实验学校第一章第一节：传染病及其预防.doc
八年级下册生物学导学案 第八单元第一章 传染病和免疫 相信自己,我是最棒的! 第一节 传染病及其预防班级:_ 组别:_ 姓名: 编写人:邱昭文 审核人:邹新华 学习目标： 目标明确,行为才有效! 1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。重难点：分析、理解传染病流行的三个环节及其预防措施学习过程：一、 情景导入 你知道瘟疫、非典、甲流、禽流感吗? 你知道它们的危害为什么那么大吗?二、课前热身:试一试,你可以的! 自学教材P68P72，完成下列填空： 1. 下列疾病中是传染病的是（是的打钩，不是的打叉）流感（ ） 近视眼（ ） 非典 （ ） 水痘 （ ）贫血（ ） 肺结核（ ） 艾滋病（ ） 蛔虫病（ ）龋齿（ ） 肝炎 （ ） 白化病（ ） 色盲 （ ） 2. 传染病的概念：由 （如病菌、病毒、寄生虫等）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间 的疾病。传染病具有_性和_性。 3. 传染病的病原体包括 、 、 等。 4. 传染病流行的基本环节： ， ， 。 5. 艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是 （英文缩写 ）。 6. 传染病的预防措施：_ 、 _和 。 7. 预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。三、合作探究-课前先自主完成，疑难问题上课时合作讨论解决学习任务一:传染病流行的基本环节 1.阅读P69页的资料分析，小组讨论,完成课本P70的讨论题. 2.传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、_ 、 这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 3阅读P70页图VIII-2回答什么是传染源、传播途径、易感人群并举例。 (1)传染源：能够散播_的人或动物； (2)传播途径：病原体离开_到达_所经过的途径；如空气传播、饮食传播等。 (3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而_该病的人群。 4. 说出下列传染病的病因和流行的三个环节传染病病因(病原体)传染源传播途径易感人群流感 肝炎 艾滋病 5. 假设你的同学或朋友不幸感染了HIV，你应如何与他相处呢？ 6. 根据病原体的不同，传染病可分为：_传染病、 传染病、 传染病。 7.按照传播途径可以把传染病分为：_传染病、 _传染病、_传染病、_传染病等。学习任务二:传染病的预防措施 1. 阅读P71页传染病的预防措施及P71页图VIII3，回答下列问题：（1）传染病的预防措施_、_、_。（2）根据图片判断各属于哪种预防措施？2. 阅读P72页,举例说出一些常见传染病的主要预防措施.（如：脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、蛔虫病、流感的主要预防措施）达标测试 1. 下列生物中属于病原体的是（ ） A.蚊子 B.蛔虫 C.苍蝇 D.老鼠2. 流行感冒的传播途径是：（ ） A.空气 B.饮食 C.血液 D.生物媒介3. 正在患流行性感冒的病人属于（ ） A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群4. 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ） 血液传播 饮食传播 性传播 体表传播 母婴传播 A、 B、 C、 D、5.学校开展阳光体育活动,有利于增强学生体质,提高抵抗力,预防传染病,该措施属于（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都是6. 大灾之后要防大疫.救灾人员在灾区喷洒了大量消毒液.从预防传染病的角度分析,此举属于（ ） A控制传染源 B切断传播途径 C预防接种D保护易感人群7.为防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口外国血液制品，这种预防措施属于（ ） A. 控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.保护传染源8. 传染病传染性最强的阶段是：（ ） A发病前的潜伏期 B发病的任何时期 C恢复期 D发病初期表现出传染病症状时9. 将下列合适的内容,填写在对应的栏目中: (1) 属于控制传染源的是 ( ) (2) 属于切断传播途径的是 ( ) (3) 属于保护易感人群的是 ( )A隔离和治疗传染病患者 B医务人员喷洒消毒液 C接种疫苗 D加强体育锻炼 E注意环境卫生和个人卫生 F大力消灭病原体10. 下图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后又吸食了乙的血液若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病,请回答下列问题: (1)甲是_。 (2)乙在患病前是_。患病后是_。 (3)微丝蚴是_。 蚊子是_。 构建知识网络（1）传染病的概念：由 （如病菌、病毒、寄生虫等）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间 的疾病。传染病具有_性和_性。 源：能够散播 的人或动物. 途径：病原体离开 到达健康人所经过的途径. 人群：对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群. (2) 传染病流行 的基本环节控制 ：如隔离病人，对患病动物及时处理(如深埋)。切断 ：如消毒，搞好卫生，消除各种传播媒介.保护 ：如锻炼身体，预防接种，不接触传染源.（3）传染病 的预防措施
