2022精选高三工作计划三篇.docx

2022精选高三工作计划三篇高三工作安排 篇1课本的基本概念、基本原理的驾驭，有少政治生综合分析解决问题的实力还比较高，但绝大部分学生对课本特别生疏，基础学问较差，分析和解决问题的综合实力极差。一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，主动主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习，探讨全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。二、主要任务和目标1、探讨全国卷的考试特点和答题技巧。2、完成经济、政治、文化生活内容复习任务。三、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，主动开展备课组活动，组内老师能团结协作，抓落实，落实学问点的讲解，落实对学生的解题的指导。1、完成高三经济、政治、文化生活内容的复习。对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。2、加强备课组建设，发挥集体的力气，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高老师对全国卷高考题目和学问要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，依据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。再次要求组内高三老师要多做题，把握高考方向、关注高考动态、捕获高考信息，力争最佳。最终发挥备课组群体力气，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。3、课堂教学突出“精、细、实”。课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师细心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生实力的考查，作为高三复习，应当将之贯穿与教学的始终。4。精选试题，与高考接轨。细心组织练习，通过练习刚好发觉学生存在问题刚好解决。针对高考全国卷的特点，加大对其研习，加强针对性。特殊是要通过练习全面提高学生的解题实力。通过练习不断扩高校生的学问面，增加应变实力，迁移实力的培育。通过练习的批改刚好反馈信息，进行教学调控。5、分层教学，促进全面提高。针对不同类型的班级和学生，只有提出不同的要求并实行相应的教学方法，才能达成教学的目标。因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱学生，侧重于基础学问的理解和运用，提高其基本技能；一般类学生，侧重于学问的迁移和内在联系，并配置补充资料，提高其综合实力，以促进教学效益的全面提高。6、加强备课组的沟通研讨。高考备考，备课组成员之间的相互沟通合作特别重要。特殊是对夯实基础的一轮复习。组内成员仔细开展相互间的听课、评课活动，刚好发觉各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。四、总体复习支配1、一般班：（1）20xx年x月20xx年x月中旬，第一轮复习（系统复习，按考点复习。）（2）20xx年x月中旬20xx年x月中旬，其次轮复习（专题复习，构建学问网络，穿插时政，结合热点。）（3）20xx年x月中旬20xx年x月初，第三轮复习（解题技巧训练，回来书本。）2、艺术班：（1）20xx年x月20xx年x月初，第一轮复习（系统复习，按考点复习，适当穿插专题复习。）（2）20xx年x月初20xx年x月初，其次、三轮复习（以1个模块进行专题复习，构建学问网络，穿插时政，强化解题技巧训练，回来书本。）高三工作安排 篇2时间总是过得很快，高三上学期已经来临，对于这个学期我对自己教学做了明确的工作支配，提高这个月的工作效率。我主要把这个月的教学任务分为三步走，第一步是习题练习，其次步是考试查漏，第三步是改正易错，通过这三不把高三学生们的学习实力提高，让他们有所成就，数学并不是其他课程只要在上课时候学好就可以了，数学是多变的，须要不断的联席，不断的查漏补缺，不断巩固，才能够一步一步的提升，不像语文英语之类的只须要死记硬背就能够得到提升。一、习题练习我把给学生的练习题氛围两部分，一部分是课堂练习题，一部分是课后练习题，课堂练习主要是通过在课堂练习的题目，课后也是如其名是在课后给学生们加以巩固的习题，课堂的习题主要以是一些性学习的重要学问点和难点，因为通过短短的课堂时间，学生们虽然有部分听懂了但是不代表全部人都懂，因此，在课后的时候须要给他们一些练习，通过练习题加深和巩固所学学问，因为实在课堂上，有什么问题我也可以刚好给与解决，这样就可以让他们吧自己不明白的问题通过练习反馈给我，当然这些课堂练习作业我并不会干脆收上来，而是会在课堂上让学生做完，然后从中抽调一些人随机的回答问题，最终并把这些习题再讲一遍加深印象，课后作业是与课堂作业相辅相成的，课堂加深印象，课后巩固，虽然在课堂上学生们驾驭了，但是那只是短期记忆，还须要相应的课后作业作为补充，让他们牢记学问重点。通过这样的方式来提升学生们学习效率，加深记忆力。二、考试查漏虽然到了高三每个月都会实行月考，我觉得不能够发觉多少问题，我会私下里给班级进行班级考试，当然一般会利用晚自习，或者是课后时间让他们自己做，做完之后就会批改，让后通过这样的方式发觉问题，把一些常常出现，并且大多数学生都会出现的问题跳出来作为一个重要的学问点在课堂上讲解，让学生们完全驾驭所学学问，对待不同的学生方法不同，给每个学生做一个错误本，让他们把在考试中遇到的问题都写在本子上，然后每隔一段时间抽查他们的学习状况，看是否把这些问题都解决了，使得学生们平衡发展，这些试卷也必需分为须要上交的和不须要上交的，须要上交的就必需按时收上来，不上交的，也要抽时间把试卷讲一遍，不然岂不是白发了。三、改正易错我所做的一切都是找到学生们的问题，然后解决问题，对于这些问题就必需改正，学生们每驾驭就是问题，要是他们驾驭就是改正，因此对于一些主要的题目学问点，学生们每驾驭的我们就要再次讲一遍，把这个只是点让学生们吃透，弄明白，不让他们始终浑浑噩噩，做好错题记录，发动学生自己收录错题，当然把错题答案给出解决时必需的。这是我这学期的工作安排，我希望通过这三步走，把学生的数学成果总体提升一个台阶，让学生们能够在高考的时候取得好成果。高三工作安排 篇3一、指导思想和基本思路高度树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率；坚持人本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严管树规范，向严管严抓要质量；做好艺体生的训练与教学工作，挖掘学生潜能，发展学生特性，为提高升学率奠定基础；加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造主动向上的学习氛围，高三年级工作安排。在校委会的领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，为学校实施可持续发展战略做出主动贡献。二、主要工作任务和目标1、20xx年高考确保完成学校给定的百分之七的升学指标，力争第一批上线人数有所突破；艺体生录用人数力争达到上届水平；歼灭零升学率。2、本学期基本完成第一轮复习任务，确保一轮复习效果，努力提高阶段性考试的成果，奠定教与学的信念。三、几项重点工作和措施（一）教学工作1、加强对新课程和新高考的探讨，明确理解和把握高三备考的方向目标、方法过程。任课老师要做到四个把握：（1）通览、把握整个中学阶段的教材；（2）研读把握课程标准，明确理解新课程编写的意图和各模块教学的要求；（3）通过动手做近三年、特殊是今年的高考题的体验，把握高考命题的方向和所考查的学问与实力的尺度，以及呈现问题的形式；（4）把握尖子生、一般生、艺体生教学的起点、要求和目标。2、深化地探讨学生和教学班的实际，确立正确的教化教学理念和策略。深刻理解和处理好五个关系：教与学的关系；面对大多数与培育尖子生的关系；基础学问与培育实力的关系；课本与教辅的关系；教学与管理的关系。3、整体规划高三备考、科学编制第一轮复习安排。第一轮复习为全面复习阶段，要做到全面、系统、扎实，全面系统地复习全部学问点，完成理解记忆任务，驾驭各单元学问结构，搞好学问建构，使之成为逻辑、规律、系统的学问体系。记忆要在理解的基础上一步到位，以能默背为合格，决不能把记忆的任务推到其次轮复习阶段。只有理解熟记，才能迁移，才能逐步转化为实力。同时，要以适当的训练巩固，将学问复习和实力提高同时进行。4、加强课堂教学的'探讨和改革。课堂教学探讨改革的主攻方向是充分发挥老师的主导作用和真正落实学生的主体地体，引导和培育学生学习方式的转变，从实施上把课堂教学转变为老师有目的、有安排组织学生实现有效学习和过程。要坚持学为主体、教为主导、练为主体和提高效率为主旨的原则，主动探究复习课、习题课、讲评课等课型的高效课堂教学模式，把完成教学任务，实现教学目标的希望主要寄于课堂，工作安排高三年级工作安排。老师要着重从以下四个方面发挥主导作用：细心备课，做到三备（备教材、备学生、备教法），仔细编写教学案，力求好用实效。这是上好课的基础，要坚决杜绝上无打算的应付课。提出明确的学习目标、要求和导学提纲，引导学生构建学问网络5、扎实开展听课评课活动。扎实开展组内老师相互听课评课。加强对精品课的探讨、探究，随机听课，加强对常态下课堂教学的探讨。6、多渠道收集高考信息，努力扩展、合理运用高三备考教化教学资源。7、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生基础较差和高三备考复习时间的特点，各任课老师要仔细探讨对艺体生的教学策略。要紧紧抓住第一轮复习这个关键，高度重视、努力提高一轮复习的效果。（二）、管理工作1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好学生和任课老师提前到课堂，保持良好课堂秩序和氛围、老师专心备课、检查规范作业等重要环节。下大力气治理迟到、课堂精力涣散甚至睡觉、不交作业等不良现象。2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之一，要把强化考试的规范性、肃穆性，激励学生良好应考状态、培育学生应考实力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。无论是月考、章节测试、还是期末考试，都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成果分析、讲评反馈等环节，环环严格要求，细心运作。3、学生德育与管理。德育工作突出培育学生做人的实力、主动向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚毅长久的意志。学生养成两个方面的良好习惯，即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：仔细听课，擅长思索的习惯；独立完成作业、诚信应考的习惯；课前预习、课后仔细看课本的习惯；刚好章节小结的习惯；整理和利用错题集的习惯；每晚过学问电影的习惯；坚持制定阶段性安排、目标、时时自我激励的习惯。在一日操行方面要养成：时时到处不大声喧哗的习惯；不乱丢乱放爱整齐的习惯；敬重师长、路遇问好的习惯；爱惜公物、爱护环境的习惯；按时作息、自我规范、严于律己的习惯；注意仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。4、改善和加强学生管理。（1）完善和落实班级管理班主任责任制和课堂管理任课老师责任制，坚持班级管理量化评比制度。常规管理坚持人本理念和严、细、实原则，把检查评比、督促催办、嘉奖激励、沟通反馈落到实处，做到日检查、周总结、月评比，逐步形成主动向上、争先创优的氛围。（2）抓住新学期开学初几个周的有利契机，集中进行一次班级整顿建设。要健全年级学生会、班级组织（班委会、团支部、学习小组等）、班级管理制度和班内事务管理承包责任制；治理教室环境、调整学生座次、完善教室文化建设、肃穆班规班纪、优化班风学风，使教学楼内达到室内外整齐卫生，学生入楼 即静，入室即学。（3）坚持升国旗制度、上好两操，振作班级士气。两操要达到集合快、步伐齐、口号壮。（4）进一步加强宿舍管理。要做好宿舍调整工作，修订完善宿舍管理制度，建立健全住宿信息档案，调整充溢宿管干部队伍，落实好班主任宿舍检查制度，坚持量化评比、奖惩激励制度。要充分发挥学生自我管理、自我服务作用，提倡自己动手、全员维护、共建美妙家园。