2022家长会演讲稿_1.docx

2022家长会演讲稿家长会演讲稿1敬重的老师、叔叔阿姨们：大家晚上好!我首先对各位家长能在百忙之中抽取时间参与今日的家长会表示由衷的感谢。在这一学期中，我学会了很多，深深地为从前那个不懂事的我所愧疚，并在老师的教育下懂得了感恩。作为九零后的一代，我们也精神饱满，奋勉图强，不过，在于父母老师沟通上，出现了鸿沟，不知曾几何时，我长大了，学会了缄默，学会了发脾气，学会了将门重重一摔，表示对父母的抗拒，但我内心根本没想这样，因为我还记得：“谁怜寸草心，报得三春晖”一节课，使我茅塞顿开，在那节课上，我看到了世间亲情的珍贵，我看到了地震中的父母，用身躯作屏障，用双手撑开通向生彼岸的渡桥，用自己的死，换来了孩子的生命，但我又看到了一个孝子，终究拼不过虚荣的魔爪，为了一点面子，置危在旦夕的母亲于不顾，枉为人子，更痛心的是，我望见那个为别人小恩小惠，感谢涕零，却恨透自己母亲的人，使我深刻体会到：“儿行千里莫担忧，母行万里儿不愁啊回想起这十四年的风风雨雨，我不禁想起了从前的点点滴滴，家长的艰辛与期望，老师的训诲与那恨铁不成钢，一点一滴，牢记于心，十年树木，百年树人，我们却无以回报唯一可回报的便是成果，从今，我有努力学习，决不辜负父母老师的期望，他们的期望，将无形中鞭策着我前进，我定要不屈不挠，争取考上一所志向的高校，来回报老师父母莫大的恩情，同学们，我真心的祝愿你们，愿你们将来可以扬眉吐气，来回报父母老师的恩情啊。最终真心祝福各位家长、老师身体健康，我代表全班同学说一声：“您们辛苦了”家长会演讲稿2敬重的家长：下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简洁的介绍，如有不当之处恳请大家指责指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。今日，借此机会和大家做一下沟通，希望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。现在就各位家长关切的问题做简洁说明：一、教学方面1、语文学习突出的同学有：某某2、课堂上发言主动，思维灵敏的有：某某3、书写工整的有：某某4、课堂上听讲用心的有：某某5、成果有很大进步的有：某某6、需加倍努力的有：某某7、讲文明懂礼貌的有：某某8、英语成果比较突出的有：某某9、生活自理实力强的有：某某10、爱清洁、爱劳动的有：某某以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。二、存在问题在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题， 有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要您的协作，我们都希望每个孩子健康成长。最终，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们要做到：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。感谢大家!家长会演讲稿3各位家长：晚上好！首先感谢您们在百忙之中抽空来参与今日的家长会，帮助并参加我们的教化教学工作。教化是双向的，必需家庭和学校主动协作才可能取得成效。在此,我代表我们学校全部的学生和老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关切！一、家长会的作用。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，促进家长对老师对学生的真正了解，为了取得您对孩子的更好的协作和帮助，对老师教化工作更有力的支持！培育孩子的良好行为习惯和学习习惯，进行更全面更优化的心理健康教化、品德教化，促进您的孩子最优发展！大家理解了家长会的目的，以后孩子在校的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关切孩子成长的各位能准时参与。要把学生教化好，须要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。二、我将简洁介绍一下学校的基本状况：龙溪学校现有7个教学班，2个幼儿班。一年级46人，二年级3个班126人，三年级3个班94人，幼儿班60多人，在校学生300多人。教职工12人，老师达到大专学历7人，老师达到本科学历3人，高级老师12人。我校已经安排开办成为完全小学，也就是说我们将开办四五六年级。从今年起先，我校一年级只招收一个班。三、我校在本学年加大了师资建设的投入今年暑假我们学校对教学楼外墙翻新，完善了校训与校内文化。按最新、最高的标准设计并建立了50平方米的厕，解决了学生上厕所难的问题。兴建了门卫室，重建了学校围墙。新搭建了车棚。安装了24小时校内监控，每个教学班都安装了教学平台，为教化教学供应了便利。明年，我们将争取完善校内广播，便利学校更快更好地传达教学信息。四、学校工作（一）加强学生思想道德教化。接着抓好学生的行为规范教化。这两年来，我们狠抓了学生两操、仪容仪表等方面的工作，目的是养成他们良好的生活习惯和学风。狠抓了学生的上课常规，目的是养成他们良好的学习习惯。现在，学生的一日常规得到了强化，学生的精神面貌有了更大的起色。今后，我们还将接着抓好学生的文明礼貌习惯，良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯等养成教化。（二）加强平安防范工作。学校始终把平安工作放在首位。学校各项活动都制订预案，落实到位，聘请了保安人员，放学时段负责维持校门交通秩序，平常负责学校平安巡逻。希望我们加强家校联系，共同教化孩子留意平安。1、紧绷平安责任弦：根据校内维护稳定工作若干制度，健全各项应急处置工作预案，落实平安工作责任制、责任追究制和状况通报制。学校要求老师实行坐班制以及值日制度，并实行平安责任制。每天支配行政值日，负责督促班级卫生、学生课间活动，刚好处理应急事务，为家长、学生排忧解难。2、签订平安责任书：开学初，学校与老师签订了平安责任书，全部的老师都分到各班抓平安工作，真正实行一岗双责。学校与教化中心签订平安责任状，真正做到落实责任到位。学校要求班主任坚持开展“每天5分钟平安教化”，杜绝平安事故的发生。3、把平安教化渗透到学科教化之中，使学生驾驭平安常识，增加自我防范实力。4、我们利用班会课进行交通平安、防溺水、防火等平安教化。本学期我们将投入1万多元在校内的围墙安装宣扬栏。办好学校平安学问宣扬栏，刚好更新补充，捕获热点问题，推广科普学问。5、针对当前我国频发的校内交通事故，学校仔细贯彻上级精神，严格做好平安防范工作。（三）加强老师队伍建设1、加强师德教化：我们利用星期五下午组织老师学习时事政策、师德规范相关规定，把师德建设摆在教化工作的重要位置，突出体现了一个“爱”字，爱学生、爱学校、爱教化事业，形成了敬业爱生的良好教风。这两年我校有多名老师被教化局评为优秀班主任和优秀老师。2、重视老师专业化建设：实行多元培训，激励老师参与多种层次的培训，不断提高老师业务水平。我校教研活动活跃，教研实实在在，不搞形式主义，除了本校开展集体教研、参与县级教研外，还组织老师到城区其它兄弟学校听课、教研。通过校际教研，拓宽了教学思路，不断提高老师业务水平。3、为了营造学校学术氛围，为老师供应学习沟通、展示自我的平台，促进广阔老师刻苦钻研，提高科学执教实力，我校激励老师不断撰写论文，有多篇论文荣获省、市奖项。4、组织青年老师上公开课，老老师上示范课，促进青年老师快速成长。（四）狠抓教学质量：一个孩子的文化素养确定其它素养的发展，所以我们在抓学生综合素养时，狠抓教学质量。学校制定了一系列提升教学质量的措施，并把它落实到实处，如每天查课堂，查作业，行政随时听课，督促老师抓好课堂四非常钟，向四非常钟要效益，要质量。（五）注意学生综合素养的提升：教化的宗旨是培育学会做人、学会生活、学会学习、学会创新等适应社会需求的有用人才。在新课程改革不断深化的今日，不仅重视语文、数学、科学等显形课程，而且更加重视很多其它课程，如交通平安、劳动技术教化等。新课程改革特殊重视学生综合素养的教化。我们把教会学生做人放在一切工作之上，在一切教化教学活动中都要凸显教学生学会做人这一根本目标。学会做人，就是学会做一个得才兼备、身心健康的正直的人。这是育人的核心。我们所培育的新一代，肩负着神圣的历史使命，我们不会只重视文化学问的灌输，而轻视思想品德教化。五、期中检测成果各位家长一会儿可以通过班科任详细了解孩子的学习成果。期中检测只是检测半学期来学生的学生状况。看到孩子的成果，家长不应当是望见高分就兴奋，望见低点就责怪孩子。透过考试成果，都或多或少反映孩子一阶段的思想行为和学习状态。家长要有健康的心态，不要怨天尤人，主要从孩子身上找缘由，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不行以对孩子丢失信念。而是应当想孩子在哪些学问还没有驾驭，想什么方法去补救。所以我们着眼点不能仅放在成果上，关键要分析孩子的学习过程。比如：学习看法是否端正、习惯是否优化？学习内容是否到位？学习支配是否合理、是否静心、效率是否高？取得进步的缘由、阅历，影响进步的障碍是什么？下一步的措施有哪些？等等。作为家长，应当赐予孩子激励和支持！在今后的学习辅导中加以改进。成果不代表着什么，树有高矮，花开有迟有早，孩子的学习实力同样也有着差距。六、当前学生存在的主要问题及建议主要问题：1、个别学生存在迟到现象。特殊是天气略微转凉变冷的时候。2、有的同学没有仔细刚好完成作业。几乎每个班都有一部分这样的同学。3、有个别学生行为不够规范。如：撒谎、乱扔垃圾、有些学生总是遗忘带课本和笔，望家长关注。、学生放学后不按时回家，存在肯定的平安隐患。有些同学喜爱在半路上逗留，玩水、或到同学家。6、有些学生带零食和玩具学校。去年就有个别学生买了珍贵的玩具回学校，结果被同学偷了，其次天，家长才反映到学校。家长会演讲稿4敬重的老师，敬爱的家长来宾们：大家好，我是本班学生XX。今日能站在此处作为学生代表发言，我感到很荣幸。假如言语中有不当之处，恳请老师和家长们能够起指责指正。此外，我代表全体学生对你们的到来表示诚心的感谢。经验了半学期的学习生活，我们迎来了期中考试。家长们，你们面前便是此次期中考试的试卷，想必你们已经翻阅过了吧。看到同学们的成果相比，各位家长都有各自的感慨。初二是初中学习生活的一个分水岭，其中的重要性不言而喻。然而，部分同学仍旧不够重视初二的学习生活，甚至出现一些不良现象，这是非常影响学习的。可能各位家长们已经发觉了孩子们关于学习的一些短板和不足之处。但是苦于不知该怎样教化自己的孩子。据我的视察，本班学生的通病共有两点，一点是学习看法，另一点则是学习方法。本班同学几乎有一半同学不够重视学习，说社会上一些人事的鼓动和言论影响，他们认为不学习照样能有出息，或者不知学习有什么用。其实这跟各位家长的教化方式也有肯定的关系，你们总是告知孩子，只有学习你以后才能找个好的工作，才能出人头地，才能不像谁谁谁一样成天在工地上汗流浃背。这些话是对的吗？是对，但太肤浅了。长此以往的啰嗦，会让孩子以为学习只是为了找个好工作出人头地，太肤浅了。学习是为了什么？是为了赚钱吗？不是。学习是为了提高自己的文化水平，提高自己的动手做事实力；是为了陶冶自己的情操，提高自己的思想觉悟。进而为家庭，为社会，为国家，乃至为全人类，为地球做出贡献，这才是学习的作用，这才是孩子们应当树立的目标。也只有树立这样高尚的目标，才能够学好习，把学习成果搞上去。各位家长应当变更自己旧的思想观念，变更对学生的教化方式。这是变更孩子们学习看法的一个重要方式，知道了学习的重要性，接着就该付诸行动了。上课仔细听讲，下课自主完成作业，这些都不必说，这也是作为学生最基本的要求，假如连这两点都做不到，那么谈何学习谈何提高成果。那么，学生们原委该怎样才能养成良好的学习看法呢？首先便是学校和老师们的教化，学校和老师都做的很好，常常给我们开展思想教化。尤其是我们的班主任和各科科任老师，常常在班会和各自代的课上对同学们进行这方面的教化，这远比讲一道题，讲一些学问对我们的帮助大。在这里，容我向各位老师们说一声，你们辛苦了！感谢你们！接下来便是家长该要做的了，在此，我向各位家长提一下几点建议：常常过问我们找在校学习状况，但不要过分追问。家长会演讲稿5老师好，各位家长：你们好！我是胡cc家长。首先我代表家长对331班的全部任课老师表示诚心地感谢！老师们辛苦了！今日能和大家共同探讨一下该怎样教化孩子，我是特别荣幸。我虽然不是一位很棒的家长，但也算是一个负责的家长。作为家长都希望自己的孩子是最棒的，但有些方法不当，也是欲速不达。在此，我谈谈我个人的看法，如有不当请大家指责指正。要使孩子成才， 必需教教孩子做人。所以孩子的养成教化特别重要。例如教孩子懂礼貌、讲文明；勤俭节约，懂得孝顺、理解父母；自己的事情自己做；教化孩子珍惜时间、爱惜生命等等。现在的公交车就反映孩子的思想素养 问题，公交车还未停下来，大部分孩子挤上车抢座位，老人孕妇视而不见，我们做家长的就要教化孩子能主动让座，自己也要以身试法。我每次和孩子一起坐车时，我都主动让座，第一次孩子有点困，不情愿让座，她看到我站起来了，也不好意思让给抱小孩的阿姨坐，我感到很欣慰，给了孩子一个赞许的目光。以后孩子就会主动让座。现在的孩子大多是独生女，家长们都视为己出，好的东西自己舍不得吃，宁愿自己辛苦一点也不要孩子做一点事，久而久之，孩子形成了霸道、任性的性格。我见过一则报道：一个十七岁的高校生不会剥鸡蛋，看到一个未剥的鸡蛋 在那里发呆，我感到很纠结，这应当是我们 做家长包揽 孩子一切事情的结果，我希望我们做家长的还是让孩子多动动手，自己的事情自己做，不要担忧做不好，而是担忧不去做。第一次做不好没关系，可以其次次、第三次我家孩子很小的时候就熬炼洗袜子，现在我孩子的衣服、鞋子自己洗，除非外套洗衣机洗，双休日分担一些家务，让孩子洗洗碗，打扫卫生，我家的窗户这几年就分给孩子擦了。养成教化的一个最重要的问题是教化孩子珍惜时间，爱惜生命，要让孩子把握好每一天，不要让孩子去网吧，现在是信息时代，要完完全全禁止孩子不玩电脑是不行能的，我们可以规定孩子玩电脑的时间，我家电脑是锁住的，周一至周五查资料是可以的，我并且陪伴、监督，双休日玩一下嬉戏放松一下也行，但时间不行以很长。每天按时回家，不走小道，不跟生疏人说话，不追逐、不打架。如有特别状况不能按时回家，要主动打电话告知大人。其次是培育孩子的爱好，爱好是学习的第一任老师，我们做家长的不要强制孩子做自己不喜爱的事情，要看到孩子的优点，多激励孩子激发孩子的爱好。女儿初学物理时很胆怯，有一天她在做物理习题时突然问我：“妈妈，你读书时物理学得好不好？”我说我那时的物理没有现在的这么难，你这些题目我是做不出来，你还是厉害一些，你教教我，好不好？女儿听了我的话真的来爱好了，现在的物理虽然不是最棒的，也还是对得起自己的良心。不过主要是离不开张老师的指导和教化。第三，主动协作老师。孩子的教化成长离不开老师们的辛勤培育和细心教化。我们要敬重老师，主动协作老师的工作，才能使学校创建一个良好的学习环境，我们的子女才能安心学习！感谢大家!家长会演讲稿6美国人才学家英格尔斯在20世纪60年头就提出了“现代人”素养概念，主要体现在四方面：一是求新，接受新东西、探究新领域;二是参加社会事务，表现出社会责任感;三是个人效能感和自信念强;四是思想上独立自主，不迷信传统和习俗。这一“现代人”标准始终为各国人才学探讨者敬重和认同。被各国人才学探讨者敬重和认同的“现代人”标准也值得我们借鉴。但在现实生活里有个问题值得我们探讨，许多家长在培育孩子的过程中特别注意“孩子听话”这个问题，问他们孩子最大的问题是什么，他们会脱口而出：“就是孩子不听话!”对他们来说，孩子听话就是“乖”。其实，多数专家和教化案例都告知我们，在孩子听话这个问题上，家长肯定要避开一个误区听话的孩子才是好孩子。对“听话教化”的批判早在几十年前鲁迅先生就在从孩子的照相说起一文中对“听话教化”有过评说：“中国一般的趋势，却只在向驯良之类静的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰好玩。活泼、健康、坚韧、挺胸仰面凡是属于动的，那就未免有人摇头了。”又说：“驯良之类并不是恶德，但发展下去，对一切事情无不驯良，却绝不是美德，或许简直倒是没出息。”鲁迅先生认为把“听话”“驯良”作为对孩子的首要要求，只能造成孩子的奴才性格，对此他深感忧虑。“听话教化”起源于何时难以考证。但它与“父为子纲”“君为臣纲”不无内在联系，是封建社会教化思想的流毒。然而，时代究竟不同了，我们不能再把“听不听话”作为评价孩子的首要标准，去片面地进行“听话教化”。培育孩子独立思索的实力，造就具有独立精神的人才是现代教化的重要课题。必需让孩子听话的状况是有的第一类状况就是孩子还小的时候，学习基本的生活技能，例如刷牙、倒水喝等。这些事情，在做的过程中加点乐趣便简单做到。家庭中的规条也是一样。规条不要太多，用轻松的看法处理，孩子便简单遵照执行。其次类就是在紧急的状况里，没有时间做出具体的探讨，家长必需要求孩子对他肯定信任，就像一个士兵在战场上接受上级的指令一样。只是要留意，这份特权若常常运用，很快便失去效果，导致孩子干脆就不听家长的。所以，平常没有大不了的事，家长最好避开用“听话”这一招。而在特别状况下，例如可能有危急时，家长便能有效地做出这个要求了。在一般状况里，就算孩子只有两三岁，家长也可以避开用“听话”二字去推动孩子。6岁前的孩子不能明白困难的道理，只用开心的感受去推动孩子便已足够。6至7岁以上的孩子，可以与他谈论个中的道理了。真正须要孩子听话的机会不多孩子“不听话”的状况常常出现，会使家长产生很大的心情反应，其表面的道理是：“这样下去，孩子不能成长为胜利的人。”而内在缘由，其实是自己的权威地位受到了挑战，家长本身的一套信念、价值观和行为准则受到了冒犯，觉得对孩子失控。被誉为“华人世界的国际级NLP大师”李中莹告知我们，真正须要孩子听话的机会不多。1.多听话便少用脑，这是很自然而且简洁的道理。多动脑筋，一个人便会多方法、多突破。反之，凡事只要听话便解决了，大脑没有运用的机会，便不能发展出更高的智力。2.听话是依靠性格的温床。一些家长为孩子做好了支配，孩子只要听话便事事妥当。这样的孩子长大了便会是一个懦弱无力、凡事都要有人说“话”好让他去“听”的人。想象一下，若你的女儿在成长时非常听话，中学毕业后你送她去英国读高校，她的环境一下子变更了，身边没有家长说“话”给她“听”，她或许会把第一个相识的男孩当做父母的替代品，而跟定了他。这或许不是最志向的恋爱婚姻历程吧?3.孩子诞生时没有半点自主实力，而20xx年、20xx年后，家长总希望孩子已经驾驭了充分的照看自己的实力。那就是说，孩子的成长应当每年培育出也许5%的自主实力，也就是每年少了5%的“听话”。家长的责任是帮助孩子成长，也就是发展出孩子的自主实力。家长习惯了享受孩子听话的安心和便利，便会简单遗忘这份使命了。4.家长总是希望下一代比自己更好。但是，若要孩子完全听话，再好也不会超过自己，更何况仿照另一个人，孩子再好也只会学得八成，那结果更可能会使一代不如一代了!故此，若真的想下一代比自己更好，必需容许孩子不听自己的话。其实，家长应当引导孩子运用自己的头脑思索，明白事情应当怎样做，更因为事情能够给他足够的价值而主动地做。若孩子总是主动地去做应当做的事，那又怎样会有听话的须要呢?没有两个人是一样的，虽然是自己的孩子，他也不行能在每一个事情上与你有肯定相同的看法。其实，这也是使他成长后更有胜利可能的保证。试问在今日的社会中，有多少事情在20至30年前的做法，现在仍旧有效的?要使孩子在21世纪出人头地，那么头脑更敏捷的他，将比事事听话的他，有更大更多的机会。家长应教会孩子怎样去看、听、思索，找出最多的可能性，懂得做出好的确定(三赢，有效)，自动主动地执行那个确定，有效果便接着，没有效果就变更，更能够为自己的确定与结果负责任。这样的孩子便能够有胜利欢乐的人生，家长也没有“听话不听话”的问题了。怎么做孩子才会即说即行虽然孩子不肯定要听话，但在现实生活里，家长难免还是会对孩子发出许多指令，要求孩子遵从。那么，我们就不妨找一些效果好一点的方法。首先，解决自身的问题。一个人做一件事，不是为了得到一些乐趣(正面价值)，就是避开一些苦痛(负面价值)。孩子不听家长的指令而接着他自己的行为，是因为不听家长话没有什么负面的价值，而接着他原来的行为是维持一些他追求的价值，这些价值对家长来说可能难以理解，但是假如没有这些价值，孩子根本不会绽开那些行为。其次，家长要想变更“孩子屡不听命”的状况，可以考虑以下的方式：1.家长变更在这件事情上的处理模式。这就是说，变更所用的语气、措辞、看法及行为。因为过去的做法已经证明无效，所以无论你怎样变更，都能比重复过去的方法多一个胜利的机会。当心：不要以为一变更孩子立刻就会“听命”，他会用多数摸索来看看家长是否坚持。2.假如孩子没有听令，而接着的行为带给他的正面价值是家长可以认同的，例如看课外书、下棋、运动等，那么帮助孩子支配更适当的时间和空间以获得这些正面价值。3.上上策不是要孩子听话，而是帮助孩子相识和感觉到什么行为是他自己应当做的，而且从中有许多的乐趣可得。心情本身不是问题，真正须要处理的是导致心情出现的事情或过程。作为成人，家长假如能够跳出这种在孩子面前的权威怪圈，从孩子成长的长远来看，做与孩子同等的挚友是更才智的方式。挚友之间的同等，让彼此的沟通会更流畅，因而就不会为“听话与否”的问题与孩子产生分歧。教化的真正目标，不仅仅是为了考上一个好学校，找一份好工作，而是为一生的华蜜实力打基础，活诞生命的精彩。家长会演讲稿7敬重的各位家长：大家好！今日，因为孩子们的缘分，我们走进了周至中学，走进了高一（9）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！ 转瞬间，孩子们升入中学已将近3个月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日的会议有八项议程：一、班级基本状况介绍;二。期中成果分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课老师的讲话;六、家长的看法和建议;七、班主任与个别学生家进步行个别沟通;八、班主任宣布家长会结束。一、班级基本状况介绍1、学生状况介绍我们班共有学生50人，其中男生30人，女生20人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜，如我们班的班长韩旭、副班长徐甜、团支部书记高恒恒、学习委员李悦、体育委员董田、劳动委员黄滇、宣扬委员刘新元、组织委员高浏杰等同学表现主动，仔细负责，还有其他一些同学，像李玉儿、王金宣、王蒙、李少东、王润妍等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。尤其是住校生和在学校旁边租房子的学生，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。2、老师状况介绍我是本班班主任兼语文老师高亚娟，这是我班的英语老师王昭老师，这大家欢迎！3、班委会组成班长韩旭、副班长徐甜、团支部书记高恒恒、学习委员李悦、体育委员董田、劳动委员黄滇、宣扬委员刘新元、组织委员高浏杰4、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和老师的服务意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。二、期中成果分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成果优异的同学，全级前全级前二百名共有12人，他们分别是：殷建行、赵佩荣、李玉儿、赵静怡、吴雪静、王润妍、高恒恒、刘凡、杨帆、徐甜、潘朝辉、董田。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状，没有竞争意识。8、对待老师的指责教化显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;首先有请殷建行同学的家长发言，大家欢迎;下面有请赵佩荣同学的家长发言，大家欢迎。首先有请赵静怡同学发言;下面有请李玉儿同学发言;最终有请王金宣同学发言。四、对家长的希望及建议;初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从初中升入中学，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据中学生活的新特点进行调整，结果上中学后手足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。中学与初中相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要主动引导孩子适应中学的学习生活。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促整理好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，刚好发觉不良苗头，刚好引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应刚好了解真相，对症教化;并将状况通报班主任。（4）、给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。五、任课老师的讲话六、家长的看法和建议各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年后把这44个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。七、班主任与个别学生家进步行个别沟通八、班主任宣布家长会结束。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入志向的学校打下坚实的基础。最终，在这里我谨代表高一九班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。感谢大家！家长会演讲稿8各位家长：作为班主任，对各位家长的到来表示热情欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。1、培育孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是"饭来张口衣来伸手"，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活实力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教化观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展全面发展。熟识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全心理健康有社会适应实力有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力思维实力综合运用学问的实力生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养情感看法价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培育孩子的"肚量"孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简洁呈现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只望见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐性地培育孩子的"肚量"，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起嬉戏活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的"肚量"，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简洁钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，要害在于如何避开，这就须要相互间的宽容大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。3、培育孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简洁被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信指导方法，花时间帮助他克服艰难解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责怪，打骂，