板块结构式I.doc

概况： 学校：周坝小学 授课教师：刘家莉 年级：四年级 学科：数学 课时形态：小课 课题：整理与复习万以上数的认识中的万以上数的读法目标： 1、让学生经历复习、整理的过程，学习复习整理的方法，感受复习与整理的必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。 2、通过复习，熟练掌握数位顺序表，能正确、熟练地读多位数。反思、评价1内容提要T（时间）方法策略反思评价2一、 谈话导入。二、自主合作，梳理知识。三、创设问题，在解决问题中复习、应用所学知识。1分钟6分钟12分钟3分钟 一、老师谈话导入。（听+讲）二、整理二单元所学知识。1、教师提问抽学生回答。（听+想+讲）2、师边总结边板书。（看+想）三、在解决问题中归纳总结，巩固几种不同情况的“万以上数的读法”。1、出示题卡：不同类型的数，让学生做（每人选做两道题）做好之后组内交互检查（看+想+讲+做）2、老师出示答案订正，对错分别给老师手势。3、4人小组讨论交流，归纳读数方法。小组长分工，每人负责一道小题的提炼。（想+讲+做）4、归纳总结读数方法。选最先完成的两个小组进行汇报。四、检测复习成果，完成作业。板块结构式备课I型