班主任德育工作案例.doc

班主任德育工作案例 教育不能无梦，有梦才会去追。我们在教育的过程中与学生一起成长，一起幸福。班主任工作的核心是德育工作，多年的班主任工作，使我取得了一些经验，在此谈一谈，与各位同仁切磋一二：一、坚持好一日常规管理，细节决定成败案例：我班叶展同学，父亲在外打工，母亲管制不了他。他上课不遵守纪律，自由散漫，爱讲话，做小动作。书写潦草，有时不完成作业。缺少是非心，随意性强，容易受社会学校的负面影响。我就经常有意无意和他谈心，和他母亲交流，正面、侧面去了解他。编座位时让他和对己严又有影响的女干部莫海玲坐在邻边，督促他，培养他认真听讲、按时完成作业的习惯。早晨他喜欢赖床，起床不积极，我就让跟他同宿舍的蔡笃秀一帮一，喊醒他，催他一起来做早操，坚持下来。一是他的生物钟形成了，二是他也不好意思了，养成了按时起床的习惯。慢慢的一日常规回到正常轨道来了。为了巩固他的转化成果，在班里我也多给他自我表现的机会,使他消除了自卑的心理,感觉到了自己的价值所在。分析：,德育工作中最令班主任头痛的是后进生的转化工作,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。这些学生转化不好，班中很多学生还会被他们“同化”。要学会欣赏学生，善于发现学生的优点。古语云：“千里马常有，而伯乐不常有。”每一个学生，即使是所谓的后进生，在他们身上也都有很多长处和优点，就看我们是否有做“伯乐”的决心。要从关爱的心态去出发，对他们要晓之以理、动之以情，让他们付出实际行动不断进步。当然，他们身上的不足会出现反复性，只要我们持之以恒，就会有效果。这样就能促进良好的班风和学风，增强班级的向心力、凝聚力。二、冷处理润物细无声案例：我班一女生谈“恋爱”，我考虑了很多，觉得不应该发火，不应该急，针对她各方面的情况，应该以冷的方式缓和处理，稍有不当事情就有可能走向反面，影响她的学习乃至前途，于是，我决定跟她当知心朋友：我首先肯定有这种情感是正常的，这种认同拆除了我与她心灵之间的篱笆，使其能对我畅所欲言。之后，我告诉她人生有得有失，总是维持着一种平衡。现在你得到了谈“恋爱”的喜悦，但荒废了学业，有什么资本在他面前立足？其次，为她权衡了学业与恋爱的轻重我告诉她：“一个人的一生有很多个阶段，每一个阶段都有一个具体的任务。你现阶段的任务是学习、掌握知识，为以后的工作、生活打下坚实的基础。你现在谈恋爱，就像是提前品尝不成熟的柚子，你拼命地撕开它，其味道却是苦涩的。而柚子真正成熟时它是多么美味！同样，当你学业有成，有了相对稳定的工作之后，才是你品尝爱情甜蜜的时候。你如果把现阶段任务搞错位了，你家长在伤心之余将会狠狠的指责你，而学校在对你教育无效的情况下将会处分因此，你现在两者绝不能兼顾。”说完，我建议她冷静地接触她那位“男朋友”，仔细观察，捕捉他的缺点，发现越多越好，最后再综合评价他是否真的很“优秀”。约两个星期后的一天晚上，到我晚修下班后。该女生一个人走进了办公室。她情绪很好，她笑着说：“老师，你的方法很好。这两个星期我认真观察了他，发现他真的还有不少的不足，现在我们没有这种纠葛了，请老师放心。”看到她能够尽快摆脱早恋的烦恼，我悬了两个多星期的心终于放了下来。分析：处于青春期的学生，经常会有早恋的情况。由于社会因素的影响和人体生理的发展，早恋这种现象在少男少女的心里，他们的恋情不受世俗物欲的支配，是神圣不可侵犯的。老师决不能站在学生的对立面去解决问题，甚至一味地去贬低他们的情感，而应该拉起他们的手，与他们并肩去分析认识事物的真相。学生犯错误的时候我们一定冷静，他们犯的很多错误是可以原谅的，可以让时间替他们做出决定。急躁了我们就是失败。总之，在班主任工作中，只要我们以人为本，承认教育的对象是活生生的人，那么德育的过程便仅仅是一种技巧的施展。免责声明：除正式文件通知外，好研网所有文章及所有评论只代表作者个人观点，不代表好研网及海南省教育研究培训院任何观点，所有文章文责自负，若有任何非法及不当信息，请与我们联系，我们会在第一时间作出相应的处理。好研网检查是否有新评论文章评论页次: 1/0, 共 0 条请登录后发表评论© HERSP. 琼ICP备08100406