小学美术六年级下册第15课《我国古代建筑艺术》优秀教案范文.docx

小学美术六年级下册第15课我国古代建筑艺术优秀教案范文小学美术六年级下册第15课我国古代建筑艺术优秀教案范文教学目标：1、学问：通过观赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色调、类别。2、技能：对我国古代建筑的观赏感受实力。3、情感：培育学生对祖国建筑以及悠久历史文化的酷爱和民族骄傲感。教学重点：了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色调。教学难点：对我国古代建筑的观赏感受实力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来观赏祖国古代的建筑艺术。教具学具打算：课件、课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）导入视察建筑，点出建筑（设计意图：了解建筑的基本特点）师：同学们，我们坐在什么地方?（教室）让我们来视察一下，它都有哪些部分组成?（墙壁、天花板、地面、门窗）还有什么地方有这些特点?（电影院、家）（二）新授：1、课件1：现代建筑这些都叫做建筑。（板书）2、课件2：古代建筑同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同?（是古代的、外观不同）3、（揭示课题）板书：（完整课题我国古代 艺术）4、观赏（设计意图：总体了解本课观赏内容）（1）请同学们打开书，自由的观赏一下课本各种古代建筑。小组沟通一下自己对古代建筑的感受。同学们说一说自己沟通的感受。（造型漂亮、色调缤纷）（2）观赏建筑的外观造型（设计意图：了解建筑的外观造型）同学们视察一下我国古代建筑的外观造型（板书）都是由哪些部分组成?从课本中找出答案来读一读。板书：屋顶 屋身 台基（3）（课件3：古代建筑外观）说一说，各个部分的造型特点。（4）观赏建筑结构（设计意图：了解建筑结构的特点）同学们说一说我国古代建筑主要运用的材料是什么?让我们走近古建筑找一找它的特点。（课件4：建筑结构）学生结合课本找出古代建筑的特点。板书：立柱 横梁 斗拱读一读课本中的注解。（5）观赏群体布局（设计意图：了解群体布局特点）同学们来看一看，这些建筑无论是宫殿还是民居都有一个什么共同点?（群体布局）学生读一读课本中的文字。学生说出从文字中所了解到的，并记录到黑板上。（学生板书：院子为中心、中轴线、对称）（6）观赏建筑装饰色调（设计意图：了解建筑装饰色调）同学们分组从课本中找出在建筑中所包含的艺术内容。请每个组来说一说。我国古建筑综合运用了绘画、雕刻、书法等艺术表现手法。（板书：绘画、雕刻、书法）（7）（匾额、楹联、棂格）请同学们看一下如：额枋上的匾额、柱上的楹联、门窗上的棂格。5、同学们说一说在建筑中加上各种艺术手法的效果是怎样的?6、色调是我国古代建筑的一大特色，同学们从课本中找一找我国古代建筑在色调的运用上都是怎样的?三、总结：1、今日同学们肯定收获不少吧，请来说一说。2、看到我国的古代建筑你有什么感慨呢?3、请同学们课后收集我国古代建筑的资料和我们所在地区的古代建筑资料，下节课我们共同观赏。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )