2022年实习报告,大学生社区工作实习报告.docx

2022年实习报告,大学生社区工作实习报告 实习报告,高校生社区工作实习报告 高校生的社区工作实习报告 导语：实习是每个高校生必需面对和经过的过程，正确相识实习对高校生的意义，对以后的就业和工作都会起到特别有利的推动作用。 高校生的社区工作实习报告 当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性，了解到社会上多数人对他的期望时，他就与社会有了一种连结。要想让残疾少年适应环境，须要有强大的后盾，使他们与社会发生连结。家的教化就是爱与责任的传递，在实习的过程中，我们以家的形式，给予生命一种坚韧的自我修复功能在废墟中挺立。 (一)实习状况综述 xx 年 3 月 5 日至 5 月 21 日，我们一行九人平均分成三个小组， _市社会福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。我们选择武汉市社会福利院，主要有两个缘由：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系;另外，我们了解到他们的实际困难：即那里十位年龄在 13-18 岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学;同时，他们在自我认知、文化学问、社会生活技能等方面存在欠缺。(注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和弱智青少年，鉴于时间、精力和实力的局限，我们和他们只作简洁的沟通，未建立专业关系。) 针对这一状况，我们制定了总体实习安排：先联系我校附小彭英 校长，动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一一百零一零一余本。然后，以作义务老师的方式，与他们顺当地建立专业关系。工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相协作的方式。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以订正，在帮助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往;最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主变更自己的行为。 (二)实习的意义 由于实践阅历的不足和理论学问的欠缺，实习解决问题的功能没有充分体现出来。突出体现的是实习作为其次课堂的教化功能，主要表现在以下几个方面： 第一，在专业认同方面： 与案主的正式接触中，我们相识到专业工作与一般助人活动的实质区分，从而对自己的专业有了客观全面的相识。一般助人活动的随意性，确定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的 _性，它是一种插入式的人文关怀。对于义工来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满意自己了解弱势群体生活状态的须要。对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对变更他们的弱势群体地位没有本质的作用。 社会工作是一门科学更是一门艺术，它要求组织性、系统性和 _性相统一。假如说志愿活动是可以随意排列的卡通画面，那么社会工作就是设计动画片;假如义工过年的时候送给小白兔成筐萝 卜，社工既要送给他们萝卜籽，还要教会他们种萝卜的技术;假如说志愿活动传达了社会对弱势群体进行人文关怀的信号，表达了社会接纳他们的至诚意愿，那么，社会工作要做的是把这种美妙的意愿落到实处。 对于社会工作者来说，社会工作是一种渗透，是一种要为案主的将来许久的华蜜负责的系统工程。社会工作意味着在付出的同时寻求接纳，在相互接纳中担当责任。它助人自助的工作理念和对案主生存状态的神入，从一起先就确定社会工作没有轻松和真正的快乐可言-在案主的问题解决以前。 其次，对自己的再相识： 我们对自己的定位起先由社会人转变为 社会工作者.在体会到自身价值的同时，坚决了作社会工作的信念。 他们是因为上天自己的失误，而先天残疾的孩子。他们因为下肢残、侏儒、皮肤病、脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理缘由，幼时被父母遗弃。生命以这种形式出现，督促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和埋怨中虚掷的时间，分给他们一些。有人说，看一个人的人品如何，看他对穷人的看法即可;我认为，从一个社会对生活不能自理者的看法中，也可以瞥见其文明程度。一个健全的社会，该为一切成员供应健全灵魂的空间，供应维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候，我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。 高校生的社区工作实习报告 XX 年 6 月 26 日，我们有幸在指导老师的带领下，来到青岛市社会福利院以及青岛市市南区金门路街道仙游路社区进行相识实习。在参观学习了以后，我觉得自己对我们所学的社会工作专业有了更深一步的了解，真实的体会到了假如去做一名社工，对今后的学习有很大的帮助。 一、实习目的 经过一年的学习，对社会工作专业有了大致的了解，通过相识实习，加深对专业的相识，增加我们的实践实力，切实感受社工精神，社工职能，以帮助我们今后的学习。 二、实习内容 青岛市社会福利院的参观与感受 青岛市社会福利院位于风景秀丽浮山山麓，南临碧波荡漾的大海，北依葱郁挺立的浮山，环境幽静，气候宜人。青岛市福利院隶属于青岛市民政局，是青岛地区最早开展社会养老服务的老年福利机构。XX 年 3 月，市民政局党委确定对福利院和老年公寓实施统一管理，这是局党委调整社会福利事业结构的重大决策。实施统一管理后，占地面积 26 亩，床位 750 张，整体规模和服务项目更能体现现代生活的需求。始终坚持“亲情相伴，让为一位老人满足”为服务宗旨；“为您创建精彩晚年，伴您度过不老人生”为服务理念；一“事无巨细，不遗余力，全面照看，无微不至”为服务承诺。入住的老人不但可以享受到优质的生活服务，开可以享受到完善的医疗服务，以及消遣，健身等。特殊是近在身边的图书馆和星光老年高校，为入住老人 读书学习供应了便利。 XX 年 7 月，青岛市社会福利院正式成立社工科，引入专业社工进行服务，依据福利院的不怜悯况需求，配置专业社工，向老人传达社工理念，了解老人需求，为其供应服务。因此，社工起先介入养老机构服务。与此同时，福利院建立了社工站，配备了几名专业社工，为福利院以及老人供应专业的社工服务，也为社会上的爱心人士供应了平台。 此次相识实习，由青岛市社会福利院社工科的戴科长带领我们进行参观讲解。她从专业社工的角度给我们介绍了福利院的基本状况，和老年社工的职能，让我们对社会工作有了一个更深刻的相识。从戴科长那里，我们了解到一般老年人的特点及需求，这对我们学习老年社会工作有肯定的帮助。老年人座位一个特别的群体，有其特别的特点，除去生理上的苍老外，心理上的改变也是不行忽视的。由于年老力衰，生理缘由，大部分老年人会出现感觉迟钝，反应缓慢，活动实力差的现象。而这些会给他们的生活带来极大的不便，随着年岁不断地增长，心理发生改变。许多来年人都有习惯巩固化的特点，老年人的习惯心理变更较难。因此，要变更老年人的习惯是不简单的。另外，他们心情不稳定，人际交往范围窄，喜爱回忆。尽管特点具有代表性，但老年人的需求却各有不同。主要体现在心情上的改变，老年人之间的冲突，还有部分老年人有法律上的求助依据戴科长的介绍，老年人的特性化需求是最难解决的问题。因此这就为我们做老年工作的社工提出了更高的要求。除了应遵循一般社会工作的基本原则外，还应遵 循其自身独有的原则。首先，从价值观念上敬重老年人，努力理解和接纳老年人。从价值观上敬重、接纳老年人是做好老年社会工作最基本的前提。社会工作者只有真心关切老年人，切实了解他们的真实感受，从而理解、接纳老年人，才能同老年人建立良好的专业关系。；耐性了解老年人的须要，热忱激励老年人的进步。社会工作者应充分考虑老年人的生理和心理特点，在对老年人开展讲解、说明、劝导工作时，要有较强的耐性，开展活动时要赐予老年人细致周到的照看，以促使他们建立起良好的自信念。再者，帮助老年人独立、自决。社会工作者不能代替老年人作出行动和决策，应当信任老年人自身的实力，并通过增加老年人的独立实力；最终，与老年人建立相互信任的良好情感关系。能否与老年人建立起相互信任的专业关系，是老年社会工作能否得以顺当开展的基本保证与前提。因此，社会工作者在工作中必需设法取得老年人足够的信任，并辅以必要的、适度的情感投入，充分理解老年人的独特感受，从而能够有效地帮助老年人解决生活问题或困难。 正如戴科长所说，老年社工面临的不是新生，而是每天的苍老。当每天看到的是身边的人的老去的时候，心理上的失落感是最难以承受的，这也要求我们社工具备专业的心理素养，能够正确对待这种自然的苍老与消亡，应时刻牢记自己是专业助人者，其情感介入有肯定限度，是为了更好的开展助人活动，社会工作者要始终以解决问题为中心，切忌陷入情感泥淖而无法自拔。 从福利院的专业社工身上，我切身体会到什么是社工精神，他们 秉承着“老人第一，服务至上”的理念，用专业的理念，技巧让我们看到了社工在养老机构所发挥的作用。也坚决了我们的信念。他们将我们平日所学到的个案，小组等工作技巧全部应用到福利院的服务中，开展了一系列的特色活动。如公寓楼下的社工心语宣扬栏，向全部人传达了社工精神和智能，为更好开展社工工作供应了帮助。我们还参观了布置温馨的社工站，爱心墙上记录了做义务社工的服务经验，让老人体会到了他们并不孤独。在专业社工组织的各项活动中，我印象最深刻的还是“宝宝乐”活动。这个活动充分考虑了那些长时间没有享受孙辈情感的老人的须要，邀请幼儿园小挚友与老人同快乐，肯定程度上弥补了老年人普遍存在的代际情感缺失问题，经过这些有特点，有创意的活动，有的老人主动地与社工谈及自己子女及孙辈，达到了活动的目的。 经过这次参观，我发觉，在这种机构中设置社工是非常有必要的，需求量也很大，对福利院的服务有很大的帮助。现在福利院的老年人已经对社工有了肯定的了解，知道有困难找社工。起先主动找社工求助，这也是社工起先普及的表现。因此我们更应当坚决信念，努力提高自己的专业水平，将来更好的投入到服务中。 仙游路社区的相识实习与感受 仙游路社区地处青岛市市南区东部，背靠北山公园，东临青岛高校。共有居民楼 60 栋，101 个单元，现有居民 2056 户，5101 余人，其中 60 岁以上老年人 1101 人，约占 20%。近年来，仙游路社区在各级领导的指导关怀下，主动开展和谐社区创建活动，在健全社区组织、 维护社区稳定、完善社区服务、美化社区环境、丰富社区文化等方面做了大量工作，营造了安定有序、文明祥和、温馨和谐的社区氛围，社区建设得到全面发展，取得了斐然的成果。社区内居委会各个职务均由居民选举产生，每三年换届，充分敬重居民的意愿，真正能够打造居民自己的社区。 一进社区，便能感受到社区的无限活力，艳丽的装修，干净敞亮的活动室，为四周居民供应了良好的环境。最具特色的是社区内为居民供应的各种服务。以社区救助体系为平台，建立了爱心超市，首创低保民主议事会，规范了低保申请和评估制度，代表市、区分别为“全国推动社会救助体系建设会议现场会”和“山东省城市低保规范化建设会议现场会”作了现场演示和专题汇报，国家 _和省民政厅的领导赐予了充分确定；以人为本，遵循“关爱、真诚、沟通、服务”的服务基本理念，建立了全市第一家“银龄服务社”、“孤残儿童寄养站”和“社区红十字工作站”，为空巢、孤寡老人供应日间照料和上 _，为孤残儿童供应给养和活动场地，承办了“全国养老服务社会化示范活动启动工作会议分会场”；以丰富社区居民文化活动为动身点，主动整合社区文化活动资源，建立了文化活动中心，成立了“晚情京剧队”和“老挚友艺术团”两支特色文艺骨干队伍，组建了 16支社区志援者队伍，开办了老年、儿童书画班、民俗剪纸班，为社区居民开拓了便利、优雅、现代化的文化活动阵地；以“四化一加强”为目标，建成了青岛市第一家社区邻里中心，邻里中心占地面积 1010平方米，分为活动、办公及服务三个功能区域，全方位为居民供应文 体消遣、图书阅览、居家养老、社区事务管理、为民服务代理等综合性服务，增进了邻里之间的友情和团结,受到居民群众的普遍欢迎。社区中，我认为利用率最高、最让居民满足的就是老年活动室。进入社区中，我们就可以看到里面聚集着打牌下棋的老年人。老年人行动不便，接受新事物速度慢，而为他们供应这么一个沟通消遣的地方，正是给了他们一个交挚友的机会。大家聚集在这里，时常传出欢声笑语，气氛其乐融融。也加强了邻里之间的沟通来往，是社区更加和谐。但我认为，社区内有些设施的利用率并不高，也不是很好用。就像我们看到的，平日里很少开放。所以，社区建设还是很须要我们社工的，真正的为民而想，多做一些社区居民须要的事情，为他们供应便利。 依据社区主任的 ，社区中非常须要我们社会工作者。现在市南区已经聘用了 73 名高校生进入到社区中做社工，而社会工作专业的学生有着很大的优势。其实社区就是居民的其次个家，是居民间沟通活动，充溢自我的地方。老人作为一个特别的群体，不在满意于整日呆在家里，他们也渴望与人沟通，接受簇新食物。而年轻的社会工作者的介入无疑能够为社区注入新的活力。社区主任说，社区中有很多问题是须要我们社工解决的。比如社区建设，邻里关系，社区文化的创建，安排生育等。我们社工要自下而上的反映居民的需求。同时，她也为我们社区工作者提出了肯定的要求。作为新一代高校生社会工作者，要有超前的思路，独特的创意，社区居民喜爱接触簇新事物，我们要做的就是满意居民的须要。另外，就是要有责任心，心系社区居民，踏实肯干。为居着想，一切从需求动身，用真诚的看法为大家 服务，发挥自己的才能打造和谐的社区文化。 经过一个下午的参观，我发觉仙游路社区是个有代表性，有特设的社区，它为我们上了生动的一课，更让我们明白如何做一名社区社会工作者。 三、 实习感受与反思 一天的相识实习充溢而欢乐，好像是把社会工作者的职能，角色真实的摆在了我们的面前。我们从书本中走出来，进入到社会的实践。尽管这次我们只是相识参观，但是，我们对于社工的相识却更加深刻了。 从青岛市社会福利院这样的养老机构，再到仙游路社区，我们切身体验到了如何去“做”一个社工，而不是“讲”出来的社工。社会工作是以利他主义为指导，为别人供应帮助与服务的，这也不是人人能做的。须要我们有一个乐于奉献，真挚助人的心。除此之外，更须要我们应用相应的技巧来协助我们的工作。各种人群的需求特点是不同的，我们所运用得方法技巧也是不同的。通过实习，我发觉自己以前的相识还太过于表面化，自身还存在很多不足。从那些专业的社工身上，我学到了“责任、细致”，从每个小小的细微环节就能看出一个人的看法。价值观会影响工作效果，我们学习社工的必需树立正确的价值观念， 特别感谢指导老师为我们供应的这次实习机会，让我们走出校门，踏入社会，用眼睛看，用耳朵听，真实的感受我们所学的专业。这对我们有极大地指导意义，也为我们今后的学习供应了很大的帮 助。我信任，经过这次的实习，我们对社会工作专业又有了更进一步的相识与体会。同时，也坚决了我们的信念，我们看到社会是须要社工的，社工的前景也是很广袤，我们不会辜负老师对我们的帮助与指导，今后会努力学习专业学问，争取更大的进步。 模板,内容仅供参考 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页