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    拐弯处的回头.doc

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    拐弯处的回头.doc

    拐弯处的回头教学设计哈尔滨市松花江小学 石云立教学目标: 1.引导学生联系生活经历懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中、生活中的亲情。懂得感恩。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3主动认识9个生字。教学难、重点:1. 联系生活经历理解课文,读懂文中同学所说的话,感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2. 学会书写13个生字。教学准备:课件、背影文章教学过程: 一、以情导入,引起情感共鸣:师:同学们,大家好。(我露出微笑。)我们在这个班级是共同生活了三年,那么,你觉得老师对你怎么样?生:师:你从哪里看出来或感受到的?生:老师,你总对我笑。生:老师,你有时会摸摸我的头。师:爱不一定需要语言和动作,那最深沉的爱,是需要我们用心去体会的。今天我们就一起来学习一个动人的故事。名字叫拐弯处的回头。板书课题二、初读课文,读通读顺。师:请同学们把语文书翻到46页。自由读课文,读准字音,读通句子,交流认识的生字和多音字。不认识的可以问同学或老师,也可以借助字典解决。师:下面我就来认认这些生字。(课件出示生字词。)师:请同桌互读课文,注意互相纠正读音、语气、停顿等方面存在的问题。师:请同学们浏览课文,思考课文主要讲了一件什么事?三、精读文章,体会父爱的内涵。师:请同学们默读文章,画出让你印象深刻或是感动你的词或语句。(要求:不出声、不指读、不动唇、有速度、能思考。)反复读这些语句,结合段落,想像当时的情景,读出你的感受。学生边读边画,教师巡视。师:老师看到同学们读得特别认真,现在我们来交流一下。哪位同学先来交流一下,你画出的语句是什么?生读句子:我画的是“他哭丧着脸,跷起扎了绷带的脚给爸爸看,满以为会得到一点儿同情与怜爱。”师:你有什么体会?生:我觉得“哭丧”一词用得很好,从中我能体会到“弟弟”很难过、沮丧,想让别人安慰他一下那种心情。师:你们有“哭丧脸”的时候吗?什么时候?生:我有一次把刚买的钢笔弄坏了的时候。生:我上回骑车不小心摔倒了,真是太倒霉了!生:师:你还画了哪句?体会到什么?生:“弟弟很伤心,很委屈,也很生气。”我从中体会到弟弟当时的心情很复杂。师:那你能不能结合课文具体说说弟弟伤心的是什么?委屈的是什么?生气的是什么?生:我觉得弟弟被尖利的石头割破,很想得到爸爸的安慰,爸爸却没当回事。师 :如果受伤的是你,爸爸这样对你,你会是一种什么样的心情呢?生:很伤心、很委屈、很生气、爸爸不关心我。师:那么爸爸是不是真不关心他呢?你能用文中的语句说说吗?生:我觉得不是“大部分的爸爸都这样,其实他很爱你,只是不愿意表现出来罢了。”我从这句话中,好像看到了我的爸爸,他就是从来不像妈妈那样总跟我说话,给我买东西,但我觉得他还是很爱我的.生:我爸爸也是这样,每次考试,我要是考的不好,他都很严厉的批评我,但我知道他是为了我好。师:听了同学们的话,老师很感动。看来同学们真是长大了,懂得用心去理解别人了。生:我觉得文中的爸爸是爱儿子的。我从“爸爸依然笃定脚步一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似地悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。”这句话中体会到的。(屏幕出示)师:能说说你具体是从哪个动作体会到的吗?生:我是从“好像不经意似地悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼”这两个动作。我觉得他不是不经意,其实就是故意回过头来看看弟弟,他其实还是很关心弟弟的。师:那这“一瞟”是什么意思?请同学们做个动作试试。学生做动作爸爸为什么要回过头来瞟弟弟一眼呢?生:他关心弟弟的伤。生:他希望弟弟坚强。师:此时此刻,你就是这个儿子,从父亲这简单的眼神里你体会到父亲想对你说什么话?生答:儿子,疼不疼呢? 儿子,你是男子汉,要坚强。师 :真是此处无声胜有声啊。正所谓“父爱无言”,不善于表达的父亲,用简单的一个回头、一个眼神表达了千言万语,表达了深沉的父爱。来,让我们想像着当时的情景,读一读父亲这令人难忘的回头。同桌互读,请你读,大家一起读读。师:因为这个动作,弟弟才了解了父亲对他的爱,也因为这个动作,让作者读懂了父爱的内涵。请同学们仔细回忆一下,你的爸爸有哪个动作让你感受到父爱呢?生谈四、拓展阅读,培养学生阅读习惯师 :父爱就是如此深沉,也许没有动听的话语,也许不像母爱那样热烈,但只要你用心去体会,其实父爱与母爱同样令人感动。这篇课文让我想起了朱自清先生一篇讴歌父爱的文章背影。师:请同学们拿出我课前发给你们的补充充阅读材料。师:请同学们默读文章,说说这篇通过什么动作,表达了什么样的情感?生读后交流。五、总结。同学们,在我们的生活里,不仅仅有父爱、母爱,还有许多真情值得我们回味。我们享受着这么多人的爱,对于爱你的人,你一定有很多话要说,你最想说什么?生自由说。同学们都说出了自己的心里话,在今后的生活中,只要我们怀着一颗感恩的心去对待别人,你一定会收获更多的爱。六、作业: 写一封给你父母的感恩信。

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