幼儿园防震减灾安全知识培训心得.docx

幼儿园防震减灾安全知识培训心得幼儿园防震减灾平安学问培训心得（一）学习了地震方面的学问，我知道了地震的类型，地震分为构造地震、塌陷地震、诱发地震和人工地震。其中构造地震的破坏力最强，约占世界地震总数的90%，xxx地震属构造地震。我还知道了地球为什么会地震？地震是由于地球不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩石突然发生裂开，或者引发原有断层的错动。地震是一种自然现象，它同台风、暴雨、洪水、雷电一样是可以认知的。我还学习了怎样避震呢！假如你在家里，突然地震了来不及跑，可以躲避在坚实的桌子、床等家具的下面、旁边或墙角、炕沿、卫生间、贮存室等管到多开间小的地方，因为小开间在房屋倒塌时能获得相对的支撑。假如在学校里发生地震教室是楼房我们应快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或旁边，用书包挡在自己的头部，千万不要慌乱拥挤外逃，更不要跳楼，带地震过去后，再由老师组织快速撤离教室，疏散到空旷场地。假如在街上发生了地震时，我们最好将身边的皮包或松软的物品顶在头上，没有物品时也可以用手护在头上，防止广告招牌、马口铁板、霓虹灯架等掉下伤人。假如在影剧院或体育馆里发生地震，我们可以躲在排椅下，墙角也是合适的避震处。我今后肯定读更多的课外书，了解更多的学问。幼儿园防震减灾平安学问培训心得（二）为增加全园师幼的防震减灾意识，提高幼儿逃命技能和自救实力，x月x日，xx区xx幼儿园开展防震应急疏散演练活动。活动前，该园制定了平安、科学的演练方案和应急预案，组织各班对幼儿进行了防震学问的教化活动。上午x点防震疏散演练正式起先，随着第一声警报响起，各班老师马上告知幼儿“地震来了，大家不要慌。”，并有序指导、紧急避震，孩子们有的用双手护着头，弯腰屈膝，找寻坚实的物体和“救命三角”进行躲避；其次次警报声响起，孩子们在老师的带领下井然有序地快速撤离。全体人员各司其职，以保证幼儿的疏散平安。整个过程用时两分钟，在到达平安区域后各老师向负责人汇报了幼儿人数。该园副园长xxx总结活动，对幼儿就防震常识进行了再教化，并告知孩子这是一次演练活动，假如真的有地震发生，肯定要像今日一样镇静冷静。该园园长潘x表示，今后要将此类活动常态化，不断提高相识，形成应急疏散的快速反应实力和习惯。幼儿园防震减灾平安学问培训心得（三）一、提高相识，加强领导管理幼儿园领导组织全体老师仔细学习上级通知精神，建立以园长为组长的幼儿园“平安应急演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组，制订幼儿园“平安应急大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。二、广泛宣扬，开展系列活动今年5月x日至x日是“防灾减灾宣扬周”，我园结合实际，广泛宣扬，坚持平安学问教化与实践体验活动相结合的原则，仔细制定“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案，仔细组织好“防灾减灾宣扬周”系列活动。在“防灾减灾宣扬周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校内、进家庭。加强师生的逃命意识和技能训练，以促进广阔师生防灾意识和自护自救实力的提高。在5月x日至5月x日的一周时间内，我园依据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案的支配，开展了一系列的活动。5月x日，各班班主任利用晨间谈话时间为幼儿上好一堂平安教化课；活动期间更新了宣扬窗和家园栏，搜集相关平安教化的资料（如如何预防目前流行的手足口病及腮腺炎等学问，防溺水及防平安事故的学问、防震避险学问），让家长能够从中引起留意，并学习有关应急避险的学问。5月x日工作会议时组织教职工学习阆中市教科局关于做好20xx年学校防灾减灾日有关工作的通知、观看有关灾后急救的影像视频；5月x日上午xx：xxxx：xx，我园实行了全园性的应急逃命演练活动，分应急避震与疏散两个内容，由于组织到位、职责明确，演练活动非常顺当。5月xx日，幼儿园组织人员对园内的设施设备进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好排查。三、擅长总结，做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险实力是平安教化的重要内容和确保生命平安的基本技能，要常常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣扬活动为契机，刚好对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣扬周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、平安性和常态性。同时收集各类平安教化活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动档案。我园通过开展“防灾减灾宣扬周”系列活动，对全园老师、幼儿及家进步行了“防灾减灾”平安学问的再宣扬，再动员，再强调。切实落实各项平安制度和措施，进一步增加了全园师生、家长抗灾自救的意识和实力。幼儿园防震减灾平安学问培训心得（四）通过今日学习防震减灾学问和实际演练，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，当地震和火灾发生时如何带领学生平安的逃离。现把学习心得和大家一起共享：一、地震来了怎么办1、是跑是躲不要迟疑：一次地震，从人们感觉振动到房屋起先倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。阅历告知我们：震是就近躲避，震后快速撤离到平安的地方，是应急避震中的好方法，这处方法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。假如你住在平房，快速跑到室外避震也是可取的。但是，肯定要快速实行措施，不要迟疑，以免在迟疑中丢失生存的机遇。2、实行正确的姿态：躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。3、找寻平安的地方：在室外，平安的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对平安地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中坚固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的牢固柜台、室内立柱旁边；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备旁边等。4、震后快速撤离：地震发生之后，受损的房屋是最危急的场所，一旦振动停止，要立刻撤离。假如是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。5、要点：（1）选择小开间、坚实家具旁就地躲藏；（2）伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；（3）抓住桌腿等坚固的物体；（4）爱护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；（5）避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体；（6）就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随意返回室内，避开人多的地方；（7）要避开高大建筑物，如：楼房、高大的烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构困难的构筑物；（8）避开危急物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；（9）避开危急场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。二、火灾来了怎么办1、镇静冷静：依据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾生还者大多方寸，不大呼大叫，而是依据火势、房型冷静而又快速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。2、防烟堵火：这是特别关键的，当火势尚未扩散到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发觉门、墙发热，说明大火靠近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%100%，可滤去10%40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危急时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发觉，可以用竹竿撑起显明衣物，不断摇摆，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。5、切不行因贪恋钱财而贻误脱险时机。总之，虽然这次培训只有一天的时间，但感觉收获很是许多。幼儿园防震减灾平安学问培训心得（五）为了提高全园师生的平安防范意识，加强防震减灾宣扬教化，普及地震应急避险学问，提高师生应对突发地震事务的自救自护实力，我园于20xx年x月x日下午进行了地震应急疏散演练.演练前，组织全体教职工学习地震应急演练预案，提高相识、明确职责；各班老师向学生介绍了地震的相关学问、应急避震的爱护措施和震后自救学问，特殊强调了在家、在幼儿园如何防震的学问，让学生将学到的学问带回家去帮助家人做好相应工作.同时指导学生在教室内熟识就近的平安三角空间，驾驭应急避震的正确方式.当“地震警报”信号发出后，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序，引导学生进行正确的应急避震，并组织学生有序地平安疏散.学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等坚固的三角空间；当疏散演练的信号响起，老师根据预定的疏散路途，快速、有序、平安地组织学生疏散到了操场.疏散中，学生之间没有发生推挤、踩踏事务，没有一名学生在疏散时发生意外.演练过程中，老师能刚好有效的帮助学生订正不当措施和姿态，但小小班的个别幼儿逃命平安意识不强，紧急疏散时较为拖拉，总共历时2分钟59秒完成本次的地震应急演练.随后，各班带班老师快速清点人数，并向园长汇报.应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿起先在老师的组织下根据定下的路途有序撤离，撤离过程中，幼儿能够根据要求不推挤和喧哗.演练过程中，老师仔细指导幼儿，负责疏散的老师到位快速，幼儿演练仔细，用时三分十三秒.通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事务的应变实力，还提高了师生们的平安意识.通过此次模拟演练，幼儿们驾驭了基本的逃命技能和方法，也培育了老师和幼儿互帮互助的良好作风，真正做到与平安同行.最终，园长针对本次演练进行了分析和总结，也针对个别班级存在的问题进行了再教化.通过此次的地震应急演练，让全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法，进一步增加了全园师生的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标.幼儿园防震减灾平安学问培训心得（六）一、围绕主题主动开展“四个一”活动今年防灾减灾日的主题是“防灾减灾从我做起”。幼儿园紧紧围绕主题，实行多种形式，有针对性地动员全体师生员工关注身边的各类灾难风险，提高防灾减灾意识，提高自救、互救技能。防灾减灾宣扬周期间，我园主动提倡每个师生员工开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾难的影视作品，与他人共享一次避险经验和避险阅历，开展一次家庭灾难风险隐患排查。二、在幼儿园主动开展防灾减灾宣扬教化活动为充分利用各方力气、各种资源，实行师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减灾宣扬教化活动。我园首先组织老师观看了唐山大地震网络电影，老师自己制作了交通平安标记、宝宝说平安等展板，主动宣扬平安学问。为推动防灾减灾宣扬教化活动进课堂，我园还特殊设计了大班幼儿的牵手119、中班的不跟生疏人走、小班的当危急来临时等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾学问，驾驭了避险自救技能。三、快速部署开展隐患排查和应急演练工作宣扬周期间，我园仔细组织开展校内风险隐患排查和治理工作。重点对校内平安防范状况、校内设施平安状况、上下学交通平安状况、等风险隐患进行了排查治理。5月12日“防灾减灾日”当天，我园根据预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动，把宣扬周活动推向高潮。