河大合唱为我国现代大型声乐创程作供应了光辉的典范。在六十岁月后期，仍被改编为钢琴协奏曲作品介绍 ：作品共有八个乐章，每章开首均有配乐朗诵。第一乐章： 黄河船夫曲（混声合唱）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本乐章运用领唱及合唱相呼应的演唱形式，描画了船夫们与风浪搏斗的动人场面以及登上河岸时的乐观心情。其次乐章： 黄河颂（男声独唱）这个乐章运用了壮阔、热忱、深切的音乐语言，唱歌黄河的雄姿，赞扬五千年的文化，颂扬中华民族的宏大精神。第三乐章 ：黄河之水天上来（配乐诗朗诵）这首配乐诗朗诵由三弦伴奏。痛诉民族的灾难，歌颂时代的英雄。音乐会上往往略去此段。第四乐章 ：黄水谣（女声二部合唱）此乐章运用抒情而深切的旋律诉说日本入侵者给中华民族带来的沉重灾难。第五乐章 ：河边对口唱（男声二重唱及混声合唱）这个乐章借用了锣鼓伴奏的一些手法，形象的表达了流亡群众的凄惨遭受，显示了“大回老家去”的斗争决心。第六乐章 ：黄河怨（女高音独唱）这首女高音独唱歌曲以凄惨缠绵的音调，唱出了被压迫、被羞辱的沦陷区妇女的痛楚哀怨。第七乐章 ：保卫黄河（轮唱）此曲运用卡农的手法，表现了中国人民奋起斗争的英雄形象，衬词“龙格龙格龙格龙”的加入就别具风格。第八乐章： 怒吼吧，黄河（混声合唱）以号角性、战役性的音调，象征东方巨人为最终成功发出呐喊，具有剧烈的感召力。 三、1、介绍轮唱： 轮唱 由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开头的齐唱，而是先后相距一拍或一小节显现，形成此起彼落，连续不断的仿照成效，称 之为“轮唱”。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成相互对比、交 叉的成效。我国现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。 2、结合保卫黄河说明轮唱的表现特点。 此起彼落，连续不断的仿照成效（听范唱、同学谈感受，老师小结。）五、老师指导练习轮唱保卫黄河1、先跟范唱练习齐唱。2、练习轮唱。（留意速度要一样，要看指挥）3、老师指导轮唱的技巧。（轮唱时，每一句的开头的第一个字要重唱，后面的词要唱得轻一点。速度肯定要一样。合唱不是竞赛，而是合作，在自己唱时要学会听其它声部的声音。）六、同学轮唱 保卫黄河 。七、课堂小结：今日的学习，我们初步明白了黄河，明白了黄河大合唱及其创作背景和历可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -史现实意义，而且知道了什么是轮唱，仍学会了保卫黄河这首轮唱歌曲。期望大家在以后的学习中，学会从所学学问想开去，学会学习！课外作业教学后记课时计划第 14周星期第节年月日课题通 俗 音 乐教学1 布鲁斯2 通俗音乐目标教重点明白通俗音乐的几个大的类别，以及通俗音乐的概念和特点材分难点结合实际，让同学谈谈自己对通俗音乐的看法析教具多媒体教学平台、钢琴等一、导入教学通俗音乐（ Popular Music） 把不表现重大体裁和思想内容的作品称为轻音乐，习惯上人们把通俗易懂、情调轻松的音乐，例如小斯特劳斯的那些圆舞曲等归属这个名词之下，以后，爵士乐、摇滚乐团、轻歌剧情、迪斯科等层出不穷的群众性的歌舞过形式愈来愈多，而这些音乐虽然带有自娱的颜色，但有时亦有针贬时事，抨击现实的作品，原先的轻音乐的概念很难把这些都涵盖进去，有一些媒介把这些都为流行音乐，程但这样就混淆了深受群众宠爱的古典与这些音乐的界线。现在，理论家们一般都用通俗音乐一词概括这些音乐现象。二、教授新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 29 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、布鲁斯我们知道，布鲁斯即蓝调 ,在英文中是苦、愁闷的意思。虽然爵士乐包括黑人音乐、英国歌曲、法国舞蹈音乐等等，但布鲁斯是爵士乐的主要成分布鲁斯产生的时间比爵士乐早，可能是综合了19 世纪后半期黑人们演唱的田间号子。宗教歌曲<灵歌>和诉说的民谣演化而来的。布鲁斯的音乐特点，主要在于大调音阶上降第三级音和降第七级音，有时也降第五级音。这些降半音的音符有小调性的特点，而且唱到这些音经经常带有滑音。颤音，听起来哀声怨语，悲恸凄楚，感情特别丰富，所以也有人将布鲁斯译为 “怨歌。当然，布鲁斯歌曲也有一些欢快、愉悦的作品。布鲁斯的速度舒缓，节拍常为四二拍、四四拍，旋律多含切分节奏。布鲁斯的演唱风格很自由，同生活中的语言心情结合很紧，假声、呻吟、哭泣、嘟囔都可以用来渲染烘托气氛。布鲁斯这种底层社会的气质，给以后早期爵士乐带来了同劳动人民生活、同黑人民间音乐紧密相连的特色带领同学们一起观赏 “空虚”布鲁斯。同时协作讲解：2、通俗音乐在通俗音乐的源起上，有的争论者认为它作为一种文化现象主要来源于西方，“一般主要指以 19 世纪下半叶至20 世纪，在欧美各国进展起来的一些适合城市一般市民群 众爱好和爱好的音乐 ”1）。这种观点或许与 “通俗音乐 ”或“流行音乐 ”的提法来自于西方有关。应当承认，百年来西