线上教学实施方案范文(精选8篇).docx

线上教学实施方案范文(精选8篇)线上教学实施方案1为确保xxxx年春季学期返校开学工作平安、平稳、有序进行，确保师生身体健康和生命平安，依据xx省中小学xxxx年春季学期疫情防控工作指导手册xx省中小学校xxxx年春季开学条件核验细则，根据市教化局xxxx年春季延期开学工作方案的部署，为了让学生返校后的学习能够与线上教学有机连接，结合我校实际状况，制定本安排。一、成立领导小组，加强工作指导检查组长：xx副组长：xx成员：xx二、制定连接安排，加强各项工作落地落实落实开发区教化分局要求，结合学校实际状况，制定详细可行的线上教学和返校开学教学连接安排，对原来制定的学校教学教研工作安排进行修改、完善。并要求各备课组长协调本组老师依据线上教学进度与学生实际驾驭状况，制定备课组教学工作安排、主题教研活动支配和个人教学连接安排，学校组织相关部门对全部安排进行检查反馈。三、详细措施1.课程教学部和老师发展部做好返校教学的组织工作，落实各项教学打算工作。（1）开学会召开备课组长、教研组长、级部主任网络会议，传达学校教学工作安排及要求，保证每一名教职工明确要求，主动行动。（2）组织开学检测的相关工作，诊断评估学生线上学习质量，摸清学情，有针对性的做好线上教学与学生返校后的课堂教学连接和学习困难学生的帮扶工作。（3）指导督促备课组对原来制定的备课组教学工作安排和教研活动支配进行修改、完善，对各类教学工作安排进行检查反馈。（4）对开学检测成果整理汇总，做好质量分析报告，指导各年级召开老师质量分析会、学生主题班会和线上家长会。（5）主动推动任课老师承包制度的落实，本着对每一个学生负责的原则，复学期间因病隔离缺勤上课的学生，各年级和班级要主动实行线上授课与辅导，保障每一个学生都能够刚好得到老师的关切和帮助。2.强化集体教研，共同探究有效连接策略。（1）各备课组依据开学检测学情，仔细梳理假期完成的教学任务，比照开发区教化分局的教学安排，依据线上教学完成的状况进行重点学问的补充教学和补充练习；制定统一的练习题进行检测，在巩固线上教学成果的同时进行学问的有效查缺补漏。特殊是非毕业年级的相关学科，肯定要夯实基础。（2）各备课组通过延学期间线上教学的内容进行针对性基础性的测验反馈，对学生驾驭不好的地方进行统一的回炉再教，对第一次测验不志向的学生要进行二次考试过关，力争绝大多数的学生基础学问都能过关。（3）针对毕业年级和非毕业年级的毕业学科，年级部、备课组要统一思想，结合假期线上教学的内容有针对性的进行集中测验，探讨学生的驾驭状况，进行分层教学，让学生尽快入到学习状态，对学生假期线上学习作业批改中出现的主要问题，要进行重点的反馈巩固和练习，既要保证基础学问的过关率，更要提升优秀率，力争落实抓两头促进中间的策略。（4）分学科、分班级精准分析每一名学生的线上学习状况，有针对性地制定教学安排。（5）制定对学习困难学生实行一对一帮扶的详实安排，确保每一名学生不掉队。（6）备课组要比照本学期本学科教学内容的任务进行精准的安排，要把开学后的教学任务落实到每一天、每一周；通过统一的备课组活动明确学习内容，确保年级教学能够步调一样，特殊是要跟开发区教化分局教研室下发的教学进度统一。3.任课老师要爱岗敬业，精准施教，做好各项教学备课工作。（1）加强教学纪律，组织探讨、答疑、辅导等教学活动。（2）细心备课，仔细探讨课程标准、教材及其他资源，分析学生的认知基础和情感基础，精确把握教学重点难点，预料学生的认知障碍，重视教学活动的预设与生成等，提升课堂质量。（3）依据学生线上学习状况，以检测形式诊断评估学习质量，并在此基础上对线上教学效果进行总结反馈，有重点地对已学内容进行讲解和复习，以便与前期线上教学内容充分对接，确保课堂教学与线下教学不间断，实现特别时期线上教学与开学后线下课堂教学有效连接。（4）各班班主任要仔细落实假期因疫情隔离没能正常开展线上学习的学生名单，制定特性化教学辅导安排；各备课组要依据此类学生实际，制定相应的学生个人辅导的安排和措施。任课老师要充分利用下午两节课后的大课间时间有安排的开展辅导教学，并且由辅导老师填写好辅导的记录。做到一生一案，年级进行统一调度。(5)任课老师要根据新的教学安排开展教学。课后仔细批阅每一位学生的作业，并利用微信群或QQ群刚好解答学生提出的问题，以及学生线上学习遗留的问题，保证学生对课程的内容真正做到学懂弄通，确保每名学生较好地驾驭已学学问内容。4以级部为单位，确定学困生名单，重新建立学困生档案。对学习困难的学生以及因故没有参与线上学习的学生，返校后实施个别辅导。学科老师定期记录日常检测成果和课堂、作业表现，加强帮扶力度，力争逐步缩减学困生人数。5.依据上级通知以及教学进度、教学效果等，实行周末补课、延长暑假等方式，保证教学质量不降低。线上教学实施方案2依据xx的统一支配，我校从3月2日至3月27日开展线上教化教学活动，学生通过电视频道直播、网络教学在家学习。为了使在线学习期间，学生既能学习文化学问又能培育自我管理的实力，学校特制订此阶段的德育管理工作方案，供各位班主任参考：一、空中课堂管理要求1.建钉钉班级群：确保班级每位同学，每位任课老师进入班群，保证全体学生提前知悉在线学习的详细任务和完成任务所须要的详细要求。2.完善家长群：在线学习变更了教学方式，老师对学生进行远程监控和辅导，家长对学生进行现场监管，团结一样共度难关。班主任将学校信息发给家长，家长应刚好关注班群，了解学校反馈的信息和相关通知，督促学生根据作息时间按时仔细上课，仔细完成作业，提前打算所需材料等为学生供应必要的服务。特别时期，特别方法，家长督促越到位，孩子收益就越大。3.通过钉钉签到打卡布置学习任务：每天上下午按课程表指定时间前20分钟(上午7:10，下午14:10)，学生在钉钉班级进行上课签到打卡。开课后非常钟班主任统计签到状况，每周一公示。4.作业提交：任课老师每天布置的作业学生须要在晚上10点30分前拍照上传到钉钉作业栏或班级群。任课老师刚好将作业完成状况和作业质量反馈给班主任。5.在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡和作业缴交纳入班级常规管理，做为综合素养评价的重要参考。在线学习期间学生要仔细听课，并做好笔记，字迹工整，依据线上老师的学xxx度和线下任课老师布置得作业的仔细完成;不得随意阅读网页、玩嬉戏、看小说等与学习无关的事;完成线上学习任务后刚好离开电脑或电视，放松休息。6.跟踪反馈：班主任要亲密与任课老师的联系，刚好了解班级学生每天的学习状况，协作任课老师，确保在线学习的质量;班主任要亲密与学生的联系，每天未打卡签到和未刚好完成作业的学生，要问明缘由，做好动员，营造主动的氛围，帮助学习不自觉的学生克服惰性。7.电话家访：班主任要亲密家校联系，每天未打卡签到和未刚好完成作业的学生，肯定要让家长知晓并监督孩子改进学习看法，必要的时候班主任要进行电话家访。二、在线德育工作1.利用空中课堂开展生命教化、心理健康教化、爱国主义教化、传统文化教化，德育不分空间。2.依据现有阶段的疫情开展新冠肺炎防控学问宣扬;细心组织开学第一课;开一次特别的主题班会，高一高二心理辅导和在线学习，高三复习策略。3.利用周一在线空中课堂的升旗仪式进行爱国主义教化(国旗下讲话)。4.在线班主任培训可以在升学在线网上进行在线班主任培训，内容如下：、如何做一名优秀班主任?、班主任如何做好家校沟通、漫谈班主任工作管理艺术三、在线学习期间特殊提示1.提示学生有规律地作息，有安排地学习。不熬夜，不贪睡，一日之计在于晨。2.在线学习的内容为新学期的教学内容，请全体同学和家长高度重视，学生不能缺课，每天按要求完成任务，刚好上交作业。3.在线学习时间较长，请留意视力爱护和学习效果(仅供疫情特别期学习运用，复原正常上学后各类电子产品还是禁止进入校内)。不要忘了每天上午、下午都要坚持做眼保健操。4.根据国家要求每天坚持熬炼一小时。5.让学生每天能仔细并且有纪律的听满六节课，举荐用电视听课。上课前打算好课本、笔记本和草稿本。6.每节课结束后，如有疑问通过班级群联系老师。7.督促家长仔细监管孩子上课和完成作业。线上教学实施方案3线上教学与线下教学连接安排20xx20xx学年其次学期，这是一个不寻常的新学期。因为突如其来的新冠肺炎，打乱了正常的教学安排，变更了老师的教学方式和学生的学习方式，由课堂教学改为线上网络教学。为了确保本学期的教学质量不受疫情影响，仔细做好开学后线下教学连接很有必要，我的安排如下:一、先测后教是重点先测后教是实施有效教学的前提，也是开学后线上线下连接教学的必定选择。疫情期间，每天我们以名校课堂网络课为依托，下午钉钉群里直播补充，反馈作业。学生居家学习，学习必定有差异。那么开学第一周，拟定一份摸底检测试卷，这份试卷会结合学问结构特点，注意检测的有效度和区分度，确保教学检测的高质量，检测学生的学问驾驭状况。二、复习攻克破难题依据学生的测试成果，我会仔细进行分析，深化分析学生居家学习的得失，查找缘由，刚好实行补救措施，查漏补缺，缩小学生的差距，对于学习基础薄弱的学生，我会进行一对一辅导，也要关注学生的心理健康，进行心理疏导，确保学困生不掉队。学科学问内容的连接，是学生线上线下教学连接的关键环节，经过3个月的线上学习，我们已经学习课本上前6个单元的内容，依据测试，我们以学生驾驭不太好的共性问题为重点，特地备课，学问梳理，进行定点突破，反复练习，个别指导。线上教学实施方案4一、指导思想为深化贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，支配好延期开学期间老师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，*试验小学充分发挥现代教化信息化水平优势部署线上教化教学服务工作。二、领导小组组长：副组长：成员：三、指责分工教科处：组织老师开展日照教化云平台教学活动，制定线上教化教学实施方案、统筹支配好教学安排和课表；指导各教研组制定好教学支配，以年级或班级为单位支配好教学安排和课表；主动共享上交各部门的教化资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施；了解线上教学实施效果并刚好反馈评价；督促信息组进行软硬件培训等。办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。德育处：主动跟进家校沟通、家校共育。总务处：维护有关硬件设施及相关服务教研组长：协作好教科处组内协调老师们主动备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等状况到教科处、把控家长对各科老师授课等舆情等。信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络运用；微课录制推送；软硬件维护运用；组织老师登录日照教化云平台，进行专场培训及在线答疑，供应操作手册及操作微视频，确保每位老师娴熟驾驭空中课堂平台教学技术；面对老师、学生及家长供应在线适时培训及答疑等。四、课前课中课后打算安排开课时间：2020年2月10日至2月14日开课方式：线上远程教学1.开齐课程。实施线上教学期间，要根据国家课程方案，开设全部课程，要创建性地上好音乐、美术、信息技术课程；体育课等课程要创建性地指导学生在家开展相应的活动。学校刚好公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级全部学生，指导学生利用日照教化云平台等方式进行学习。帮助老师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。2.做好班级考勤统计。各班主任要在日照教化云等平台依据上线状况进行出勤统计，刚好进行家校联系，并刚好上报教研组长。3.备课要求。各科任老师依据市区老师培训的要求，制作微课程支配好每天上课的主要内容，同时打算上课的资源。可以采纳备课组集体备课和制作资源，科任老师分年级或班运用，也可以运用市区教研部门供应的课程。4.老师依据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。5.课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务，如进行制作学问图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，老师检查，并在次日课中依据状况进行讲评。五、授课方式与步骤组织教学资源及制定教学要求，以日照教化云平台为基础，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课老师备好课。1.学校利用“日照教化云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。前期进行教科处组织进行云平台运用方法的老师培训,家长培训以及qq的运用方法，刘飞初负责老师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责qq运用方法培训。制作培训微视频于2月3日进行培训。各班主任老师及老师既是登陆学习运用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。2.启动精品微课资源库建设，组织老师分工制作精品微课，按教学安排向学生推送微课。开设精品云课堂，利用日照教化云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。学生在观看课堂直播后，在线沟通研讨，老师适时进行线上答疑、远程辅导。利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和驾驭学生学习达标状况，帮助学生们学习。3.补充：QQ群多功能支持线上课堂，在家也能上好课A.线上教学基础功能多端支持发起和加入课程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入观看听讲（仅有老师开启屏幕共享演示或视频的状况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；最多支持6人同时发言；可自由开关摄像头及麦克风。（PC端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已加入的成员状态。手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型可选则指定成员或干脆对全员发起通话点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。）B远程共享功能1.屏幕共享电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将须要演示的文件展示在桌面即可，支持同时开启摄像头。2.白板演示电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。C.QQ群成员管理功能多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。D.课程预定功能可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、起先和时间，支持共享课程链接，系统依据课程时间，群内全员提示，点击即可加入.以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，QQ群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课服务。六、纪律要求1.分级分类实施线上教学统筹支配德、智、体、美、劳教学内容，学科根据国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。2.引导促进学生全面发展。要坚持德智体美劳全面发展理念，通过教化微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参加疫情排查，学习健康生活的学问与技能，培育熬炼的实力和劳动的习惯，保持主动向上的乐观心态。班主任、任课老师要定期开展线上家校沟通，亲密关注学生思想、学习、健康和生活状况。激励各地各校开展线上家长学校(课堂)，帮助家长树立正确的家庭教化观念，促进健康美妙的亲子关系。3.全面保障线上教学。4.严格落实有关规定。坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、老师组织学生违规补课或实行集体培训活动。5.严禁网络管理规定。严禁相关视频等私自网络共享，严格保密。七、效果及反馈评价严格落实*试验小学课堂常规等有关规定，科任老师、班主任、教研组长等要刚好督促学生及家长开展线上教学，主动进行双边教学活动，有关老师教干留意保存有关截图等证明材料，教科处适时跟进检查刚好进行评价。教研组长刚好掌控本年级或本学科老师上课状况，是否是按时上课，刚好布置作业，要求各学科老师将上课微视频和布置作业截图发给教研组长。作业批改要求每位老师每次作业至少要批改15-20份，或设置时间节点，批改规定时间上交的作业，针对错题进行讲解，请将解图再次发到教研组长。语文教研组将每天截图打包发送给王乐修主任，数学、英语截图发送秦翠雪，其他学科发送给宁彦锋主任。班主任老师刚好统计好本班老师上课状况。这将作为期末考核的一部分。冠状病毒让学校开学延期，老师的教学生学不能阻挡，*试验小学借助现代教化信息化手段实现备课、教学、评价全流程信息化，变更教与学的方式，家校沟通共育，确保学生们在延期开学期间过得充溢而有意义，让我们共克时艰，携手共赢。线上教学实施方案5一、实施疫情期间线上教化教学的目的任务：1、实行疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和老师、家长变更传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效的预习，确保正式开学后不耽搁学习的进度。二、实施疫情期间线上教化教学的工作重点：1、班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时辰表，每日任务中适量支配语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育熬炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有详细化。2.各科老师依据班级的实际状况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时留意学生用眼疲惫问题，采纳劳逸结合的方式授课，提高教学效率。3.老师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，老师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印班级延迟期间学习任务单勾记每天的完成状况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力气，督促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭状况的不同，老师只要把工作做实、做细，但不行过于强求。三、实施疫情期间线上教化教学的措施保障：1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺当进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密协作的推动机制，明确工作责任，有序、快速推动各项工作落地实施。2、任课老师要依据新学期教学内容，细心备好课，教学方法的选择要符合学生特性化学习、自主学习的实际须要；老师在家要仔细探讨，细心进行“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与老师和其他学生进行互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。3、各班级任课老师要根据课程支配实际，结合延期开学的实际状况，在考虑开学后调整教化教学安排的基础上，细心设计教学内容，实现与开学后教学内容的连接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的沟通和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。4、要依据一至三年级学生的特点，科学支配各学科的学习时间，使学生在规定时间内有特地老师的指导，不盲目选择学习内容，老师要适当布置适量的作业，合理支配学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。线上教学实施方案6一、工作目标   为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教化教学秩序和社会稳定，利用线上形式开展疫情宣扬教化活动，依据学校总体工作部署，结合学校实际状况，特制定本方案。二、组织领导   建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、段长、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学阅历，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。领导小组：组   长：蒋思彬副组长：张勤勇、刘伟、谢艺明成   员：黄泉水、邹方云、苏晓伟、范书宏、刘其武、汪秀春、马玉辉、顾勇鹏、于智勇、肖东、陈佳佳、李想、唐兵及各学科教研组长、各班班主任三、总体方案1.组织备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥当支配因疫情误课学生的补课或网络教学工作。供应有效的网络教学平台。2.做好线上与线下教学连接协作。加强校本教研，做好线上教学和线下教学连接工作，探讨改进线上教学方法，提高教学成效；开展测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效果，针对了解到的状况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。3.化解线上教学存在困难。对部分学生因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要支配时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。4.解决未能返校的重点疫情地区学生及返厦后居家视察的学生教学问题。做好学生居家视察期间线上同步教学工作；5.重点关注两级毕业班教学工作，实行线上线下方式，辅优导差。同时，加强教研提高对中高考命题方向的探讨。  6.做好线上线下教学连接工作。做好开学复课的打算工作。 7.制定劳逸结合的课程方案，避开线上教学乏累感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。线上教学实施方案7为实行据广东省教化厅广东省关于线上教化支配的通知和市教化局揭阳市中小学校线上教化工作指导看法文件关于3月2日起开展线上教化，学生不返校的精神，结合本校实际，特制定本实施方案。一、工作领导小组新华中学成立线上教学（辅导）工作领导小组,由卢伟辉校长任组长，洪映辉副校长详细负责，教务处和教科室牵头落实，负责协调落实各年级线上教学（辅导）工作。组 长：卢伟辉副组长：洪映辉蔡廷波刘锐辉谢凯新成 员：陈进才范旭明陈壮波林章辉 蔡少华 江冬乐 王锐伟 卢耿鸿 胡燕标蔡文龙二、工作目标充分利用信息技术手段，在钉钉上建立管理平台，统筹利用省教化厅、市教化局供应的线上课堂，以及升学e网通供应的教学资源，开展线上教化。免费为学生供应教学进度课视频课程、通过线上发送练习、批改学生作业、练习评讲练习录播课等方式，指导学生进行学习，确保线上教学质量。三、工作原则1.高度重视、细心组织2.科学选择、合理支配3.规范管理、做好宣扬4.“五育”并举、心理辅导四、详细实施1.前期打算在班级微信群的基础上构建全校师生钉钉群，进一步严格规范管理，保证每位同学和任课老师信息畅通，班主任要实行多种方式逐一沟通到位，做到一个都不漏。通过钉钉群向同学推送学习资源、布置并批改作业、课业辅导答疑课件或视频，用于反馈互动。2.课程开展以备课组为单位，由备课组负责人填写课程规划，进行线上课程布置。学科组通过线上集体备课打算教学（辅导）安排，细心筛选教学（辅导）视频和练习题，要给学生看和做的，老师本人必需要先看和做，要做到难易结合，按部就班。线上视频学习量一次不超20分钟，每天不超3小时。由班级科任老师依据本班实际状况进行布置作业，检验学生学习成果，保证线上学习质量，对练习反馈中疑难问题利用录播视频为学生讲解。3.3月份学生线上学习生活表（1）高三年级高三按5+1+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六各科进行习题练习或测试，周日完成2小时的自学任务。（2）高二年级高二按5+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六上午按课表进行习题练习或测试，周日自行支配。（3）高一年级高一按5+1模式学习，星期一至五按课表进行线上学习，周六上午按课表进行习题练习或测试，周日自行支配。（4）全体学生要求每天进行体育熬炼1小时以上，形式自行支配。4.作业检查及反馈各备课组负责人统一发布一周的线上课程。学科老师检查学生学习成果，学生通过拍照、打卡等方式向老师提交作业。科任老师通过钉钉软件批改作业，表扬优秀学生，为学生答疑。科任老师每天向教务处提交学生作业截图，汇报完成作业人数，未提交者按上课缺勤处理。班主任重点管理好学生的打卡任务，向政教处提交学生打卡出勤率，以此作为班级量化管理的依据。5.老师在线辅导班主任刚好将课程表通知全体同学，将全部网上课程的教学（辅导）安排和课堂提纲提前向学生发布，以便学生做好相关打算。科任老师刚好批改好学生作业，帮助学生答疑，以保证教学（辅导）效果。五、工作要求1.支配线上教学（辅导）老师要充分相识线上教学（辅导）与线下教学的不同，做好教学（辅导）安排，仔细备课，细心选好练习，刚好在线解答学生问题，做到有布置、有检查、有督促、有评价。2.全体老师要进一步加强对学生自主学习的引导，帮助学生提高相识，明确任务，整合资源，强化学生的自觉习惯。保持与学生、家长信息畅通，监督和反馈学生的学习生活状况。3.各年级接着强化疫情防控举措，在确保人员平安的状况下，开展好寒假及延期开学期间的教化教学（辅导）管理工作，确保学生停课不停学、一个都不漏。4.对于具备线上学习条件，却无故不参与教学活动，有多次缺勤或不交作业记录的学生，开学后学校将追查缘由，暂缓注册。六、线上教学老师名单各年级备课组负责人平台协助人员：吴浩瑜吴岱瑜王晓娜黄一帆全体班主任及语、数、英、理、化、生、政、史、地科任老师。线上教学实施方案8一、工作要求1. 统一作息时间：从2月10日起，全部班级根据规定的作息时间开展学生线上学习的授课和辅导工作。2. 统一授课内容：根据市教研室规定的学习内容，有序开展线上教学活动。3. 统一线上点名：每节课的任课老师必需在授课前或结束前，查点未参与学习的学生名单，报班主任，班主任务必驾驭学生的学习动态。4. 统一听课要求：班主任和全体老师要求全部学生，每一门学科打算一本练习簿，用于分课时记录每一节课的重点内容，及其老师课堂作业，于正式开学后检查。二、工作内容（一）学校1. 教务处于2月9日前将原各班课表进一步完善，增加早读课，七、八年级早读7:308：00，九年级早读7：008:00，统一作息时间。2. 质监室建立老师授课状况的督查机制，每天对全部老师的线上课堂进行监测，建立老师线上授课的抽查档案，加强线上教学的老师管理。3. 教务处从2月10日起，通过不同方式督查学生在线学习状况，将督查状况刚好通报，加强线上学习的学生管理。4. 实行专人统计各班级学生参加学习人数，以各班每天参加线上学习人数的最少一节课为上报数，作为教学资料备查，并刚好通报。5. 各备课组提前提示任课老师，刚好接收教研室发送的上课资料，加强线上学习的教研，努力提高教学质量。（二）班级1. 班主任完善班级授课平台，可以是QQ或微信，或其他可行的授课平台。查点是否包含每一位学生、每一位授课老师，帮助学习设备运用有困难的学生参加线上学习。2. 公布线上学习的班级课表和作息时间，于2月9日前通过不同方式让学生家长知晓，并回复班主任该家长已知线上学习状况，并争取家长的支持和帮助。3. 建立班级小组点名制度，特殊是早读课点名，驾驭每一位学生在线学习状况，刚好了解学习过程中离线缘由，通报学习过程中违纪状况，加强学生管理。4. 加强线上班会课的探讨，在注意疫情期间学生的学习管理的同时，突出学生的心理疏导和思想品德教化，增加学生责随意识、民族意识和国家意识。（三）老师1. 2月10日前熟识班级线上学习运用的平台，加强沟通，努力提高线上教学的效果和效率。充分发挥“双师”（视频老师和任课老师）作用，充分突出学生的课堂主体地位，每节课视频老师和任课老师要同时参加教学。2. 做好提前备课。了解市教研室制定的教学安排，熟识线上教学的教学进度，通读市教研室供应的学案和课件，在市局供应的课堂视频的基础上，加强针对本班的二次备课，精选例题，适当补充。3. 加强线上学习管理。每节课前或课结束前通过不同方式，如电脑截屏、小组长点名等查点每一位学生，下课后马上将迟到或离线学生名单上报班主任。4. 加强线上学生辅导。任课老师要了解每节课视频老师布置的作业，明确学生作业完成时间和上传要求。针对不同学习内容采纳相应的方式，识记类的通过家长监督，学生背诵，录制音频上传，抽查学生的背诵状况。计算类问题请家长监督，作业完成后签字拍照上传等，增加学生学习效果的信度，并刚好做好线上讲评，学生完成订正。（四）学生1. 在家长的帮助下，打算好线上学习的设备，绘制好作息时间和班级课表。2. 遵守作息时间，按时完成学习任务。在家长的帮助下将相关学习过程资料上传。3. 每一门课程打算一本练习簿，用于记录课堂笔记和当堂作业。4. 在学有余力的状况下，通过电视或其他媒体，开展自主学习，如江苏省空中名师课堂、泰州市泰微课、兴化市名师课堂等。线上教学实施方案相关文章： 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