转载《极限突破》化学人教版九年级(全一册)第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学[配套课件].ppt

课题 2化学是一门以实验为基础的科学1化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是()A计算C测量B实验 D推理2学习化学的一个重要途径是_，实验过程中要注意观察_，如颜色、状态、气味等，并尽量用科学、简洁的语言表达出来。实验现象B壁被熏黑。你认为下列做法中不可取的是(3在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内)BA反复实验，并观察是否有相同的现象B认为与本次实验目的无关，不予理睬C查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么D询问老师或同学，讨论黑色物质的成因科学探究1.科学探究的一般过程是：提出问题猜想假设资料收集制定方案进行实验分析论证得出结论。2观察实验现象一般从反应前、反应时、反应后对物质的颜色、状态、气味等现象的改变及光、热、沉淀、气体的产生等方面进行。探究步骤现象分析或结论点燃前观察蜡烛外观蜡烛：_色、_态硬度：_；溶解情况：石蜡_溶于水；密度：比水_用力扳扳感觉_(软或硬)取一小块蜡烛，放入盛水烧杯中蜡烛_溶于水蜡烛_于水中对蜡烛及其燃烧的探究红或白固软不浮小不小探究步骤现象分析或结论燃着时观察蜡烛的状态变化蜡烛_石蜡的熔点_观察火焰颜色火焰分_层，_层最明亮，_层最暗取一根火柴梗，握住一端迅速平放在火焰中，约 1 s 后移开_证明蜡烛的_部分温度最高将一干燥烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有_产生石蜡燃烧会产生_将澄清石灰水迅速倒入烧杯中，振荡澄清石灰水_石蜡燃烧还有_产生续表熔化低三最外最内火柴梗与外层火焰接触的部位变黑外焰水雾水变浑浊二氧化碳探究步骤现象分析或结论熄灭吹熄蜡烛有_产生用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟蜡烛_ 说明白烟是_实验透视：白烟重新被点燃石蜡通过观察实验，可了解石蜡的物理性质：_，化学性质是具有_；在上述操作过程中使石蜡发生了不同变化，其中属于化学变化的有_。可燃性有水雾生成，澄清石灰水变浑浊 白色或红色固体，硬度小，不溶于水，密度比水小对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验的主要步骤：(1)资料收集：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，使燃着的木条熄灭；氧气能使带火星的木条复燃。(2)进行实验：收集呼出的气体；比较二氧化碳的含量；比较氧气的含量；比较水蒸气的含量。(3)观察、分析现象，分析得出结论：人的呼吸过程中，呼出的气体与吸入的空气相比较，二氧化碳、水蒸气的量增加，氧气的量减少。