2022年幼儿园家长会园长讲话内容.docx

2022年幼儿园家长会园长讲话内容 敬重的家长，晚上好！很荣幸请你们到这里来，很兴奋你们能参与这个会议，对你们的到来，我代表幼儿园全体同仁表示最热情的欢迎！（鼓掌） 今日开的是家长会，所以我讲话的重点是与各位家长共同探讨目前的教化形势，今后的发展方向，以及我们幼儿园教化的主攻方向等，以此希望家长能与我们幼儿园思想同步，步调一样，共同为我们宝宝（幼儿）的成长出谋划策，作出努力。 一、教化形势分析 作为教化机构，作为教化工作者，我们听到有关素养教化的声音是太多了，什么是素养教化？为什么要提倡素养教化？怎么搞素养教化？这三个问题始终是我们教化机构和教化工作者深思与探讨的课题，不知道家长们对此是否关切过？是否思索过？不过，我们教化机构有个明显的感觉，;素养教化;的声音从中心到地方，离我们的耳朵是越来越近，*越来越大，地方政府与主管部门推动素养教化的措施是越来越强硬（举例：教化局主管领导在园长会上通风，幼儿园今后可能要禁止用笔；还有现在小学的奥数已经被禁止），素养教化是今后教化发展的主要方向，这是不容质疑的，这就是目前的教化形势与今后的发展方向，作为教化机构，我们确定是要跟着形势走的，对于这个问题，请家长们肯定要有个正确的相识。 下面谈谈有关素养教化的概念与内涵。 素养教化是针对中国传统的只重视学问建构，重视智商提高，而忽视身心健康、忽视情商提高，忽视实力提高的教化模式，而提出的一个现代教化概念，是针对中国应试教化这根指挥棒所导致的教化弊端提出的一个修正口号。LOcalHOST它的核心就是要促进学生全面和谐*发展，促进学生自主而不是被动的发展，要重视学生的身心健康，不但要提高学生的智商，更要提高学生的情商，提高学生的生活与学习实力，提高学生的综合素养，为学生将来的华蜜与胜利奠基、负责。这也是与国家;以人为本;的执政理念与;和谐社会;的发展理念是相统一的。 说到这里，我们家长应当对素养教化是什么样的教化、为什么要搞这个教化有个了解了吧！那么怎么搞好素养教化，真正为学生将来的华蜜与胜利奠基与负责呢？ 好，作为教化机构，下面我谈一谈我们幼儿园的想法与做法。 二、本园教化状况 先从本园的办学思想说起。 办园宗旨：让幼儿享受现代先进保教理念的阳光，让幼儿接收现代科学教化方式的启蒙，发展中国幼儿保教事业。 教化理念：引领幼儿踏上全面和谐，能自主发展的人生起点（本园对幼儿详细的培育目标为：;健康、欢乐、聪慧、能干、自信、友爱;十二字标准） 保育理念：健康第一，平安为天 服务理念：孩子是主子，家长是上帝 行动准则：坚守爱与责任，亲情呵护，阳光保教 老师心语：孩子是花儿，我是阳光 由此可以看出，本园的保教想法与做法是紧密围绕素养教化绽开的，我们的想法确定是对幼儿将来的华蜜与胜利负责*的，我们的做法是在为幼儿将来的华蜜与胜利奠基的，因此，请家长们放心，你们把自己心爱的宝宝送到本园就读，确定是不错的选择！其它的豪言壮语，我也不讲了，我重复说一句：请家长们放心！ 对于幼儿园的教化教学内容与方式，还请家长们要更新一些观念。幼儿园与小学不一样，小学起先重视学问的学习与教化，而幼儿园是学前教化机构，请家长们留意;学前;这两个字的概念——学前、学前，就是还没有真正到;学;的时候，是为;学;在打基础，是以;玩中学，学中玩;为主，详细的组织与实施是以;嬉戏、文艺、故事;等形式、方式为主。幼儿园重视的是平安卫生与身心健康和综合实力的培育，老师关切更多的是小挚友们全面发展的问题，例如，;小挚友，你今日兴奋吗，玩得快乐吗？;小挚友，你今日想了些什么？;小挚友，你今日做*了些什么？;小挚友，你兴奋与其它小挚友一起玩吗？;你向老师问好了吗？说再见了吗？;今日你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗？你情愿帮助他吗？;等等等等，幼儿园里并不真正关切小挚友们原委认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，而且今后小学的面试也将禁止动笔，因为，这个问题等小挚友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小挚友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、爱好等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用！ 下面我给大家介绍本园的两个特色教化内容：一个是;文明礼貌;教化，帮助小挚友提高文明素养，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的;小皇帝;；一个是;故事阅读与演讲;，通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励*志的过程，启发幼儿成长才智，提高幼儿情商，帮助幼儿产生主动向上，对将来充溢美妙憧憬的冲动，帮助幼儿在今后的人生道路上有志向，有幻想，有动力，有作为。 三、本园成果 最终，我要说的是，我园虽然受租用条件的限制，但我们仍旧下了大力气，也投入了不少钱，尽量改善了硬件条件，让小挚友们舒适了，让家长们看了还能说得过去，加上我们过硬的软件条件，我园的保教工作仍旧得到教化局的认可，年初，我园被评为;日常管理先进单 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页