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    2022政治工作计划4篇_2.docx

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    2022政治工作计划4篇_2.docx

    2022政治工作计划4篇一、指导思想以新课标为指导,以二中的安排目标为统领,以高考政治考试说明为依据,以夯实学生的基础学问和提高学问应用实力为核心,充分发挥备课组的集体才智与力气,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成果。二、主要工作内容1、夯实基础学问。督促学生在课堂上多背、多写,娴熟驾驭教材,理解和敏捷运用教材上的理论学问。2、提升分析解决问题实力。着力培育学生理论联系实际的实力,分析解决问题的实力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思索、解决热点问题,着眼于学生实力的提高。3、精选二轮复习资料和试题,增加二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。5、重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。6、重视艺术班教学的探讨。三、主要工作措施1、坚持集体备课,凝合集体才智。立足教材狠抓基础,坚持集体备课,细心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体备课时坚持做到:一备复习教学目标;二备学问体系;三备学问点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失,发觉问题刚好处理。通过集体备课凝合集体才智,助推复习迎考的有效性。2、加强学习沟通。本学期接着主动走出去,参与教科院组织的高三复习备考沟通活动,驾驭更多的信息,为复习备考工作奠定良好的基础。3、仔细落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探究适合我校学生的复习教学模式与方法。4、 加强检测,刚好发觉问题。本学期依据学校及年级组支配实行周周检测练习,同时结合合肥市二模、三模检测,不断扩高校生的学问面,增加应变实力,迁移实力的培育,同时通过练习和考试的评阅,刚好反馈信息,进行教学调控。四、详细复习支配1、复习时间支配。(1)一般班:20xx年x月20xx年3月中旬,第一轮复习全部结束;20xx年3月中旬20xx年5月中旬,其次轮复习;20xx年5月中旬20xxx年6月初,第三轮复习。(2)艺术班: 20xx年2月20xx年4月底,第一轮复习; 20xx年5月初20xx年6月初,其次、三轮复习整合复习。2、详细对策支配。(1)探讨考纲,立足教材,构建学问体系。 一是结合考纲,对反复考的考点,以往没考过的考点,今年新增的考点,要高度留意,务求系统、规范、完整的把握。二是重温学问体系和板块,力求完整系统。与一轮复习对基础学问的复习不同,二轮复习对基础学问的复习更加注意学问结构网络的梳理,强调从宏观上把握学问的结构体系,把握学问的内在联系,通过梳理,把学过的学问条理化、系统化、网络化,切实驾驭主干学问和重难点学问。从而提高应试实力和解题技巧,达到举一反三、融会贯穿的实力。(2)关注热点和焦点问题。高考政治试题与社会热点、焦点问题紧密结合,重点考查学生实力,我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题,将政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点,仔细进行整理、分析,多角度设计习题,培育学生实力。(3)训练必要的答题技巧。 审好题是答好题的关键,模拟训练要从审题入手,而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍,其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要缘由就是读题太少,不舍得在读题上下工夫,而是草草一度就凭印象选择或答题,往往会造成“下笔千言,离题万里”。提高选择题正确率。选择题的首选解法是解除法。解除法包括排错法和排异法,排错法用来解除错误选项,排异法用来解除与题干无关的选项。经过解除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证,经证明言之成理才为正确选项,这些步骤缺一不行。此外还可以运用因果关系法等。主观题解答要规范简洁。答好主观题的要求是,语言简洁、条理清楚、书写规范、重点突出、切中要点、精确运用学科语言。答好主观题也离不开审题,而且关键在于审题,审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设问(审明问题指向),切忌盲目作答。以上就是高三政治备课组在本学期工作的总体规划和设想。详细每周的集体备课活动支配依据本学期的备课组安排,并结合教研组的统一支配加以详细的协调和最终落实。政治工作安排 篇4班级基本状况本学期担当九年级五个班的政治教学任务。(1)班基础班,学生的学习基础比较溥弱,学习比较主动,加以引导,重点培育临界生。(2)、(3)班重点班,学生学习基础较好,学生学习气氛较浓,自主性较强,重点培育尖子生。(6)、(7)班是平行班,学生基础差,学习风气不浓,存在厌学心情,对他们施以道德教化,学科教化,人生教化,使他们具有正确的、主动的、向上的、健康的人生观,学有所得,学有所成。教学目标1. 复习内容:复习七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。2.三轮复习法。使学生对考点懂、通、透。3.把握好中考考点,巩固基本学问,结合时事热点,提升学生的应考实力,实行的措施通过学习借鉴其他学校的复习方法,在总复习阶段应合理利用三轮复习法:第一轮复习:形象的说,这一部分应叫地毯式复习法,即将全部学问点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地驾驭所应学学问,以便做到理论学问驾驭于心,在考场上才能敏捷运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础学问的领悟、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必需是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。详细分为:初一学问、初二学问要用八周的时间,初三学问用二周时间。用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此老师所要做的工作是,抓住重点学问点,重点基础学问突出复习。第一阶段的复习不能是简洁学问的重复,既要有学问的系统化,又要突出重点。重点学问是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。选择合适的复习方法:依据教材内在联系,可采纳比较法,把相关的学问放在一起进行比较,驾驭相互之间的区分和联系。 设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注意对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本状况,体现以学生为主体,以老师为主导,以训练为主线,刚好反馈矫正和因材施教,分类推动的原则,紧紧围绕教材,细心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生学问记忆的状况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的主动性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发觉问题。对学生没有精确理解或有模糊不清的学问点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆。其次轮复习:专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系,用所学学问解决实际问题。时间是从第九周起先,估计运用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析实力,指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练就是要刚好驾驭国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,留意理论联系实际。第三轮复习:模拟练习。在最终的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考实力,指导学生查清自己在学问驾驭方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。老师须要结合历年的中考题,搜集相关的信息成高质量的试题。要留意的问题有:本阶段的复习目标主要是学问综合应用实力训练,学问的再提高。这一阶段主要环节是老师要细心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,细心设计各种类型的试题。在复习过程中,老师要纵观全面,细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础学问在理解和应用上达到运用自如、娴熟、精确、举一反三。其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的学问点或思想相识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练就是要刚好驾驭国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,留意理论联系实际。最终,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,驾驭各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变实力和解决问题的实力。向前看,初三政治复习的时间短任务紧,可谓任重而道远,作为老师要赐予学生充分的考前指导,并自己做到心中有数,扎实探讨初三政治复习课的教法,学习其他有阅历老师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分打算。

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