幼儿教师的素质提高1.doc

  幼儿教师的素质提高11.提高幼儿教师素质是现代社会发展的趋势。 随着科技的发展和社会的进步.以知识为基础的新的经济形态已显示出强大的生命力。 一个国家国民素质的高低、掌握现代科学技术的深度和广度、拥有科技人才的数量.特别是 知识创新和技术创新能力.将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的 关键因素。而国民素质的提高、创造性人才的培养、知识创新和技术创新能力的开发主要有 赖于教育.有赖于拥有一支高素质的幼师队伍。因此.提高幼儿教师的整体素质就显得更为 迫切2.提高幼儿教师素质是推进素质教育的根本保证。 幼儿园是孩子们走入社会的第一站.教师有责任帮助他们走好人生的第一步。未来教育 的核心是全面提高人的素质.幼儿教育是基础教育.教师素质是推进幼儿园素质教育的根本 保证.直接影响到幼儿素质的形成。 二、新时期幼儿教师素质内容  1.具有优秀的思想品质 爱护和尊重儿童.是儿童本身的需要.也是社会的需要。儿童由于年龄小，也有自己的愿望和需要，也有自己独立的人格.教师应给以满足和尊重。那种轻视儿童的正当需要，任意屈辱儿童的看法和做法是不符合教师道德的。因此.只有教师爱护和尊重幼儿.才可能培养幼儿热爱生活、同情弱者、乐于助人、团结合作.进而培养幼儿热爱祖国、热爱人民。  2.具有良好的心理素质 幼儿期是人格开始形成的时期.此时期形成的人格特征特别稳定.对人的一生影响很大。 近些年来.随着经济的飞速发展.物质生活水平的提高.优越的生活使一些独生子女的家长 忽视了对孩子人格的培养.造成了孩子许多不良人格.如任性、爱发脾气、自卑、懒惰、自 私、胆小、怯懦、情感冷漠等。因而培养幼儿完整和谐的人格已成为当前幼儿教育的重要任 务。 在幼儿教育实践中不难发现.教师和蔼可亲、热情活泼、自信、乐于助人、意志坚强. 必然会受到幼儿的喜欢.相反.如果教师情感冷漠.成天板着一副严肃的面孔.动辄发脾气. 这样的教师在幼儿心目中必然没有威信。因此.作为幼儿教师.必须具备良好的人格特征. 以此在行动上为幼儿树立表率。  3.具有强健的身体素质 幼儿教师要把科学文化知识转变成幼儿能接受的信息.转化为他们每个人的智慧和才能. 把他们培养成为有用人才.这个任务极其艰巨复杂。试想如果教师没有强健的体质.怎么去 工作.怎么与孩子亲密接触.肯定是无法胜任这一艰巨工作的。  4.具有过硬的专业文化水平 “师者.所以传道授业解惑也”。道从何来.惑怎样解.需要教师有广博的知识、经验。 幼儿天性活泼好动.爱唱爱跳.喜欢画画、讲故事.这就要求教师不仅要有比较好的和专业 知识.更应该有较宽、较广的文化科学基础知识。因此幼儿教师必须多才多艺.具有语言、 音乐、舞蹈、绘画、体育、游戏、科技和工艺等方面的技能技巧.掌握幼教专业基础知识.