2022读书活动方案集锦九篇.docx

2022读书活动方案集锦九篇读书活动方案 篇1一、指导思想坚持面对全体学生，人人参加的宗旨，有效利用学校体育资源，推动学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生熬炼的意识和习惯，培育学生合作、自信、坚决、公允竞争及团队精神等良好品质，发展学生特性特长，促进学生在身体、心理及社会适应实力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，抵挡挫折的意识和实力，发展特性，增加创新意识和创建实力，加强校内精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。二、活动目的：丰富学生的课余生活，熬炼学生身体，增加体质。培育学生不怕困难，团结向上的集体主义精神。三、体育节活动主题：“我运动，我健康，我欢乐，”四、体育节领导小组名单：组 长：xx副组长：xx成 员：xx 摄影：xx五、体育节活动过程：1、组织筹备宣扬发动阶段（6月17日6月21日）（1）6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校内体育节的倡议书。（2）6月17日周前会，征集活动项目，确定体育节有关事项（竞赛项目 竞赛规程等），体育组负责布置工作。（3）学校将利用标语形式进行宣扬，主动动员全校师生踊跃报名参与。（4）进行体育节的筹备工作，向师生宣扬体育节有关活动支配。2报名各班级按要求组织填写好报名表，并按规定日程支配报送体育组办公室（体育组负责组织，抓好落实）。六、组织实施阶段本次体育节分二个板块进行，第一板块为学问传授；其次板块为竞赛活动。第一板块：学问传授（各班主任利用晨会、班会组织开展）1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。其次板块：竞赛活动1、广播操竞赛、眼保健操竞赛。（6月19日实行眼保健操和广播操竞赛。）2、小型趣味运动会。（低段托球跑，中段你抛我接、掷毽球，高段对号入座植树活动）。3、校内运动会（6月20日大操场全校学生运动会）。低段：踢毽子、跳短绳 中段：仰卧起坐、跳短绳 高段：立定跳远、跳短绳集体项目：乒乓球团体赛（由社团活动小组负责）七、活动时间：20xx年6月17日至20xx年6月21日八、总结表彰阶段体育节结束后，学校将依据各班级的工作表现状况，结合所取得的成果仔细进行总结，表彰做出突出贡献和取得优异成果的集体和个人。九、有关要求和留意事项：1、学校的体育工作是学校教化教学的重要组成部分，是素养教化的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣扬和组织，将成立以校长为组长、汲取各方面人员参加的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，专心组织好，使体育节获得圆满胜利。还要重视平安教化，层层加强管理，使体育节顺当开展，确保学生在活动期间不发生任何体伤事故。2、本届体育节的宗旨是“面对全体学生，人人参与体育熬炼”，因此，要求各班师生全员参与。3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐发展，激昂师生精神，优化学生成长环境，增进凝合力，铸造良好的校风。4、学校要加强体育节的宣扬工作，通过板报、宣扬栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校欢乐体育园地，实施欢乐体育活动。读书活动方案 篇2一、活动目的加强“书香校内”建设，走内涵发展之路。用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的挚友，让书香飘满校内。二、组织支配1.加强组织管理，建立师生读书长效机制。学校要把师生读书活动作为促进老师专业发展、提高学生素养的重要举措来抓。学校要为全体师生特地配备一本读书笔记，使师生能够把读书过程中某些印象深刻或深受启发的语段和针对有关读书内容联系自己教学或学习所取得的感悟、体会记录下来，激励师生多读书、读好书，养成好读书好学习的习惯。2.丰富活动载体，搭建师生读书沟通平台。要把读书活动与建设书香校内、开展学生“大阅读活动”结合起来，与校本培训、校本探讨结合起来，制定切实可行和有效的读书活动方案。要创新活动形式，同时利用学校图书室现有藏书，细心组织开展师生读书系列活动，避开为读书而读书，为活动而活动。3.完善评价机制，发挥师生读书激励导向功能。学校要将师生读书长效机制纳入学校工作考核，每学期实行师生读书笔记、读书沟通展评活动，评比校级读书明星、优秀读书团队。要充分发挥激励导向功能，用典型示范、带动广阔师生主动参加读书，引领师生将研读经典与教学和学习相结合，与情操陶冶和自我修养相结合，改善师生的职业生活方式和学习生活方式。三、保障措施及要求1.学校高度重视师生读书活动的开展，支配专人负责，有组织、有安排，不走过场、扎实推动，使师生读书活动深化开展，取得良好效果，真正为学校发展供应动力。2.学校为广阔师生供应良好的读书条件。加强学校图书馆建设，使师生通过读书实现拓展视野、丰富学问结构成为可能。3.广阔师生要树立读书的高度自觉性。广阔师生要把读书学习作为生活、工作、学习中的重要事情，不要把读书看作是课外活动。4.领导小组要高度重视。由领导小组成员分工对师生的各项读书评比活动进行检查、督促。四、读书活动领导小组组长：王*副组长:成*张*王*于*徐*组员：全体语文老师图书馆工作人员学区阅览室管理员五、活动支配安排时间老师系列学生系列20xx.09一般话演讲竞赛“小小百家讲坛”活动“寻访红色踪迹”活动及征文活动20xx.10读书笔记展评中国中学生作文大赛20xx.11青年老师读书演讲竞赛书签制作大赛20xx.12论语读书研讨会古诗词积累大赛寒假老师主题读书活动学生主题读书活动20xx.03读书笔记展评红楼梦读书演讲竞赛20xx.04读书心得大赛诗歌朗诵竞赛20xx.05专题读书研讨好书举荐评比20xx.06读书总结评比读书总结评比读书活动方案 篇3各班级：暑假即将来临，为激励和引导广阔青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热忱、学习热忱和思索热忱，我校确定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动内容各班级依据举荐的优秀图书（书目另附），组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在仔细阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参与全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。二、活动时间活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评比并在下学期开学典礼上颁奖。三、活动对象七、八年级各班级学生四、奖项设置一等奖：10名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书并举荐市级参赛二等奖：15名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书三等奖：若干名颁发荣誉证书五、活动要求1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、细心组织，让广阔学生在读书中明智，在读书中成长。举荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必需以举荐的图书为准。2、各班级在自评的基础上举荐3篇优秀作品参与学校评比，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。3、征文字数不少于500字，题目自拟。全部稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必需原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在肯定范围内予以通报指责。读书活动方案 篇4一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校内氛围，是顺应时代的发展潮流的必定选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔师生“读好书，促成长”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。二、活动目标最能致远是书香，书香校内是一种氛围，是一种整体风貌，是校内文化的集中显现。因此，我们将接着坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教化质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素养，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充溢朝气和活力、与现代化教化相适应的老师队伍，为培育更多具有创新意识和实际实力的人才奠定坚实的基础。三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和老师举荐阅读书目。举荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、老师技能、现代管理等方面的书籍，举荐的书籍可以到图书馆借阅。（一）老师阅读书目1。中小学老师接着教化培训教材书目2。苏霍姆林斯基论教化3。有关成人教化、创建学习型社会、老师心理及其它有关成人教化教学等方面的书籍，如：第五项修炼学习型组织的艺术与实践作者：美彼得圣吉上海三联书店；学会宽容作者：苏隶东中国民航出版社。（二）学生阅读书目安徒生童话格林童话严文井童话叶圣陶童话张天翼童话爱的教化尼尔斯骑鹅旅行记寄小读者格兰特船长的儿女汤姆索娅历险记西游记水浒传木偶奇遇记西湖民间故事淘气的日子丛林奇谈非法才智假如给我三天光明等。五、学习形式开展读书活动可实行自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，老师也可按年级组、教研组进行集体学习。六、详细实施方法书香校内建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校内建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程安排，开设阅读课，制定阅读课的课程安排与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。（一）对学生读书活动的详细要求：一条主线熟读经典诗词。一年级：熟读背诵比较简洁、易理解的诗词20首；二三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词80首；并为学期末的经典诵读竞赛做好打算。必读书目依据新教化文库的举荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。一二年级：每生每学期必读学校举荐书目2本；三四年级：每生每学期必读学校举荐书目3本；五六年级：每生每学期必读学校举荐书目4本；坚持写读书笔记，学期末实行读书笔记评比。充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个特地的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。（二）对学生读书活动的详细措施：通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。图书室依据新教化文库举荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读爱好。图书管理人员要主动做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。仔细上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，老师要严格限制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时老师要加强对学生的读书指导。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，特地配备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是依据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可依据自己的喜好绘制精致的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读爱好。学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有安排有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。（三）、老师读书活动的要求及措施：激励老师多读书，我们将举办购书活动：组织老师去书店购书。每年每一位老师必需仔细阅读45本教化论著。每位老师依据每月校长室举荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教化生活，反思自己的教化片断。写的方式自选，可在教化在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的.笔记本中。接着举办全体老师读书沙龙活动，在沟通中不断形成老师读书的文化氛围，丰富阅历，提高新教化的实施实力。学校教科室每月对每位老师的读书笔记做好统计工作，实行一次“老师随笔”的评比，并在教化在线上读书活动主题贴中，刚好上传优秀的老师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记（心得）向外举荐工作，将优秀稿件举荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有肯定数量的教化随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。以年级组的方式开展形式敏捷氛围轻松的读书竞赛活动。读书活动方案 篇5依据教化局接着教化办公室工作部署，为丰富老师校内文化生活，提升老师专业学问水平及实力，构建文明和谐文化校内，我校确定在全体青年老师中开展以“青年老师是如何与书为友，在书中吸取精神养分，促进专业发展，共享学问性、实践性成果”为主题的读书演讲活动，现将相关事宜通知如下：一、演讲主题：“青年老师是如何与书为友，在书中吸取精神养分，促进专业发展，共享学问性、实践性成果”，围绕主题，题目可自拟。二、活动目标：提高青年老师的修养，促使老师用先进的理论与他人胜利的阅历指导与反思自己的教化教学行为，促使老师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。三、参赛人员：35岁以下青年老师必需参与35岁以上老师自愿参与四、活动方式：以学科社团的形式开展，分四场进行，每场由社团负责人进行主持。五、时间地点支配：时间:拟定从20xx年3月26日起先，依次顺延，各位老师肯定要提前做好打算。地点拟定在后楼三楼会议室六、演讲标准：1、内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思索2、表达上要大方得体、有礼有节、感情充足、神态自然、语言规范、声音洪亮。3、时间上要限制在10分钟以内。七、有关要求：1、各社团负责人要高度重视此项工作，主动帮助青年老师参加到活动中来。每个社团成员都要参与本社团演讲专场活动。2、每位参赛老师要上交一份讲稿。读书活动方案 篇6一、活动主题：四月书香满校内，心灵视察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：1.开启学校第一届“高校生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”2.提高高校生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3.在成长中学习，在学习中成长4.推动学风建设，营造学习氛围。5.丰富大家的课余时间，培育主动向上的生活看法。四、活动主办方：团委学生会五、活动策划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：时间：xx年4月22-23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：(一)爱心捐书1.活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完备的角落都能感受到我们真诚的关怀与祝愿。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2.活动形式：1)、 根据同学们自愿的原则，在全校进行捐献。2)、捐献的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿 科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注: 如情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识)。3)、 全部参加捐献的同学在签名表上签名纪念。(二)旧书互换-以书会友1.活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获得自己喜爱的书籍，可以促进学问的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2.活动形式：1)、根据同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱的书籍。读书活动方案 篇7依据本班幼儿的年龄特点，在幼儿园读书节活动方案的基础上，我班班级读书节活动增加以下内容：一、家长工作1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣扬与沟通，让家长更深化地了解园及班级关于读书节活动的详细活动内容及形式。2、征集读书节活动口号。3、利用博客、家园栏共享优秀亲子阅读的阅历文章。4、开展亲子阅读心得体会沟通、展示。二、各领域主题教化活动内容1、语言领域谈话活动：我喜爱的图书、阅读树绘本：一颗纽扣2、社会领域修补图书3、艺术领域手工活动：制作书签三、日常教化活动1、图书漂流：每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴沟通共享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并依据漂书活动中图书的借阅状况评比出最受欢迎的图书10本。2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。3、每天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。四、读书节活动成果展示1、环境创设：主题墙创设、经典读物举荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演三只蝴蝶。读书活动方案 篇8一、活动主题书香涵泳，润泽心灵二、组织机构主办单位：学院图书馆协办单位：学院各系部、宣扬部、教务处、学生处、高校生活动中心、团委、读者协会及相关社团三、活动时间20xx年4月12日20xx年5月11日四、活动内容1、启动仪式活动内容：第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。活动时间：20xx年4月12日下午4:20活动地点：图书馆一楼学术报告厅2、高校生读书之星评比活动内容：参照自20xx年4月1日以来的图书馆系统数据，依据学生读者阅读图书的数量和质量，评比出10位读书明星，以资激励。活动时间：20xx年4月1日至20xx年4月1日活动地点：图书馆3、搜书大赛活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人，队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。（2）、各队经过抽签确定书目，在规定时间内于图书馆书库中找寻图书，以耗时长短及完成质量判定各队名次。（3）、各组可运用主办方供应的电脑、中图法等工具帮助检书。（4）、本次竞赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。活动时间：20xx年4月xx日下午4：00活动地点：图书馆六楼书库4、诗词大会活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人。（2）、竞赛范围为古诗词、成语等相关学问。（3）、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成，按总得分排取名次。（4）、本次竞赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。活动时间：20xx年4月25日下午4：00活动地点：图书馆六楼培训室5、创意视频大赛活动内容：（1）、参赛者以“阅读”为主题，拍摄视频作品，可以是阅读书刊举荐、阅读心情共享、阅读场所介绍等。（2）、作品时间限制非常钟以内，内容主动、健康。（3）、要求单人或团队独立完成，不得剽窃或抄袭他人作品，文责自负。（4）、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站（优酷、腾讯、爱奇艺），并将链接地址发送至活动组邮箱（xx）参与评比。（5）、作品经活动组初审通过后可参加最终评比，奖次由评委打分和视频点击量确定。（6）、竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、激励奖10名。活动时间：20xx年4月12日至5月8日活动地点：图书馆6、书香·悦读你选专业书我鉴定我保藏活动内容：师生读者可于本次读书节活动期间（4月12日至5月10日）在铜陵市新华书店（xx）内选择与自身专业相关的图书，取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记，对符合要求的图书，学院图书馆将于活动结束后一周内选购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有xx职业技术学院图书馆借书证的师生读者，参与活动须携带该证件；读者所选图书须为专业图书，非专业图书将由工作人员鉴定后解除；每位读者限选一册，每册图书标价不高于60元人民币。活动时间：20xx年4月12日至5月10日活动地点：xx市新华书店（xx）7、“微小说”创作大赛活动内容：（1）、参赛者以“你眼中的微世界”为主题创作情节完整的微小说作品，内容健康向上。（2）、作品字数限制1000字以内，不得抄袭、剽窃，必需是未公开发表过的原创作品，若由于征文作品引起各方面纠纷的，后果自负。（3）、每人仅限一篇作品获奖，多篇作品入围者从中择优角逐大奖。（4）、活动具体方案及参赛方式请阅读学院图书馆网站通知，网址：活动时间：20xx年4月1日至5月10日活动地点：图书馆8、闭幕式暨颁奖典礼活动内容：（1）、xx职业技术学院第十五届读书节活动总结。（2）、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。活动时间：20xx年5月10日下午4:20活动地点：图书馆一楼学术报告厅敬请全院师生读者踊跃参加到读书节活动中来，在读书的美妙时间中，共享阅读的浓浓乐趣，共建努力仔细、奋勉向上的学习型校内。读书活动方案 篇9一、指导思想及活动说明由xxxx省教化装备与勤工俭学管理中心主办，xxxx省中小学文献信息网(xxxxx)协办，由各市教化技术装备管理部门负责详细组织实施的“xxxx省其次届中小学网络读书活动”已经起先。为了更好地组织学生主动参与本次活动，更为迎接国庆xxx周年，确定在我校开展以“我和我的祖国”为主题的校内读书征文活动。通过活动，在校内内掀起关注祖国、歌颂祖国、酷爱祖国的热潮。二、活动主题我和我的祖国三、活动领导小组组 长： xxxxx副组长： xxxx组 员： 三五年级各班语文老师、xxxx四、活动对象三、四、五年级学生五、活动内容：(一)读书活动主题：围绕“我和我的祖国”这个主题，自行选择书目阅读后写作，文体不限。参赛学生通过仔细阅读各类史书、纪实文学、传记等书，了解我们宏大祖国发展走过的风风雨雨，所取得的辉煌成就，思索如何担当新时代的历史责任，写出自己的读书心得，以生动精确的语言表达自己的真实情感。(二)文章要求1、作品内容：主题明确、观点正确、中心突出、感情真实、健康向上。2、文字篇幅： 500字左右。3、作文中不得出现作者姓名和学校等相关信息，必需由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。4、格式要求：纸制稿件用黑钢笔仔细誊;电子稿要求：征文标题：黑体三号加粗，正文：宋体小四，行间距：固定值22。各班在自行评比的基础上至少上交五篇纸制稿到图书馆。(三)文章限制：有以下情形之一者不行参与1、已出版或在传媒(不含网络)发表过的作文。2、已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文。3、已在任何竞赛中获过任何奖项的作文。六、活动阶段支配1、第一阶段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在仔细总结上次读书活动阅历的基础上，以弘扬爱国主义精神为主题教化内容，发动、组织学生在暑假期间仔细阅读有关祖国的课外书籍并写作。2、其次阶段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班语文老师帮助学生修改习作，并评比出至少五篇优秀作品参与校级竞赛，作品上交到图书馆，截止日期为：9月12日。3、第三阶段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：学校初赛阶段。图书馆和少先队按各年级组收集学生征文作品，分年级评出一、二、三等奖1、2、3名，优秀奖若干名，获奖作品将会举荐参与省级评奖。4、第四阶段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：学校将请电脑室协作集中打出参赛稿件，并核对，统一上传，并指导学生网上投票。七、奖项设置xxxx省级活动小学组设立金奖30名、银奖50名、铜奖70名，优秀奖若干名，获得金、银、铜奖学生的指导老师获得优秀指导老师奖。活动特设网络人气奖若干名。另外，依据个人奖状况，设团体奖若干名。依据各市的组织状况，设组织奖若干名。