辽师大版小学五级下册综合实践电子教案全册.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教师电子教案学年度其次学期学科：综合实践班级：五年姓名：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载目录教 学 计 划 .-. 3 -教学进度表 .-. 4 -第一课风筝 .-. 5 -其次课空气质量小争论 .- 10 -第三课生活科技探秘 .-. 14 -第四课泥塑 .-. 19 -第五课谚语与生活 .-. 23 -第六课巧用玉米皮 .-. 27 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教 学 计 划（五）年组（综合）学科老师：许伟时间： 2021 年 3 月一、全册教学目标：“综合实践活动”是为了改革中国训练弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使同学获得亲身参与实践的积极体验和丰富体会。形成对自然、社会、自我之内在联系的整体熟识，进展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。形成从自己的四周生活中主动的发觉问题并独立解决问题的态度和才能。进展实践才能，进展对学问的综合运用和创新才能。养成合作、共享、积极进取等良好的个性品质。结合试验学校的实际，使同学在实践中能够对自然、社会有更深的明白，能够欢乐的读书、欢乐的交往。二、教材分析与同学情形分析：综合实践活动的主要内容包括争论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术训练、信息技术训练四个方面。在活动中，争论性学习作为综合实践活动的基础，提倡探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以协作的外形出现的。因此，我们依据校特色活动，的方特色， 以准时令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合实践活动。五年级是同学思想的过度时期，这时的同学比较敏锐、自我，为此，本学期，我方案通过细致的思想训练和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。让同学学会观赏他人，帮忙他人。培育他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。三、实施教学的主要措施：1、多学理论，用理论充实自己，指导自己的教学，联系实际，使教学更具科学性，提高课堂教学效率。2、仔细钻研教材，多争论同学的已有学问体会，备好每一节课，使教学能从同学的实际动身，使每节课同学能感爱好，学习有爱好。3、教学中充分发挥同学的自主性，让同学动手实践、自主探究、合作沟通，在猎取学问的同时培育同学的才能，进展同学的才能。充分做好组织者、引导者、合作者，为同学创设情形、启示诱导、供应帮助。4、引导同学在家庭、学校、社会生活中扮演好各种角色，增强他们的沟通、交往才能，欢乐交往，尽量削减人际方面的困惑，促进同学身心健康成长。5、熟识读书的重要性，自觉组成小组读书会，共享读书的欢乐心得，开启聪明的钥匙。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学进度表（ 五 ） 年级（ 综合）学科时间：2021 年 3 月起讫周次教学内容课时数备课人月日13.1 4风筝1许伟2711风筝2许伟314 18风筝2许伟421 25空气质量小争论2许伟528 4.1空气质量小争论2许伟空气质量小争论1许伟生活科技探秘2许伟生活科技探秘2许伟生活科技探秘2许伟泥塑1许伟泥塑2许伟泥塑2许伟谚语与生活2许伟谚语与生活2许伟谚语与生活1许伟巧用玉米皮2许伟巧用玉米皮2许伟巧用玉米皮2许伟期末复习考试2许伟648711 15818 22925 29105.2 6119131216 201323 271430 6.3156101613 171720 241827 7.11948可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一课风筝活动背景：风筝这一传统的民间工艺，是我国历史文化宝库中一颗璀烂的明珠。我国各的的风筝制作和放飞的方法相同，它们传承着风筝的历史文化。近年来，世界各的不断举办各种各样的风筝节、风筝大赛，又为风筝这一传统的民间工艺增加了很多新的颜色，进一步焕发了这一传统文化的活力，使这一传统文化更具时代感，更具鲜活的魅力。风筝，深深的吸引着广大少年儿童，同学对此有着深厚的爱好，部分同学对风筝的制作、放飞及有关学问已有了一，些明白。风筝的课程资源就在同学 的身边，内容丰富，随处可见。进入五年级的其次学期，在风筝放飞的季节， 组织同学开展此项活动，同学定会环绕风筝这一主题提出很多自己喜爱的问题，并能运用自己已有的学问去解决活动中遇到的一些问题。在与同伴的合作沟通 中，在与他人的交往中，在查询、搜集、制作等活动中战胜困难，猎取体会， 欢乐成长。活动目标：1. 通过本次活动，同学初步把握风筝的历史、种类和结构，把握制作风筝的传统工艺流程，能够制作简洁的风筝，并能够对不同类风筝的放飞技巧有肯定的明白。2. 同学把握资料的搜集与整理、调查等实践方法，尝试用各种实践方法解决在活动中遇到的问题，争论怎样才能提出更有价值的问题。3. 在活动中去观看、去发觉、去制作、去体验，提高同学动手动脑的才能。通过亲自实践，学习制作简洁风筝的技能与方法。4. 在活动中培育同学小组合作沟通的意识和创新的精神，留意培育同学对我们民族文化绵传承意识，养成良好的个性。活动课时支配：本课支配 5 课时。活动设计过程第一课时：主题确立活动目的：本阶段的活动让同学自主的确立课题，并依据自己的爱好提出有争论价值的问题，组成小组，依据实际情形制订切实可行的活动方案。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载通过课前观看放风筝和尝试放风筝，激发同学参与活动的积极性，培育同学乐于参与、喜爱生活的真实情感。活动实施过程：1、观赏课件：放风筝让同学自己熟识生活中的真实感受，在真实可见的环境中激发同学的学习爱好。2、对于风筝你仍知道哪些这方面的学问？（1）小组争论。（2）全班沟通。3、针对风筝你仍想明白哪些好玩的问题？（1）小组争论。（2）全班沟通。4、 指导各小组制订切实可行的活动方案。其次课时：风筝故事会活动目的：指导同学搜集一系列的社会实践活动资料和资料的整理，通过上网等方式查阅资料，锤炼同学搜集信息、处理信息的才能，提高同学自主探究、小组合作的意识才能。活动实施过程：1、分小组搜集有关风筝的故事。利用下面这些方法，我找到了很多故事：查阅的图书：找到的故事：询问的人：找到的故事：搜寻的网站：找到的故事：查阅的报纸和杂志：找到的故事：2、小组内选择有关内容，确定要讲的故事，并进行朗读训练。3、练一练：为了能够把故事讲好，我打算在表情、故事内容、语言、动作等方面多加练习。4、在小组内先进行朗读竞赛，并推选两名同学参与班级的竞赛。5、喧闹的故事会：在班级里举办风筝故事会朗读竞赛，由全班同学当评委。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三课时：制作风筝活动目的：学习风筝，体会活动过程的艰辛与欢乐，在动手动脑的活动中提高同学的创新才能和实践才能。活动流程： 、学一学先查找各种有关风筝制作的书籍，从中学到风筝的制作方法。风筝的组成部分作用可选用的制作材料 风筝骨架固定、支撑整个风筝木棒、竹签风筝面布、纸、丝绸制作工具：线、直尺、胶。制作决窍和技巧：做风筝骨架的材料要轻，有弹性。 、设计风筝设计风筝外形，考虑各部分用什么材料制作。 、动手做风筝、制作过程：扎骨架、做风筝面、固定骨架和风筝面、系提线，作修剪、试飞改进。、共享收成。第四课时：放风筝活动目的：学习放风筝，体会活动过程的欢乐，在动手动脑的过程中提高同学的实践才能。活动流程： 、放飞预备疑问：怎样才能将风筝放得又高又远？先去向放风筝的高手请教。问题清单（）放风筝时，是不是风越大，风筝会飞得越高？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（）有什么技巧能让风筝飞得又高又远？ 、安全须知：（）不宜在人多、车多的的方放风筝。（）有高压线的的方不能放风筝。 、实战学习：在放飞过程中，遇到的一些情形： 飞行情形问题所在实行的计策 飞不起来弄错方向改成迎风而站“翻跟头”中线栓得不合理，使风筝下部受力过大。把 风 筝 中 线 的 位 置前移。旋 转 、放飞心得回家后，把这次难忘的经受“保藏”在日记中。、依据你制作风筝的体会，写一份“风筝制作说明书”。第五课时：成果沟通课活动目的：指导同学用不同的形式进行资料沟通，培育同学的表现才能，进一步锤炼同学的动手、动脑才能，让同学感受团队的力气及参与的欢乐。活动流程：1 小组内沟通活动成果， 对搜集到的各种资料进行必要的分析、选择、整理后，确定汇报方式。2 以小组为单位沟通搜集到的资料。用各种形式汇报：图片文献实物3 综合评议教学反思：通过风筝的制作一课，我从中收成颇多。一开头选择的是最一般的十可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载字风筝，但十字风筝在制作过程中，简洁左右不对称，放飞时候简洁翻转，提 线角度不好把握，同学虽然能做出十字风筝的形象，但放飞时多数不能飞起来。然后我们选择的是蝌蚪风筝，但竹签的弓形弧度同学把握不好，也同样会显现 左右不对称的现象。最终我们选定的是八角风筝，由于该类型风筝是一种特别 典型的对称图形，同学不需要制作风筝的边线，同时由于该风筝特别典型的对 称，提线就是风筝的中线，易于栓绑提线，只要制作好，通常都能顺当飞上天 空。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次课空气质量小争论活动背景：我们赖以生存的环境正日益恶化，生态安全警钟长鸣！为了为人类的生存，为了不让我们借用子孙后代的环境资源，不让的球变为废墟，我们应爱护好我 们生存的环境，必需从对孩子的训练开头，使他们从小就熟识到环境爱护的重 要性，懂得爱护生态环境人人有责！使同学熟识到事事都要从大处着眼、从小 事做起的的道理，自觉争做绿色环保小卫士。因此，我们引导同学从空气质量 争论入手，让同学在对现实生活的观看中提出问题，制订方案，通过调查、采 访、查找资料、试验争论等活动解决自己感爱好的问题，逐步培育同学自主探 究的意识和才能。空气是人类生存的重要外界环境因素之一，在正常情形下，大气是清洁的。然而人类的活动，特殊是现代工业的进展，向大气中排放的物质起来越多，各 类也越来越复杂，从而引起空气成分的变化，当空气中的污染物达到肯定浓度 时，会对人类和其他生物产生不良影响。所以，现在人们不仅留意每日天气的 变化，也越来越关注空气质量的好坏。活动目标：1、通过社会调查、采访、观看、查阅资料、总结分析等活动，同学明白空气对人类的影响。在观看身边的环境、接触自然、走进自然的实际活动中，同学初步领会环境对人类的影响以及人与自然的相互依存的关系，增强环境爱护的紧迫感。具备初步的环境爱护的学问与技能，能尝试运用所学学问解决环保中的一些实际问题。逐步学会从身边的小事做起，养成爱护环境与喜爱大自然的习惯。2、同学把握调查、采访的方法，在活动过程中提高社会交际才能。3、同学通过选材、设计制作方案、剪贴、组合等活动，利用玻璃板、方格纸、橡皮筋、凡士林油、剪刀、胶带制作一个简易空气质量监测器。4、同学查找资料、小组合作和社会实践中，初步形成基本的学习和参事与综合实践的方法，养成独立处理事物的才能，树立合作精神，培育社会责任感，并对当代人类所面临的一些重大问题产生探究的爱好。活动课时支配：5 课时第一 课时主题确立课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载活动目的：1、引发同学对空气重新熟识的欲望，提出有价值的探究问题。2、指导同学制订切实可行的活动方案。活动过程：1、创设问题情境，激发爱好。（1）出示一些空气污染严峻的图片、详细数据等资料， 引导同学提出问题。（2）带领同学在操场、教室、校门口等的方进行深呼吸，引起同学对空气质量的关注。（3）播放一段空气质量报告的视频，针对发觉的问题绽开争论。2、小组争论选择自己感爱好的问题进行争论。3、制定各小组的活动方案。4、沟通各小组的活动方案。其次 课时实践指导课活动目的：1、提高同学有效搜集资料的才能。2、提高同学对资料进行分析、选择、整理的才能。活动过程：1、老师对同学搜集资料的方法进行有效指导，让同学学会选择有价值的资料，使同学在搜集资料的过程中体验成就感。2、老师要随时关注同学在实践过程中显现的问题，准时帮助解决，确保活动的顺当进行。3、老师此时要深化到同学的活动中，对同学分析、选择、整理资料等活动赐予指导与帮忙。4、帮助同学在自己的生活环境中进行试验，搜集有效信息。第三 课时成果沟通课活动目的：1、同学通过小组内的沟通，提高对资料的整理、提练才能。2、在小组间沟通的过程中，同学充分呈现个人的才能。锤炼口才，提高参与意识。活动过程：1、在小组内沟通过程中，老师要深化同学活动，指导他们对资料的整理、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载提炼，完善汇报内容。2、在小组间沟通时，老师要强调同学要会倾听，并能赐予正确的评判。3、老师要准时勉励同学，让同学能大胆的进行呈现。并赐予确定、观赏的评判。第四 课时设计制作课活动目的：1、指导同学制作简易的空气质量监测器，用它对四周环境的空气质量状况进行监测、记录，提高同学的环境意识。2、引导同学设计出有个性的空气质量周报，向全校公布空气质量监测情形，让同学获得团结互助的体验。活动过程：1、指导同学制作空气质量监测器，并对放置的点、观看时间、记录情形进行提示与监督，确保资料的精确性。2、指导同学对搜集的信息进行分析、整理，然后形成结论。在同学试验后运算每格微粒数时要求同学尽量精确，每一个方格中的微粒代表着每平方厘米的面积中所存在的尘埃量，精确的运算保证精确的结果，在汇报沟通时胜利率也会相应的提高。3、激发同学的团结互助精神，在校内进行“空气质量周报”活动，并设计出有个性的小组空气质量周报、板报。第五 课时总结评判课活动目的：1、沟通活动中典型的事例以及自己的感受。2、总结活动成效，提出活动中的不足与改进看法。3、客观、公平的评判自己和其他同学。活动过程：在总结评判阶段，老师应引导同学用描述性的语言对活动过程及活动结果进行评判，正确熟识、面对、改进自身与本小组的不足，正确对待他人的胜利与失败。教学反思：空气质量小争论一课，向同学们呈现了不同的空气质量影响下的一些图片，同学看后反响很大，感叹万千。在这样的空气环境中生活会怎么样了？ 激发了同学学习的积极性和探讨的欲望。我不失时机的向同学介绍空气的污染物、影响空气质量的因素有哪些、怎样改善空气质量，使我们的生活环境更加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载舒服，更加清爽。同学在我的引导下，利用课余时间查找有关影响空气质量的相关学问，他们明白了更多的天气与我们的生活息息相关的一些问题，知道了造成多种生活 环境的缘由，激发了他们改善生活环境、制造美丽的生活环境的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三课生活科技探秘活动背景：为什么有白天又有黑夜？为什么夏天穿黑衣服比较热？为什么湿的衣服晒在室外干得快？为什么有些东西能浮在水面，而有些东西沉在水底？像这些问题，信任同学仍会遇到很多，因此，组织五年级同学环绕“生活科技探秘”这一主题开展一次实践活动，使同学明白现代科学的进步都是从我们身边最简洁的问题开头的，让同学知道科学并不奇妙，离我们和生活也并不遥远，它就在我们的身边。生活中的科技不仅包含着最基本的科学常识，而且让我们感受到无所不在的科技力气。活动目标：1、通过“查找身边的科学”活动，同学明白一些生活中的现象与科技常识的关系，能从生活中的科技着手，去接近科学、把握科学、运用科学，从生活中 明白最基本的科学常识。2、通过探究生活中的科技现象、开展科技游艺活动，同学体会学习科学的无穷乐趣，激发奇怪心和未知欲望，在奇妙好玩的活动中提出有价值的问题， 学习运用调查法猎取更多有价值的争论资料，在活动中提高同学猎取信息、处理信息、合作沟通等方面的才能。3、利用米汤、白纸、蘸水钢笔、碘酒、棉球等材料，完成用米汤写字的活动。在活动中培育同学试验、观看、摸索、沟通、合作等方面的才能。4、培育同学爱科学、敬重科学、关注身边生活、主动发觉问题、积极提出问题的意识和勇于探究、敢于实践的创新精神，逐步养成勤于动手、善于摸索、积极参与、乐于合作、敬重科学等良好的生活习惯和健康向上的个性品质，从 心灵深处唤起同学对科学的喜爱。课时支配：本课要求 5 课时第一 课时主题确立课活动目的：1、老师通过演示生活中的科技小魔术，激发同学对生活中无所不在的科技现象的爱好。2、通过师生的沟通谈话，同学简洁明白生活中的一些科技现象。3、选择感爱好的主题，组建活动小组，制订活动方案。活动过程：一、激趣设疑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1.谈话导入：同学们，科学这个词汇你们是不是觉得很奇妙？似乎科学是只有科学家才能进人的奇妙殿堂。其实生活是一切学问的源泉，生活处处有科学，处处都可以找到学问的水滴。例如：骄阳似火的下午，天气反常闷热，家里像个大火炉一样，用湿毛巾擦擦身子，立刻感到心旷神怡，这是为什么了？仍有东西会掉下来 - 万有引力。昼夜交替 - 的球自转。四季形成 - 的球公转。彩虹显现 -光的折射。镜子反光 - 光的反射。.这些都是我们身边的科学。 专心去观看，用脑去摸索，科学的大门就被我们静静开启了 2.下面请同学们看看老师给你们带来的小魔术。课件播放小魔术（烧不坏的手帕、自动旋转的纸杯、熄灭蜡烛）二、欢乐动手做1.你们对这些小魔术感爱好么？大家想不想也学一个小魔术？今日老师来教大家一个密写的小魔术。课件播放预备：米汤、碘酒、白纸、棉签方法：（1）、用棉签在蘸米汤在白纸上画画（写字）。（2）、将画上画（写上字）的白纸晾干，画（字）不见了。（3）、把碘酒匀称的涂在晾干的白纸上，蓝色的画（字）就清晰的显现出来了。2.揭秘魔术原理谁知道为什么白纸上会显现蓝色的字？课件播放好玩的密写法试验原理：米汤里的主要成分是淀粉，当碘酒遇到淀粉会变成蓝紫色。图案就显现出来了。三、联系生活，设计一个有科技含量的小魔术写清魔术表演过程及魔术原理1.同学以小组为单位自由设计小魔术填写我们设计的小魔术学习单2.各组汇报3.期望同学们把设计的小魔术练会，下节课表演给大家看。四、想象一下，随着科技的进展，5 年， 10 年 20 年 50 年后我们的生活会是怎样的？1.同学自由说2.让我们看一看 3000 年将会是怎样？ 课件播放五、终止语同学们，让我们努力学习科学学问，让科技使理想变为现实。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载其次 课时实践指导课活动目的：1、针对小组确定的主题进行相关主题的搜集、选择、整理。2、能积极、大胆的开展调查活动。活动过程：1、介绍什么是社会调查法？社会调查法是指有目的、有方案、有系统的收集有关争论对象的社会现实状况或历史状况材料的方法。2、社会调查法的主要方法：社会调查法主要包括问卷调查和访谈调查两种基本的方式。问卷调查，就是用事先高计好的调查表进行的调查。访谈调查，就是调查者与被调查者通过口头交谈进行的调查。3、社会调查项目的内容：社会调查项目的内容要详细确定、形式整齐。编制调查表时，标题要简洁明白，表中的调查项目应按肯定调查次序排列，要留有足够的空白。调查表的大小既要容纳全部的调查项目，又要便于携带和保管。表前仍可以附有“填表说明”，以便调查与填写。4、针对本课主题小组自己设计一个社会调查表。5、班级沟通。第三 课时汇报课活动目的：、1、组内沟通搜集的资料、调查的内容、实践活动的内容，呈现收集的资料、探究过程中的材料、科技实践活动的成果。2、以小组为单位在班级内汇报，举办“送你科学”好书举荐活动。3、敬重其它小组的活动成果，仔细倾听他人的汇报。活动过程：1、在小组内沟通搜集到的资料，进行分析、整理、提炼。2、以组为单位在班级内沟通、汇报活动方案的执行情形及活动成果。3、进行“送你科学”好书举荐活动。更多的明白当前的一些科普读物。第四 课时制作课活动目的：1、老师的指导下，开展一次科技游艺活动，同学真正体会到生活中处处有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载科技。2、勉励同学自己设计一个科技游艺活动，使同学更加乐于参与此类科技活动。活动过程：1、好玩的密写法的材料： 米汤、碘酒、白纸、棉签 2、制作方法（1）、用棉签在蘸米汤在白纸上写字（画画）。（2）、将写上字（画上画）的白纸晾干，画（字）不见了。（3）、把碘酒匀称的涂在晾干的白纸上，蓝色的字（画）就清晰的显现出来了。3、 密写法的科学原理米汤里的主要成分是淀粉， 当碘酒遇到淀粉会变成蓝紫色，文字（或图案）就显现出来了。4、自己设计一个科技游艺活动。第五 课时总结评判课活动目的：1、沟通活动中典型的事例以及自己的感受。2、总结活动成效，提出活动中的不足与改进看法。3、客观、公平的评判自己和其他同学。活动过程：在总结评判阶段，老师应引导同学用描述性的语言对活动过程及活动结果进行评判，正确熟识、面对、改进自身与本小组的不足，正确对待他人的胜利与失败。教学反思：这节活动课环绕同学与生活息息相关的小科技来开展的，同学能很快参与进来并能发觉更多想要明白的相关问题。导入时我向同学介绍几种有代表性的小科技，目的是引导同学从衣、食、住、行等与我们亲密相关的生活常识类入手。随后我用了多媒体视频播放了有关水的小魔术，很吸引同学的眼球。活动开头， 我让同学来进行“好玩的密写”，同学都特想知道魔术是怎么变的。我抓住了同学的这个心理，让同学自己先想原理，然后再揭秘，连续激发同学的爱好。为后面的活动打下基础。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载基于有以上环节的铺垫，接下来是小组合作。我开头让同学自己来设计生活中有科技含量的小魔术，并能揭秘魔术原理。我先留给同学肯定的争论时间，让同学有摸索的时间。而后让同学有条理的写出魔术过程和魔术原理，并介绍 给同学们。以上是这次活动课的简洁过程。我对同学回答后的评判仍有待进一步提高。每每同学回答后我会说： “很好。”之类的泛泛评判语，这是不够的，也是我今后工作中要留意的的方。通过本次活动的组织，我与同学基本构建了新型的师生关系，正在逐步适应做 一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，使同学总是成为了活动的主人。在活动中我充分的熟识到要努力钻研教学业务，仍要积极拓宽学问面，把握各 学科的学问，以胜任同学对指导老师的要求。勉励同学尝试综合实践活动，使 平常比较内向的同学积极参与、增强了同学的参与意识。而平常好动的同学在 活动中充分的发挥了他们的组织才能、合作才能、动手才能。通过组长的和谐，老师的指导，同学的相互帮忙，团结合作精神得到了表达。同学学会听别人发 言、敬重别人看法、学会与人沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第四课泥塑活动背景：孩子天生就喜爱玩泥巴，他们对泥土有着深厚的爱好，玩泥、玩沙已经成为他们童年乐趣的来源之一。从表面上看，孩子玩泥是一种无意识的嬉戏，可就在他们无意识的嬉戏过程中隐藏着一个发觉美、观赏美的宽阔空间。但是随着城市化进程的加快，这些乐趣离孩子越来越远。把泥土带进课堂，让同学在课堂教学中感受大自然最纯朴的赠送，纵情的享受创作的乐趣，这样不仅可以呈现同学不拘一格的新颖创意，仍可以让他们