县级领导述职报告（精选8篇）_处级领导述职报告.docx

县级领导述职报告（精选8篇）_处级领导述职报告第1篇：校级领导述职报告 工作总结 2013年，在局党委正确领导下，在同事的帮助和支持下，本人根据部门工作思路、目标、任务，立足本职，主动开展工作，圆满完成了自己所负责的各项工作任务。现将一年来的思想、工作、学习状况汇报如下： 一、加强学习，提高政治思想素养。 为了更好地完成工作，我在政治思想上主动要求上进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，仔细学习“党的十八大精神”，关切国家大事，努力践行科学发展观，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级主管部门的各项政策。 二、大局为重，营造和谐工作氛围。 明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心向同事学习，敬重领导、前辈和老师，团结协作，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。工作中以大局为重，遵循和谐、实效的管理目标和团结、协作的工作准则。当同事遇到生活、工作等方面的困难时，能想方设法尽自己所能赐予关切和帮助。能勇于担当工作责任，当工作遇到困难或出现失误时从不埋怨别人，推卸责任，而是主动剖析自己的弱点、缺点，并与全体同事一道想方设法，努力战胜困难或订正偏失，始终保持乐观的心境，努力营造关系融洽、心情开心，不断进取的劳碌而又和谐的工作氛围。 三、主要工作实绩 在工作上，作为工程指挥部的一员，我能够紧密团结全体同志， 当好总指挥的助手，完成了各项基础设施建设项目的管理，同时也主动参加学校管理工作，较好地完成了分管工作。 1、*工程建设。通过主动与村两委连接，解决了该村土地留用地等遗留问题，使一期工程于顺当进场施工。针对工程建设工期紧、任务重，在工程管理中进一步理顺与施工、监理、设计单位的关系，凝合各方力气，同心协力抓好工程建设，刚好与建设局联系对幕墙玻璃等设计进行了变更。二期工程项目也进行了报批、审核、招投标。 2、*工程项目。完成了设计报批工作，以及消防整改方案，教学楼室内外设计方案，工程预算、审批工作，主动参加完成了县前村的屋基安置工作，为下阶段工程顺当进场打下肯定基础。 3、主动组织*家校合作，举办了首届“家长节”，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，共同创设良好的教化环境。通过开展家长学校，在开学初召开家长会，还组织老师进行集体家访等，引导家长切实转变教化观念，使家长驾驭科学的教化方法，以良好的言行举止，为孩子做出榜样。 回顾这一年的工作，我的专业学问还有待提高，对新的东西学习还不够，工作上往往凭阅历办事，凭以往的工作套路处理问题。今后，我将时刻要求自已，从实际动身，坚持高标准、严要求、力求做到思想政治素养和业务素养双提高。 第2篇：校级领导的述职报告 述职报告是我们工作中常常会运用的报告，那么校级领导述职报告要怎么写呢？下面就让我们来了解一下吧！ 校级领导述职报告 1年难留，时易损。飞逝的时间又毫不留情地为20xx年画上了一个句号。回顾这一年来的工作，最深的体会就是繁忙、惊慌、充溢。其间有压力，更有动力;有苦痛，更有华蜜。现请各位领导及全体教职工对本人的工作进行审议。 这一年里我担当教务处主任、高二年级处主任和高二(1)班英语教学工作。工作中我能谨慎地把握好自己作为中层干部和老师的双重身份，恪尽职守。 一、政治思想方面 作为一名人民老师，我忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化事业视为神圣的使命。虚心进取，严谨治学。凡事讲原则，待人真诚、热忱，关切他人。有主动的世界观、人生观和价值观。主动帮助校长室的工作，一切以大局为重，任劳任怨，尽职尽责。敬重、关切、爱惜老师和学生，同事关系和谐，师生关系融洽。 坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常严格遵守学校的各项规章制度，在工作中能严于律己，领先垂范，自觉遵守学校制度。尽心尽责，以较高的要求来约束自己。坚持原则，弘扬正气。 二、教化、教学工作 虽然教务处、年级处的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得，作为老师假如离开了课堂、离开了学生就似乎无源之水，无根之木。因此在教学工作中我能做到勤于钻研、精益求精。主动参与各级各类业务培训和专业进修，转变教化教学观念，与最新的教化形势接轨，用新课程理念指导教学工作，仔细备课、设计教案，教学中敢于创新，大胆尝试自主、合作、探究的学习模式，让学生动起来，让课堂活起来，努力打造高效课堂，保质保量地完成了教学任务。 在教学工作中，我还非常重视青年老师的培育，除对他们提出业务学习的要求外，一有空就听他们的课，刚好反馈听课看法，对他们赐予激励性的评价，与他们沟通教学方法及提高教学质量的有效策略，毫无保留的把自己的教学阅历与他们共享，使他们在成长的过程中少走弯路。 每次教研活动，我也总是亲自参与、主动发言，带动了教研组的教研风气。还主动协作学校为青年老师创建外出学习的机会，使他们更新理念，大胆实践。还能主动给青年老师供应展示的平台，为青年老师的成长铺路搭桥，促使他们快速成长。 在工作中，我奉行“人不行一日不读书的”的理念。常常阅读古今中外的一些有关教化、教学的理论书籍。如孔子的论语、美国教化家、进步教化之父帕克的关于教化学的谈话等，并摘抄重要内容，撰写学习心得和论文。从中吸取养分，以此指导自己的工作，不断提高自己的教化教学管理水平，使自己的教化、教学工作洋溢着才智和艺术。 总之，教化、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，我能以高度的敏感性和自觉性刚好发觉、探讨和解决工作中的新问题，比较圆满的完成了此项任务。 三、管理工作 教务处就是服务性部门，教务处就是为学校教学服务、为老师、学生发展服务。因此，我感觉树立为学校服务的意识尤为重要。作为教务主任，我深感领导和老师给予我的使命和责任。我深知教学质量是学校的生命线，老师的发展是学校发展的基础。教务处只有做好了这些服务工作，才能保证学校的教学工作有序、顺当地绽开。因此我在工作中，能够耐性、细致、不急不躁，不摆架子，服务好师生，服务好教学。 教务处工作繁杂、琐碎，千头万绪。从开学初始终忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人始终闲不下来。 开学初依据区教研室工作重点，首先仔细落实课程安排，开齐开足课时，支配每个年级的课程表。为每位老师和年级配齐教材、教具。支配各年级学生分班，核验、整理各班学籍信息。制定教务处工作安排，布置每位老师制定学科教学安排，对老师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求，规范老师常规工作。 本学年，各级、各类考试的组织及省市区各种评估、验收工作接踵而至，对学校教学管理的各个环节要求很高，但经过多方的努力及指导，我校在各项教化、教学评比活动中都取得了优异的成果，圆满完成了各项工作，得到了上级领导的好评，同时，也促进了学校教学管理工作的进一步提升。 四、存在的不足 1.工作中有时出现急躁心情。 由于工作性质的要求，事情一多，全压下来，有时出现急燥状况。今后应加强工作的前瞻性和安排性。 2、有时缺乏管理的阅历和艺术。 还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创建性的开展工作的意识和魄力。今后应多虚心学习，提高解决问题的实力。 五、努力的方向 1、进一步增加服务意识，为学校发展创设一流的服务。 2、在工作中多一些大张旗鼓，少一些优柔寡断，既要严谨又要大气。 3、常常反思自己的工作，更快进步。 剖析自己、反思自己须要志气，但更是对自己、对学校高度负责的表现。 这一年的工作是零碎的、大量的，但在学校领导的指导、关切下，在各位同仁的支持和帮助下，本人顺当的完成了本学年的工作任务。(值此机会我诚心的道一声感谢：感谢大家) 最终，我想引用这样一句话来结束我的述职：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数状况总还只能做一些详细的事、琐碎的事、单调的事，或许过于平淡，或许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不行缺少的基础。”我愿简洁的事情重复做，繁琐的事情专心做。不改初心，方能走远。 感谢大家! 校级领导述职报告 2作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我更情愿和大家做一次真诚的沟通。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔。 一、坚信腹有诗书气自华。 我始终认为，作为一名教化教学工作的中层管理者，始终应当和师生一道为了咱们学校的教化教学工作一起前行。 我在岗位多年，充分相识到学习是充溢自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一相识，学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知学问欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于中国教化报小学语文教学江苏教化人民教化等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在肯定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作实力。 反思型老师成长的行动探讨是我校“xxx”期间申报的市试验课题，在引领老师们深化开展课题探讨，主动实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的反思型老师成长的行动探讨课题试验报告荣获矿区首届课题试验成果一等奖。 本学期在张校长的引领下，我校“博雅”教化博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习沟通的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，仔细反思我的功过是非，给老师们举荐优秀的教化思想，和老师们共同沟通对教化的理解，读书、生活的感悟。“博雅”对广阔老师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的沟通，使我对老师、对教化、对学生、对管理都有了许多新的思索，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思索和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。 我个人的名字和我的博客名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我恒久的追索。 二、坚持绝知此事要躬行。 在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。 从学期初教学工作安排的实行，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年老师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干老师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我主动为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是挖空心事。 每次活动，我都情愿为每位老师搭建成长的平台，主动争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;包括体育组长、毕业班数学老师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、 四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。 从每一位老师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;从青年老师参与各级各类竞赛的推选工作到我本人组织参与的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评比。我本着为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为全部老师的榜样。为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每天都要比老师们早到校半个小时起先一日的教学工作支配，早来晚走、加班加点是习以为常。为了青年老师，为了青年老师的一节赛讲课，我经常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家;为了参与“优秀专题活动”的评比，我主动打算，夜不能寐，辗转反侧，付出了许多许多 天道酬勤，靠着我执着的一日一日，靠着很多老师对我工作的支持，靠着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的确定，很多青年老师在各级竞赛中频频获奖，成为省市区“骨干老师”“教学能手”;我们的教研专题活动“学生生动读经典、老师博客尽芳菲”也在我们细心打算、精雕细琢下在矿区、在阳泉市夺得桂冠，被评为“阳泉市十佳优秀专题活动”。(我们获得了一等奖的第一名) 我深深知道我的工作是平凡的，但却是充溢的;我的力气是渺小的，但是团队的力气是巨大的，因此，我心中经常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托。“甘为绿叶，化为春泥”，或许是我对奉献的最好诠释和注解。 三、无悔心底无私天地宽。 从事教务工作XX年，尽管取得了一些成果，但是静静地反思走过的路，我觉得有很多缺憾尚留心底，借今日这个机会，和老师们沟通，理解万岁，希望得到大家充分的理解。 首先：由于本学期的工作千头万绪，有时候须要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一说明，有的工作也的确不便利说明，所以难免会造成一些误会，大家、包括我有时也会产生一些心情上的波动，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持，感谢支部刚好组织我们学习关于心理问题及健康的点点滴滴。我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和沟通，我们都应当信任：心底无私天地宽。 其次：由于近一段时间语文教研员下去代课，教育处始终人手惊慌、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我经常是身兼几职，所以深化年级、课堂和教研组的频率不高，尽管每天来了都要去年级看看，但关注教学程度确定不足，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教化教学工作。故此，我全部的苦衷、全部的苦恼、全部的劳累都化作了无尽的感谢!今后我也将在这方面力行改进，在深化教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验老师工作的艰辛和不易。 回顾本年度的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在老师们的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气，最终，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者;感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向;只有领导、老师、我、我们恒久在一起，我们的事业才会无往而不胜。 假如说我们的事业是叶的事业，我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，我也情愿让花开得更艳更红。“矢之教化图宏业，为花欣作落泥红”。对于将来，我想，我坚信，只要酷爱生命，一切都在意料之中! 感谢大家! 第3篇：校级领导述职述廉报告 校级领导述职述廉报告 各位局领导，各位同仁下午好： 依据教化局的要求，校级领导要在全校教职员工大会上向教化局领导和全体教职员工述职述廉，关于述廉，我想我还没有这样的资格和资本，因为我面对的更多的是不够自律的，不成熟的甚至是冲动的学生，面对的是不冷静的，悲观的，甚至是不理智的家长，面对的是有时候有些悲观的，乏累的，甚至是受了委屈的班主任老师。所以，当老师对你说，汪老师，我回到家里，我的女儿都不要我报了，亲情都流失了，你是不是可以考虑下半年不要支配我做班主任了，说着说着还流泪.而我始终在争取让管理有成效的，年龄成熟有阅历的同志更多的进入我们的班主任队伍，所以主要以述职为主。 xx中学工作即将满十一年了，学校给了我熬炼的机会，让我从一名一般老师走上了学校的领导岗位，让我从一名一般老师，在教学业务上晋升到了高级职称。是学校培育了我，从这个层面上我很感谢学校给我的机会。在今日的会议上关于理论上的条条框框不不讲了，我想很真实的讲几句自己份内工作的一点真实的想法。 2010学年，我接着帮助xx校长分管德育和体艺卫工作，并且分担了原来在校级领导分工里属于xx校长分管的部分平安综治工作。大的工作思路和工作方法取得的成果以及一些理念性的内容在今日会议上我就不一一大讲了，我就把在我一线和我相关的所做的一些工作向局领导和各位教职员工做一下汇报。2010学年，主要做了以下几件工作。1是根据校长年度工作安排，让学校的运动节，文化节，艺术节，读书节，感恩节，志愿节，感恩节活动一一顺当开展，寓德育教化于活动之中，体现德育的渗透的功能。2依据教化局的各个时段的工作支配和相关文件精神，做好相关工作，做到上情下达，下情上报。3是主持召开了xx中学第四届班主任论坛，编辑刊出了第四期班主任论坛的相关文章，并将编辑形式做了更改，以实况录音的形式进行编辑，尽力争取我们学校在兄弟学校中的知名度。4搭建平坦，在体育老师的大力帮助下，组队并带队代表慈溪市参与了宁波市中小学乒乓球团体赛，取得了女子团体中学组第四名。在宁波市中小学生体质测评中，顺当过关，并取得了良好的名次。5自己带队，组织了高一年级的军训，春游，高二年级的社会实践活动。6更多的是常规性的工作，比如组织班主任会议，和日常管理工作，比如学生早操，课间操，午自修，夜自修巡查，比如就寝管理，学生违纪事务处理，比如组织学生奖惩，学生会和文学社改选，安保力气培训和班主任培训等等。我想，在2010学年度，我们学校通过的各项考核评估中，比如平安学校，比如绿色环保学校等等，我和我们德育一线的同志们还是做了一点实实在在的事情。 以上所说所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我们一线的班主任老师，体艺老师和我们政教处的另外四位同志。尤其是我们班主任老师，自修课下班，坐班老师有事的时候他们代理，他们常常性找学生谈心，集会的时候激励学生，帮助外出的老师分发讲义，甚至校对答案，不遗余力，把整个班级当成自己的家庭一样来经营，有时还得担忧学生发生什么事情，每次接到政教处打来的电话都胆战心惊，让我很感动。而我所做的，许多学问牵牵头，提提看法和看法罢了，大谈特谈取得了什么什么所谓的成果，把一线老师和其他同志做的更多的事情归功到自己身上，就显得有些惭愧了，在同一个单位工作，同事之间还是很清晰的。我首先是一名老师，所以我坚信上好课才对得住我的学生。其次我才是学校主管德育和体艺卫工作的领导，假如，在管理过程中出现了什么纰漏和做的不好的地方，我想那是我的责任，我也情愿为做得不好的方方面面担当责任。我只能是尽量做好属于自己分内的事情，把属于自己指责范围之内的事情当做自己最重要的工作来做，这是真实的心声。我记得有几次学生有事情发生，我是十点半，十一点多，从家里赶到学校里来处理来面对学生面对带有很大心情的学生家长的。凡是涉及到学生的相关问题，尽量到我这里可以全部圆满解决，不给学校正常的教学增加更多的麻烦和无谓的消耗。万幸，平平安安又一年了。 假如一年来有所成就的话，我想，我的工作可以顺当完成，一要归功于全体教职员工的理解支持和卓有成效的工作。二要归功于全体行政人员识大局，顾大体，各行其职，各负其责的合作精神。三要归功于我的上级领导对我的信任和培育，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我供应了更广袤的人生舞台。借此机会，向领导和老师们表示诚心的感谢。 最终，我谈几点自己感受到的不足：1是工作看法上创新不够，前瞻实力有限，独立主管一块工作后，反而胆子变得不够大了，步伐不敢放大，信奉了求稳的原则，处理学生的问题上，没有几年那样严声厉色了，但愿我的“无事不胆大，有事不胆小”的原则对学校的德育常规教化依旧有效。2工作作风上，协调部门内人员协调部门之间的亲和力还要进一步增加。3是工作方法上，深化一线还不够，无法调动教职员工的德育热忱，特殊是更科学合理的评价班主任工作的优劣的管理艺术须要进一步提高。当然，待遇也是一个方面，初中绩效了，小学绩效了，中学，还在积累，没有看到效果，只有积，没有效，当然，对于大多数班主任老师而言，提高待遇，能够带来肯定的效果，也会使班主任老师感到短暂的满意，但从长远发展来看，让班主任老师感到华蜜，感到工作的成就感，更有价值才能更许久的提高工作主动性，所以，借着今日的平台，教化局的领导也在，希望领导可以给我们的工作供应一些指导性的看法，为我们一线的老师，特殊的班主任老师提高待遇向教化局争取相关的专项津贴。感谢万分，万分感谢。假如还有机会，我希望我可以得到更大的改进和提高，我的述职述廉就述到这里吧，感谢各位。 第4篇：校级领导述职述廉报告() 校级领导述职 校级领导述职 各位局领导，各位同仁下午好： 依据教化局的要求，校级领导要在全校教职员工大会上向教化局领导和全体教职员工述职述廉，关于述廉，我想我还没有这样的资格和资本，因为我面对的更多的是不够自律的，不成熟的甚至是冲动的学生，面对的是不冷静的，悲观的，甚至是不理智的家长，面对的是有时候有些悲观的，乏累的，甚至是受了委屈的班主任老师。所以，当老师对你说，汪老师，我回到家里，我的女儿都不要我报了，亲情都流失了，你是不是可以考虑下半年不要支配我做班主任了，说着说着还流泪.而我始终在争取让管理有成效的，年龄成熟有阅历的同志更多的进入我们的班主任队伍，所以主要以述职为主。 xx中学工作即将满十一年了，学校给了我熬炼的机会，让我从一名一般老师走上了学校的领导岗位，让我从一名一般老师，在教学业务上晋升到了高级职称。是学校培育了我，从这个层面上我很感谢学校给我的机会。在今日的会议上关于理论上的条条框框不不讲了，我想很真实的讲几句自己份内工作的一点真实的想法。 XX学年，我接着帮助xx校长分管德育和体艺卫工作，并且分担了原来在校级领导分工里属于xx校长分管的部分平安综治工作。大的工作思路和工作方法取得的成果以及一些理念性的内容在今日会议上我就不一一大讲了，我就把在我一线和我相关的所做的一些工作向局领导和各位教职员工做一下汇报。XX学年，主要做了以下几件工作。1是根据校长年度工作安排，让学校的运动节，文化节，艺术节，读书节，感恩节，志愿节，感恩节活动一一顺当开展，寓德育教化于活 动之中，体现德育的渗透的功能。2依据教化局的各个时段的工作支配和相关文件精神，做好相关工作，做到上情下达，下情上报。3是主持召开了xx中学第四届班主任论坛，编辑刊出了第四期班主任论坛的相关文章，并将编辑形式做了更改，以实况录音的形式进行编辑，尽力争取我们学校在兄弟学校中的知名度。4搭建平坦，在体育老师的大力帮助下，组队并带队代表慈溪市参与了宁波市中小学乒乓球团体赛，取得了女子团体中学组第四名。在宁波市中小学生体质测评中，顺当过关，并取得了良好的名次。5自己带队，组织了高一年级的军训，春游，高二年级的社会实践活动。6更多的是常规性的工作，比如组织班主任会议，和日常管理工作，比如学生早操，课间操，午自修，夜自修巡查，比如就寝管理，学生违纪事务处理，比如组织学生奖惩，学生会和文学社改选，安保力气培训和班主任培训等等。我想，在XX学年度，我们学校通过的各项考核评估中，比如平安学校，比如绿色环保学校等等，我和我们德育一线的同志们还是做了一点实实在在的事情。 以上所说所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我们一线的班主任老师，体艺老师和我们政教处的另外四位同志。尤其是我们班主任老师，自修课下班，坐班老师有事的时候他们代理，他们常常性找学生谈心，集会的时候激励学生，帮助外出的老师分发讲义，甚至校对答案，不遗余力，把整个班级当成自己的家庭一样来经营，有时还得担忧学生发生什么事情，每次接到政教处打来的电话都胆战心惊，让我很感动。而我所做的，许多学问牵牵头，提提看法和看法罢了，大谈特谈取得了什么什么所谓的成果，把一线老师和其他同志做的更多的事情归功到自己身上，就显得有些惭愧了，在同一个单位工作，同事之间还是很清晰的。我首先是一名老师，所以我坚信上好课才对得住我的学生。其次我才是学校主管德育和体艺卫工作的领导，假如，在管理过程中出现了什么纰漏和做的不 好的地方，我想那是我的责任，我也情愿为做得不好的方方面面担当责任。我只能是尽量做好属于自己分内的事情，把属于自己指责范围之内的事情当做自己最重要的工作来做，这是真实的心声。我记得有几次学生有事情发生，我是十点半，十一点多，从家里赶到学校里来处理来面对学生面对带有很大心情的学生家长的。凡是涉及到学生的相关问题，尽量到我这里可以全部圆满解决，不给学校正常的教学增加更多的麻烦和无谓的消耗。万幸，平平安安又一年了。 假如一年来有所成就的话，我想，我的工作可以顺当完成，一要归功于全体教职员工的理解支持和卓有成效的工作。二要归功于全体行政人员识大局，顾大体，各行其职，各负其责的合作精神。三要归功于我的上级领导对我的信任和培育，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我供应了更广袤的人生舞台。借此机会，向领导和老师们表示诚心的感谢。 最终，我谈几点自己感受到的不足：1是工作看法上创新不够，前瞻实力有限，独立主管一块工作后，反而胆子变得不够大了，步伐不敢放大，信奉了求稳的原则，处理学生的问题上，没有几年那样严声厉色了，但愿我的“无事不胆大，有事不胆小”的原则对学校的德育常规教化依旧有效。2工作作风上，协调部门内人员协调部门之间的亲和力还要进一步增加。3是工作方法上，深化一线(我们肯定会做的更好：)还不够，无法调动教职员工的德育热忱，特殊是更科学合理的评价班主任工作的优劣的管理艺术须要进一步提高。当然，待遇也是一个方面，初中绩效了，小学绩效了，中学，还在积累，没有看到效果，只有积，没有效，当然，对于大多数班主任老师而言，提高待遇，能够带来肯定的效果，也会使班主任老师感到短暂的满意，但从长远发展来看，让班主任老师感到华蜜，感到工作的成就感，更有价值才能更许久的提高工作主动性，所以，借着今日的平台，教化局的领导也在，希望领导可以给我们的工作供应一些指导性的看法，为我们 一线的老师，特殊的班主任老师提高待遇向教化局争取相关的专项津贴。感谢万分，万分感谢。假如还有机会，我希望我可以得到更大的改进和提高，我的述职述廉就述到这里吧，感谢各位。 其次篇：校级领导述职报告 校级领导述职报告 各位同仁： 回顾一年来的工作，加以梳理、盘点和反思，下面我就学校一年来的工作客观真实的向各位老师作一汇报，恭请老师们指正并予以评议。 一、爱岗敬业 领先垂范 作为校级领导，我们时刻严格要求自己实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人看法，踏实的工作作风，为大家做好表率。校级领导之间做到了各司其职，各尽其责，同时提倡分工不分家，团结协作，民主管理，班子工作从不相互推诿，遇到问题总是同心同德。班子凝合力在不断地增加。坚持理论学习，了解教化发展信息，用先进的教化理论指导工作、管理教学，并借助本次教化思想大探讨我们也在努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性观念，坚持原则，顾全大局。 二、教化为本，德育为先。 学校领导班子始终把德育工作放在学校工作首要位臵来抓，本学年不断探讨德育工作的新规律、新方法，不断强化学生思想道德教化，充分发挥德育主渠道作用，不断提升师生道德素养。 1、以“常规督导”为切入口。校领导班子以小学生日常行为规范、富春江小学学生文明公约为指南，每周一主题加强常规性教化。每月对少先队大队委进行岗位培训，调动他们参加学校管理的主动性和创建性，培育学生自我管 理的实力。各班班主任老师也加强了学生的心理健康教化、法制教化和自我爱护教化，特殊是“问题学生”的教化。 2、以“文明教化”为重点。少先队大队部为每周的班会确定主题对学生进行细致的思想教化工作，细心布臵班级板报、班级文化布臵展示，校内内也用形式多样的带有教化性的宣扬感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。同时为提升中队辅导员教化职能，组织全体班主任到德清试验学校参加了班级阵地建设的学习沟通。 3、以“体验教化”为手段。开展形式多样的活动，在活动中丰富学生的生活，培育学生的实力，养成良好的行为习惯。如创市绿色学校中的“白色污染、节能调查、垃圾分类、环保书法、环保绘画”等系列活动，赢得了市绿色学校验 收小组的一样确定；又如雷锋月评比“雷锋标兵”系列活动，获得了多家媒体单位的好评。 三、加强教学管理，铸就优质教学。 1、夯实学校体艺工作，加强薄弱学科课程建设。 坚持不懈地重抓艺术教化教学工作，让课堂中听到更多的歌声、琴声，笑声。我校老师兼课状况突出，人均2门学科以上。为此，拟定了“聚焦课堂、以学促教”的学科教研组培训安案。重点提升音乐、美术、英语、品德、科学等兼职老师的课堂教学实力，采纳“公开研讨、理论学习、相互听课、外出沟通学习”等形式，提高40分钟课堂效益。详细措施一为邀请县教研室美术、体育学科到我校开展教研活动，作专业引领。二为实行了音乐、美术、体育、纸艺等学科全镇教研活动，进一步规范课堂教学行为，重点在于专职老师对兼职老师的校本培训；三为实现完小和中心校师资培训同步化，一体化；四大力开展家常课互听互学活动。本学年，共听公开课27节，随堂听课和县级公开课22节，并扎实做好课后 评课工作，营创“民主探究、相互学习”的评课氛围。确保体艺类活动时间足够，学生全员参加，不搞“花架子”。学校严格落实体艺2+1活动方案。学生全员参加，要求每位学生每天带“跳绳”“乐器”，丰富校内生活，体现小学教化的特质。先后实行“科技节、艺术节、体育节、英语周、读书节”。 坚决落实“每天阳光体育活动1小时”活动方案。扎实开展冬季长跑活动，每年实行“素养运动会”和“春季体育运动会。 2、立足于课堂教学探究和校本培训的落实，促师资，提效益。 本学年，教科室和教育处紧扣“以学促教”这一理念，重点开展以下工作： 首先是以学促教，以课堂评价观的改革为入口推动“有效教学”。 本学年学校引导老师去听评课的时候要换位思索。“换一个角度看课堂学生状态”。主要从学生的心情状态、留意状态、参加状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面教学评价。反对课堂成为老师的讲堂，成为老师的秀场。评课的本质回来到学生，学生好才能看出老师教学水平高。 其次是注意全体学生的发展，新措施促学困生辅导工作。 本学年，结合我校实际，对班级的后15%学生的实行两个强化： 强化后30%学生全部作业实行100%面批；强化后30%的学生每人每天多辅导10分钟。 其三是常规管理有新意：重语文学科作文的批改和辅导；重薄弱学科的学生活动过程监督；重教学过程管理的有机整合。 3、特色办学课程化，重活动，重宣扬。 首先抓好纸艺教学的师资队伍建设。开展了老师“读书工程活动”。我校拨出专款购臵了一批书目供老师阅读。主动邀请县教研室美术教研员和上级领导来校指导。通过几年的努力，我校老师队伍的素养得到不断提高，具有艺术特长的 老师愈来愈多，为我校纸绳艺术教化特色的创建工作供应了强有力的专业师资保证。其次是遵照学生的认知规律，进行了分层教学：我们在第一学段支配了“纸绳、纸艺作品的观赏”、“纸绳的多种方法的编搓” “色调和纹理的选择”“纸绳的粘贴方法”“构图支配”等基本内容。其次学段主要支配了“自由创编、自主创新”。第三学段：主题创作、特性发展所谓“主题创作”是指依据某个主题，几个学生组合或全班同学合作完成这个主题的作品制作或创作。其三是搭建三个舞台：舞台一纸绳艺术社团活动。舞台二校内“纸绳艺术节”活动。相关活动被桐庐日报、桐庐教化网、桐庐教研网进行了报道，活动受到了家长们的一样确定。舞台三市、县、校级展示活动。上学期，桐庐电视台春江少儿节目对我校特色活动作了专访；这学期，受邀参与了杭州市艺术节开幕式展览活动。 四、注意环境优化，改善办学条件。 后勤工作逐步规范，努力开创后勤工作的新局面。我们加大了投入，尽力改善学校办学办件。一是加强基础设施建设，改善硬件设施。我们新建了少先队宣扬栏，购臵了会议桌，老师办公橱柜，征订了试验室试验柜、试验桌设备等，并对学生教室、校内文化宣扬等作了进一步的布臵。二是加快信息化建设。一年来，学校大力进行信息化建设，购臵了11套多媒体设备，新订学生电脑103台，老师电脑56台。对b幢教学楼的多媒体设施进行了全面的修理，实现了教学设施教学手段管理手段现代化，新建校内网使学校信息化水平有了质的飞跃。三是进一步整顿校容校貌。我们对校内设施进行了维护和整修，尽力使校内面貌面貌一新，提升学校绿化的档次和品位，接下去还将对行政楼前进行改造，老师停车场 地进行规划，更换部分花草树木，努力为师生员工创建美丽的学习与生活环境。 学校的发展得益于同行们的帮助，得益于全体老师的共同努力。一年中我校虽取得了肯定的成果如杭州市绿色学校，桐庐县依法治校学校，桐庐县平安校内，桐庐县接送车先进学校等。但我们在平常的学校管理工作中，有时也缺乏对学校工作的深刻思索，工作水平还有待提高，对大家谈工作多、谈思想少，对大家关切还不够，在此我代表学校领导班子，也代表我个人对学校的每一个老师表示表示诚心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的支持和理解，感谢你们作出的努力和贡献！ 感谢大家！ 述职人：施小平、俞逢恩、孟子君XX年5月25日 第三篇：校级领导述职报告 工作总结 XX年，在局党委正确领导下，在同事的帮助和支持下，本人根据部门工作思路、目标、任务，立足本职，主动开展工作，圆满完成了自己所负责的各项工作任务。现将一年来的思想、工作、学习状况汇报如下： 一、加强学习，提高政治思想素养。 为了更好地完成工作，我在政治思想上主动要求上进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，仔细学习“党的十八大精神”，关切国家大事，努力践行科学发展观，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级主管部门的各项政策。 二、大局为重，营造和谐工作氛围。 明确自己的职责、摆正自己的位臵和心态，主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心向同事学习，敬重领导、前辈和老师，团结协作，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。工作中以大局为重，遵循和谐、实效的管理目标和团结、协作的工作准则。当同事遇 到生活、工作等方面的困难时，能想方设法尽自己所能赐予关切和帮助。能勇于担当工作责任，当工作遇到困难或出现失误时从不埋怨别人，推卸责任，而是主动剖析自己的弱点、缺点，并与全体同事一道想方设法，努力战胜困难或订正偏失，始终保持乐观的心境，努力营造关系融洽、心情开心，不断进取的劳碌而又和谐的工作氛围。 三、主要工作实绩 在工作上，作为工程指挥部的一员，我能够紧密团结全体同志， 当好总指挥的助手，完成了各项基础设施建设项目的管理，同时也主动参加学校管理工作，较好地完成了分管工作。 1、*工程建设。通过主动与村两委连接，解决了该村土地留用地等遗留问题，使一期工程于顺当进场施工。针对工程建设工期紧、任务重，在工程管理中进一步理顺与施工、监理、设计单位的关系，凝合各方力气，同心协力抓好工程建设，刚好与建设局联系对幕墙玻璃等设计进行了变更。二期工程项目也进行了报批、