小苹果韵律操教学反思.doc

教学反思在本课的各环节的设计中我是这样想的，首先是准备活动让学生慢跑两圈，主要是活跃气氛热身，使学生各个关节活动开。也为学生在基本部分的韵律操活动中打下基础。这一过程起到了我预期中的效果。接下来是授新部分，在这一环节中我要求同学们跟老师学做做动作是由易到难的过程。在教授知识的同时，也对学生进行分解动作的学习。在练习时候我发现了一个问题，由于个别学生不能主动跟老师一起学习动作，在加上学生主动参与意识较差，因此学生在学习时很困难。由于学生不能主动参与做操，对于怎样做完全没有概念，因此在授新时如果能领着个别学生一起做之后大家跟着做，其余学生跟着做效果会更好，在接下来的示范环节中，我放慢了脚步，我先边讲解边示范的教法让学生一点点的体会怎样做，从不同角度展示动作，让不同方向的学生动能从正面了解动作要领。经过模仿练习后，我明显的感到学生有了一定的进步。在最后的分组练习中，轻度学生已能够正确掌握两节操的基本动作，并能教其他学生做。中度学生也能做出部分动作。重度学生，在教师的帮助下也能够完成。当然，在最后加入了游戏，我还会让学生多一些的放松娱乐的时间，我要让学生在育教娱乐中去练习，这样效果会更好。