2022教师节演讲稿(集合15篇)_1.docx

2022教师节演讲稿(集合15篇)老师节演讲稿1多少年来，人们不断把老师比作红烛，赞颂她静默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也不断以蜡烛精神来鞭策自己。“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生健壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就似乎红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今日社会里，红烛对老师来说事实上是一个伤感悲壮的比方。我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路途。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教化园地。面对绚丽的经济世界，面对开放城市、经济特区的旺盛，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广袤老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美妙的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，静默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学学问的高峰。叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教化事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的旺盛富强谁来制造?人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望华蜜的现代文明。只是为教化的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，静默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。老师节演讲稿2老师是人类灵魂的工程师，是培育新一代的园丁，是天底下的太阳。老师的职业道德修养至关重要。爱是老师职业道德的核心。很多有成就的教化家和优秀老师，都特别重视爱的教化。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个学生最至少的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。一爱学生就必需严格要求学生 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教化规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、为所欲为的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩处学生或随意指责学生，而是应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素养综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成果优秀的学生放学后静静地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我肃穆地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师信任酷爱劳动这一项你肯定能行。”从今，他每次劳动都主动肯干，在家里也能主动做家务活。我激烈地在酷爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感谢的目光。老师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。二爱学生就要敬重学生的人格 爱学生就要敬重学生的人格，建立同等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，老师必需努力把自己的教化和教学适应学生的思想相识规律，决不能把自己的意志加于学生。敬重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、观赏学生，呵护学生的创建潜能，爱护学生的合法权益。切勿损害学生的自尊心和自信念。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关切和帮助。这样，一种民主同等、密切和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵干枯的小草”小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我肃穆地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍旧不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，溶化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切方法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是害怕地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心专心来补偿。我亲自做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上拂过一丝微笑，她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的留意和关切，小邓的转变很大，性格开朗了很多。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。三爱学生要擅长发觉学生的闪光点 爱学生还要擅长发觉学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、特长。任何一个学生都有自己的优点，特长，“问题生”绝不例外。老师要擅长发觉学生的闪光点，想方设法让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的志气。只要细心视察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多视察外，还应多了解、多关切、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱动身，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。 总而言之，师爱是一种激励学生特性和谐发展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教化。酷爱学生又是老师献身教化事业，搞好教化工作的原动力。愿每一位教化工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。老师节演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！在又一个老师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热情的庆贺和诚心的感谢！回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对学问都是一窍不通。自你从妈妈的手中接过我的手，就一向领着我在学问的海洋里畅游，向着人类礼貌进发。我不会遗忘，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一向在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今日，我们成了一个个有幻想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。我们的每一点提高都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会遗忘你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会遗忘，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、刚好的帮忙，犯错误时你那愁闷的面容和取得成果时你快乐的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的学问和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，静默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告知我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵明白，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。当我庆幸自我的提高，庆幸自我有这样好的老师的时候，我猛然发觉，六年来，我们成长了，老师却苍老了很多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今日头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，可是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，恒久是那么完备，那么高大。有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为那里有敬业、爱生、奉献、创新的一支老师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，静默地奉献，培育出了一批批高素养的学生。他们这超群的教学本领和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最终一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成果，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成果告知世人，我们学校是最好的学校。母校，我恒久引以为豪的母校，那里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我必需要让你以我为豪。最终，再次祝老师们节日快乐。老师节演讲稿4今日是9月10日，是老师们的节日。你看，连天气都知道庆贺老师的节日呢!蓝蓝的天上飘着几多白云，红彤彤的太阳正冉冉上升，霞光万道，给我们_中学的一切都披上了金纱。学校的花坛里开满了各种颜色的野菊花，有淡红的、淡黄的、淡紫的，它们沐浴在阳光下，被阳光镀上了一层金黄的花边那花边还一闪一闪的，衬托着那一朵朵的野菊花，使它们更美了。这时，一个娇小的身影出现在花坛边。只见她背着书包，穿着粉红色的裙子，小辫子上扎着粉红色的蝴蝶结，衬托着她圆圆的脸蛋，显得她特殊可爱。她在花坛边细心选择了一大把花儿，兴冲冲地向老师办公室走去。她是谁呢?她是_班的学生，叫小丽。小丽来到办公室，办公室的门没开，于是她轻轻地推开老师办公桌前的那扇窗，办公桌上的那些熟识的物品一一呈现在她眼前：老师办公桌的左上方摆着一个台历，同学们作业本里的那一行行批语，不都包含了老师对学生的深情吗?桌子的右边是一个竹节做的笔筒，笔筒旁边是一瓶没盖上盖子的墨水瓶，明显，老师昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一个地球仪，它领着我们遨游世界，开阔了我们的眼界。小丽当心地把花插入老师的笔筒里。我明白了，这花是小丽送给老师的老师节礼物，来表达对老师的一片深厚的感情。记得有一次，小丽感冒了，老师便带她去医务室，恰好此时天空下起了雨，老师为了使小丽感冒不再加重，就把雨伞倾向小丽，而自己却被雨水打湿了。这一幕我们恒久也忘不了。小丽望着野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在这特殊的日子里，请你代我向我们敬重的老师献上节日的问候!此时，暖和的阳光照进老师的窗，办公室里洒满了金光，野菊花更美了，想着老师看到野菊花后的表情，小丽快乐地笑了。老师节演讲稿5金秋季节，我们又迎来了属于辛勤耕耘的老师们的节日老师节。在此让我们用热情的掌声表达我们最最真诚的庆贺，祝老师们老师节欢乐，身体健康，工作顺当。教化事业光荣而又艰难，多年来我们的老师始终以教化改革和发展为己任，静默无闻、无私奉献，努力造就一支志存高远、师德高尚、教艺精湛的老师队伍，为我们木渎镇的教化事业的发展贡献力气。有一位老师曾经说过这样的话：“我们不须要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱老师这两个字。”这质朴的语言无疑是我们_中学老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上同学们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不须要你们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依旧是感恩;当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最欢乐的满意。乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，老师们又起先了新的耕耘，同学们也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师酷爱学生，学生敬重老师，让浓浓的师生情充满整个校内，让我们真诚地道一声“老师，节日欢乐”。老师节演讲稿6敬重的老师，敬爱的同学们：大家晚上好！我今日演讲的题目是：相依相伴师生情。在座的各位和我一样都是从呀呀学语的幼儿园到懵懂初开的小学，再从略知人世的初中成为今日堂堂正正的中学生的，一路走来，我们有父母长辈的呵护相伴，有兄弟姐妹手足之情相伴，更有一种特别的感情，一些特别的人与我们相依相伴。没有他们，我们恒久难以告辞无知；没有他们，我们难以健康成长；没有他们，我们更难相识真善美；没有他们，也就没有现在的我们。这些人，就是老师，这种情就是师生情。老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上静默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着宏大，创建着奇妙。一个没有老师、没有学问的社会，不过是一片贫瘠的荒漠，干枯的海洋。而有些淘气的我，更是享受了太多老师的关爱、宽容与呵护，沐浴了更多师爱的阳光。在这里，我要感谢政教处的寻主任，高一的年级部领导，还有可爱的高一班主任：张哥。刚踏进高一的我，比大多数同龄人多了一份冲动与野性，开学不久就犯了一个大错误，差一点酿成不可思议的后果，因此还背上了一个留校察看的处分。就在我感到无助、无望，怀疑学校要抛弃我的时候，寻科长来了，刘主任来了，王主任也来了，班主任更是时时相伴，他们一次又一次地找我谈心；一次又一次的开导我，一次又一次的信任我，他们从没有放弃过我，正如学校对每个同学说的一样:田家炳不会放弃任何一个学生，感谢他们的信任，感谢他们的不放弃，感谢他们的良苦专心，假如没有他们，就没有走出昨天阴影的我；假如没有他们，就没有站在今日台上的我；假如没有他们，更没有通往明天胜利的我。在这里，我想深深的鞠上一躬，表达我对以上恩师的谢意。其实，一个鞠躬远远表达不了我全部的谢意，其实，在这里我该感谢的也远远不止以上几位老师。我要感谢的是田家炳中学老师团队的每一个老师，老师教化人，学校造就人。我以是田家炳的一名学生而骄傲，我以是田家炳中学的一名学生而深感幸运与华蜜。因为：都说老师像亲人，但田家炳中学的老师比亲人还亲；都说老师很无私，但田家炳的老师最无私；都说老师很负责，但田家炳的老师最负责；都说老师很可爱，但田家炳的老师最可爱。明天就是老师节了，在节日即将到来之际，在这特殊的日子里，同学们，让我们怀着一颗仰慕的心将我们心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以志向、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！祝愿让人有梦的田家炳；祝愿能让我们圆梦的田家炳，更祝愿能助我们圆梦的与我们恒久相依相伴的最敬最爱的田中老师。老师，节日欢乐。我的演讲完了，感谢大家！老师节演讲稿7敬爱的老师、同学们：假如我们是一棵棵蒲公英，那老师就是阵阵微风，把我们送往金色的大地；假如我们是一扇扇门，那老师就是才智的钥匙，开启我们胜利的大门。古今中外，老师始终是很多胜利人士的背后的“高人”，老师始终是静默付出而不求回报的一支蜡烛，照亮多数人的道路，现在，该是我们感恩老师的时候了，因为我们长大了。记得刚上小学时，由于我年纪小，反应慢，跟不上学习速度。考试也总是提高不上分数，是一个不起眼的学生，什么才艺表演、竞选班干部、值日班长都轮不上我，我甚至有些自卑感。可是，自从那件事以后，不仅让我从一个小角色便成了一个能表示多才多艺的精彩生，还爱上了学习。那是从老师的一句激励的话语起先的。再一次拼音竞赛同学们大约都只得了二三非常，只有我得了五十二分，张老师用亲切的话语激励我说：“*，最近表现不错，接着加油！”虽然只有短短的一句话，可我兴奋极了，并更加努力学习了，现在我在回想起老师的话，心中更感恩老师了。同学们，在老师节即将来临之际，让我们诚心地为老师祝愿，写一张整齐的作业，考一份好的成果，都是给老师最好的礼物，让我们共同感恩老师吧！祝老师节日欢乐！老师节演讲稿8敬重的领导、老师、同学们：大家好！春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色调！因为你啊人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个一般的日子，变得宏大而神圣！您的老师生涯，有多数傲慢和华蜜的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，学问精深的老师。感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去找寻和发觉，让生活充溢惊喜！感谢您老师，您是一个我们能恒久信任的'人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。您给我们志气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建立什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但您的热忱、志气和慈祥会恒久保留。第一滴春雨暖和了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的向往，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！于是，在你们亮丽的眼眸中，闪耀着人类最动人的光线！粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依旧精神奋勉，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心恒久年轻！一丛丛绚丽绚丽的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢乐和泪水？你们用巨大的牺牲铺设着宏大的道路，你们专心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的响亮赞歌呢？再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求志向之光。到那个时候，我们肯定回到1中母校，向敬爱的老师们，献上更新更美的诗章。最终，再次祝全体老师节日欢乐！感谢！老师节演讲稿9敬重的各位领导，各位同事，大家晚上好：轻轻地，我从乡间走来，踏一路风尘，披缕缕清辉，于这秋雨绸缪的九月与大家相聚在教研室这块成长的平台之上，共享第xx个老师节的欢快与温馨。细数走过的点点滴滴，多数的风尘韵事转瞬已成记忆，记忆里承载着童年的梦幻，成长的踪迹，汗水的抛洒和苦痛并欢乐着的旋律。我是大山的女儿，为了放飞大山的希望，激发大山孩子的幻想，历经十年寒窗，我成了一名孩子王。春天的童话恒久鲜亮，孩子们的心灵纯净童真。当东方亮起第一道曙光，我引领他们畅游在学问的海洋，校内的上空书声琅琅，我起先了一天的繁忙。扫地，擦窗；备课，讲堂；转化，提高；我们便像陀螺不停地旋转奔波。任汗水湿透衣衫，任疲惫将脚步缠绕。星儿挤眼，万家灯火之际，早已身心乏累。面对着作业本上鲜红的对号，试卷上刺眼的100分，我华蜜的笑容里溢满了骄傲和欢欣。恒久记得10年前的端午节那天，因婆母病逝，我形容枯槁，面目灰黄，脚步踉跄，似乎秋冬的茄子遭遇了霜降。然而，当我走进课堂的一刹那，满室的斛香侵袭了心房，那如小山般的粽子映亮了我的双眼；那多数张我的画像让我让我震颤，那大大小小的贺卡温润我的心田。“老师，我们的心愿虽小，可那代表你并不孤寂！”“老师，我们的画技虽差，可你恒久站在眼前！”“老师，因为有你，我们欢乐每一天！”“老师，别难受了，你还有我们在你身边！” 这一刻，泪，满满的；华蜜，满满的我辛苦且欢乐地行走在这三尺讲坛，一站就是18年。有一首歌中这样唱到：那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。这就是人民老师真实的写照。我们选择了老师，就选择了清风明月的收获；我们选择了付出，就选择了与世无争的淡泊；我们选择了奉献，就选择了高山大海般的胸襟和无悔的执着。今日的我，离开了三尺讲台，特地从事教研工作。当明天变成了今日成为了昨天，最终成为记忆里不再重要的某一天，我们会发觉自己在不知不觉中已被时间推着向前走了一大截，我们停留的远处其实已被时间的洪流无声地卷走。而我，更不能裹足不前，要明白角色的转换。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。”我不敢偷闲，在这专业人才聚集之地，我更应努力地向在座的各位学习。立足教研教改的岗位，我更明白肩负的责任。仔细洞察教研工作的实质，了解全县教学工作的现状，遵照领导的工作思路，主动学习教研理论，提升教研水平，让我们从一株幼苗长成参天大树，荫盖庇佑一方热土，更是一个严峻的挑战。当我们能够在生活中摸爬滚打并观赏生活时，我们就获得了一种幻想的、不行或缺的完整，就能体会苦痛着并欢乐着的辩证的人生真谛。休谟说：“正是劳动本身构成了你追求华蜜的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变的枯燥无聊，索然无味。”我信任，“一份耕耘，一份收获。”只要我们播种一份勤奋，一份努力，一份崇高的追求，那就肯定会收获明天书山学海的能量。让我们驾起学习的风帆，轻快地，希望地，温馨地，诗意地生活着，工作着，我们就是明天馒头山顶那株最靓丽的映山红，静默地波动着教研室这脉汹涌的波涛，推动全县教研工作涌起更鲜活的浪潮。我的演讲完毕，感谢大家！老师节演讲稿10课堂是什么？课堂是学问传递的交接地，它广袤、渊深，它严谨、活泼，它应当是一个神圣而亲切的字眼。而许久以来旧的教化观念扭曲了课堂的原来面目，使多少学子不堪回首。时代须要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。假如说课堂是孩子们吸取学问的海洋，那它必定应当是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到老师的教案上恒久有一个标准答案，学生的思维恒久有一个颠扑不破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的听从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面对将来的时代？是以人类已经积累的学问为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关切、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。课堂是老师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主子是学生，你我都不能取而代之。可我们经常看到老师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必恒久只会说指令性的话语！莫非面对前人学问、文化、才智的精华，老师与学生是不同等的吗？这样的老师角色，体现不出老师劳动的创建本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应当是一种同等的对话。我想，学生欢迎这样的老师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜爱这样的课堂：同等、民主、自由。所以让我们一起来完成其次种改造：变“老师的课堂”为“学生的课堂”。“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告知我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳动成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知若渴的目光穿越过去和将来，关注个体和社会。不行想象：教化假如远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子厌烦的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”！我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力！老师节演讲稿11尊敬的老师们，领导们：大家好!惊慌、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确指引;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了老师们的团结拼搏、静默奉献。去年高考成果骄人，大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦，佩戴大红花的场景更是印象深刻。辉煌的高考成果和虎视眈眈的十中，小环境大环境，我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时，也产生共鸣：我们要戴更加绚丽的大红花!我们必需战胜十中! 并非盲目自信，我们清晰事实：从数量上讲，我们仅有220来人，质量上，不及六中、十中，与十七、十九中学差距更大，全区排名第五。面对压力、正视现实，确定的明确目标：保三争二!为了实现目标，我们拼了!过去的一年，老师们的一滴滴汗水，一串串踪迹，及一个个动人故事始终鼓舞着我。感谢学校给我这次机会，把我的感受和大家一起共享。刚进入高三，不行思议的年轻男老师王国辉病倒了。小王高烧烧到几乎昏厥状态，被强制才离开自己的岗位，一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。为了培育优秀生，小王多数次的电话交谈，登门探望。病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。孙善龙，看上去很健康的聪慧人，可是严峻的带状疱疹使他丑态百出。那段日子，不论在办公室、楼道，还是在自己班里，他时常眉头紧皱，龇牙咧嘴，可是再难过他也没因自己而请假，然而病重的岳父到北京做手术，孩子小，不能离开妈妈，他不得不请假一周。在这漫长的一周里，孙善龙每天通过电话联系，询问班里状况，关注班里动态。他的密探随时向他汇报。老班不在，学生们不是放纵嚣张，反而比平常收敛许多。这就是班主任的魅力与影响力。接学校吩咐，三班班主任常向池老师外出两周多参与骨干老师培训。数学是高校科，平常课时就多，再加上周六、晚自习，时间又比较长，怎么办?原来工作量就大的彭江禄、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课，卜辉霞老师、张静、孙善龙、席云、李书艳都主动主动来分担晚自习、周六的课。大家同心协力很快就把困难分解了。我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么欢乐!而常老师也时常的给我们带来意外：他只要能请假，就回来上课，只要有机会，就回来给他的孩子们开个小班会。就这样，在这个暖和的集体中，数学成果没有明显下滑，三班照旧是优秀的三班!然而，没多久，常老师接到家里急电，母亲病重。常老师带着沉重的心情，来去匆忙。丧母的苦痛没有影响他工作的策略，他坚毅地乐观地和学生们一起战斗。在常老师生日那天，有晚自习，出乎意料，学生们为他打算了生日蛋糕，由衷地祝愿他生日欢乐。他被学生感动着，鼓舞着，在办公室稍稍安静后立刻投入战斗。师生之间，用情之真，专心之深，不仅仅为了高考，更为了孩子们的健康成长，我们的付出无怨无悔。我每天静默祈祷，祝愿老师及家人都要健健康康，期盼能顺当度过高考前的这段时间。每天能看到老师们按时到位，我似乎就看到了希望!今日我们不要鲜花，给我们一次掌声好吗?老师节演讲稿12敬重的领导：大家好！又一次走上这神圣的演讲台，澎湃已久的心又一次掀起涟漪。八年了，八年的辛酸与苦辣，八年的教坛历程又一幕幕地涌上心头，伴着生命的五味色香，我伴同母亲河一次次走过困苦与孤寂。划过如烟飘逝的苍桑岁月。今日，我有了倾诉从教的苦与乐、悲与喜的机缘。两千年九月，我踏上了人生的又一历程，起先担负人类最高尚的职业人类灵魂的工程师。来到黄河滩，黄河呀母亲河，中华之魂。不到“黄河不死心，不到险滩不回头”。我最终可以实现我幼时的幻想，要去亲临黄河的博大与精湛。可人生却给我开了一个天大的玩笑。这里没有鳞次栉比的高楼大厦；也没有奔驰咆哮的列车；没有琳琅满目的商场超市；也没有熙嚣热闹的歌舞升平。有的是贫困与落后；有的是急风劲沙；有的是荒滩野草。这就是大荔县的一个偏僻落后小镇，陕西电视台“穿越贫困”摄制组曾两次光顾充斥、贫困与困苦的家乡，人们常说的黄河滩。我是这儿的一名平凡、一般的人民老师。黄河滩，名副其实，沙土尘埃漫漫。每逢年余春初，北方沙尘充满时，这里更是尘土飞扬的海洋。每天我洗好几次脸，还觉得脸上紧绷绷的，嘴唇湿了一次又一次，还是干的难过，嘴里老是涩涩的，牙齿不敢碰，一碰便咯吱咯吱响。记得有一次风大时，狂风夹着沙粒遮天蔽日，能见度不足五米。窗上的玻璃破了，房子里面被风吹得一塌糊涂，桌子上、床上厚厚的一层沙土，看到这些，我的心凉透了。这里没有集体灶房，必需利用课间休息自己做饭。买菜也要走上四五里路，到镇上的集市上去买。经常忙于上课，炉子上熬着稀饭，一节课下来，饭熬干了，锅也烧坏了，记得曾经一星期竟熬坏了三个锅。也有时菜、油跟不上，自己就吃点便利面。更让我接受不了的是：滋润库区几十万人的水，却又苦又咸，锅开后上面有一层污垢，熄火后又有一层沉淀的沙土，真是看着心酸，喝着苦涩。二十岁，二十岁正值花季年华，面对如此恶劣的环境，我困惑了：我飘向何方，是退还是进，是迎头而上，还是萎缩而退。生活往往会考验人，它会让坚韧的人更优秀，会让懦弱的人走向平凡。走进教室，讲桌、黑板、学生，三位一体，蓦地，一股神圣感油然而生，我是师者，是为传道、授业、解惑而来。何为传道，我道何在，何为人师，这些困难能成为我的绊脚石吗？我又如何引领学生走向人生的雄伟殿堂？看着孩子们稚嫩的脸庞和渴求学问的眼神，我震撼了，我应当留下来给孩子们一片求知的天空，给库区孩子一点向上的希望，也让他们成才，报效生养他们的父母和孕育他们的摇篮贫瘠的黄河滩区。一位学生家长来到我的办公室，当得知我举棋不定时，他声音涩嗦的说：“娃呀，也真苦了你了，这里条件太差，老师少，孩子上不成学的多，我看这里的娃都成不了事了，象你这样的年龄，呆一半年都走了，让孩子上一年是一年，反正是没啥希望了。”听着他的话，这是理解劝慰？还是埋怨悲观？莫非家长对教化的希望值竟是如此低下？是啊！偏僻、荒芜，使多少老师匆忙而来，匆忙而去，人才难富，谈何希望。我能步入后尘吗？不，我绝不能，我要在这贫困的地方接着干下去，为了学生，为了家长，也为了这块贫瘠的土地。凝合心头的迷雾最终云开日出，我深感为人师责任之重大。舍小家，顾大家，为了库区人民的呼喊，为了库区教化的振兴，为了库区孩子的期盼，无论困难有多大，也要英勇面对。去年，把刚诞生三个月的孩子放到娘家抚养，只有到星期六，我才有时间去看他，而孩子却用畏惧的目光看着我。和我几乎没有一点亲情关系。我让他喊“妈”，他就会跑开。或许在孩子的心目中，我只是他的亲戚，甚至是路人。这对于一个刚做母亲的人来说是多么难以承载的苦痛，我的心碎了，我的眼睛模糊了。我多么想日夜守护在孩子身旁，尽一份母亲的责任，使他跟别的孩子一样受到母爱的呵护，可这行吗？在激烈的冲突斗争中，我把爱的砝码移向了学生。因为我深知，还有更多的孩子须要求知，还有比管孩子更重要的事情须要我去做。母亲看出我的心思，劝慰我说：“放心吧，孩子有我呢，把课带好。”母亲那朴实、真挚的言语深深地激励着我，解除了我的后顾之忧。而我却将育儿的责任给了她，母亲无怨无悔，她为有我这样尽职尽责的女儿而傲慢，我为有宽敞胸怀的母亲而骄傲，母亲不仅用行动教化着我要为人师表，也在传递着中华民族无私奉献的传统美德。在这种精神力气的支持下，使我更加努力的工作。记得我怀孕时，担负着毕业班的课程，也是临考前最繁忙的时候，从早到晚连轴转，由于课程繁重。一次正在讲课，突然感觉肚子特难过，但我没有停下来，接着为孩子们上课，即将下课时，一阵天昏地转，我晕倒在讲台上，什么也不知道了。当我睁开眼睛时，我已经躺在了县医院的病床上，学校领导、关切我的同事们、还有时刻为我操劳的丈夫正用热切的目光看着我。此时，他们最终松了一口气。我惊奇的问：“我这是怎么了？”医生告知我：“你由于劳累过度，先兆流产，以后只能卧床休息，要不孩子和你都有生命危急。”我听了后，先是一惊，说：“孩子们就要考试了，我不能始终躺着。”校领导、同事、家人不谋而合地说：“你不要命了，还是先照看好你自己和胎儿吧。”此时我无话可说。过了几天，我不顾大家的劝说，毅然回到了学校，接着为孩子们上课，然而由于劳累过度，短短的一个月，我竟住了两次院，不久我的儿子降生了，看到身体弱小的孩子，我难受的哭了，流着眼泪对他说：“孩子啊，你是个未诞生就跟妈妈一起奉献的人啊！妈妈对不起你啊！”为了学生，再大的苦痛我也能克服。令我欣慰的是：孩子们的考试成果名列全乡第一。一个胜利的男人背后必定有一个支持他的女人，而一个坚毅的女人背后却也须要一个胸怀博大的男人支持。我的丈夫是一名医生，自从我住院回来，丈夫放弃了自己的工作，来学校照看我。面对身体孱弱的我，他一日三餐给我调剂做饭，从不让我动身。但他从无怨言，有苦有累自己扛着，他知道，为夫妻，当相互敬重、相互支持，以对方之事业为荣，相互激励。他说：“好好干。”我心里暖暖的，人生的一半都认为我从事的职业，身处逆境不畏艰险，我还有什么好迟疑的，我更坚决了自己的决心，决心留下来，以慰自己的亲人和挚友。去年，我班有一个学生，家庭特别困难，妈妈离家出走，剩下一个哑巴爸爸，一个偏瘫爷爷，和一个年迈的奶奶。刚开学不久，我发觉孩子说话吱吱唔唔，明白了他是遗传的口吃。从那天起先，每天利用课间休息和晚上放学后，我在房间陪他说话，教他朗读，一字一字的矫正。对口型、练发音，教者执着，学者仔细。周而复始，谆谆教导，功夫不负有心人，当孩子最终能把一首诗唱读下来时，我们俩激烈的哭了。有一天晚上，我帮他教完世上只有妈妈好这首歌后，他天真地看着我说：“老师，我可以喊您一声妈妈吗？”听完我先是一惊，当看着孩子真诚稚嫩的小脸时，我泪光闪闪，随即张开了双臂，孩子带着嘶哑的哭声喊到“妈妈”急迫的扑到我的怀里，我们紧紧拥抱在一起，眼里满含着华蜜的泪花，这是师生情、母子情、更是感天动地的人间真情啊！后来他在一篇日记里写道：“我现在最终有了一个妈妈，我的老师就是我的妈妈，最亲最亲的妈妈！”八年了，我也曾迟疑过，但最终没有离开，我也不会离开。我要在这一片贫瘠的土地上，把自己的青春和热血奉献给库区的教化事业，不求名利，无怨无悔，有这么多的亲人、挚友、领导、孩子支持着我，我别无选择。同仁们，让我们携起手来，共同努力，把库区教化事业撑起来，变更库区落后的教化面貌，虽说这儿偏远荒芜，只要有一颗火热的心，就会感到人生价值的宝贵，我不感到这里和别处有什么两样，我只知道自己的责任之重大，我只知道自己职业之光荣，我只知道孩子求知欲之迫切，别的一切皆不重要。老师节演讲稿13敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！每天月月，岁岁年年，在第xx个老师节来临之际，我谨代表全校教职员工和广阔同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝愿和深深问候，或许此时，千言万语抵不过一句话，真真实切开出了一粒芽，因为我信任