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    众人划桨开大船.doc

    • 资源ID:26839788       资源大小:26KB        全文页数:5页
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    众人划桨开大船.doc

    众人划桨开大船 梨林一中 王秋英活动目标:让学生明确与同伴交往的重要性,学会正确的交往,进而建立良好的人际关系。活动重点:明确交往的重要性,学会正确的交往。活动难点:培养学生建立良好的人际关系。活动形式:游戏、讨论、体验活动过程:一、创设情境,听歌曲众人划浆开大船。“一支竹篙耶 难渡汪洋海众人划桨哟 开动大帆船一棵小树耶 弱不禁风雨百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒一加十 十加百 百加千千万你加我 我加你 大家心相连同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆竞 波涛在后 岸在前一加十 十加百 百加千千万你加我 我加你 大家心相连”音乐毕,老师充满激情地说:“同学们,这首歌告诉我们:孤掌难鸣,一个人的力量是小的,相反如果我们学会了与周围的朋友交往,众人团结起来,那么集体的力量是无穷的!”二、走进明镜台,出示案例。1、某校九年级学生分帮分派现象严重,导致学生严重不团结,平时两派之间时不时就会硝烟四起,小则互相对骂,大则就会发生群殴事件。遇到了集体活动,只要有这派学生参加了,那么不管老师怎么劝说,另一派的人绝不出场。这样,两派之间整日勾心斗角,互相挑剔对方的毛病,导致班心涣散,学生也很难将精力完全用到学习上。2、某校七年级的小陈同学没事总爱给别人起绰号,比如看人家身材瘦小就管人家叫“猴子”,看人家先天唇裂就管人家叫“豁嘴”,看谁皮肤颜色稍暗些就管人家叫“老黑”他不仅给人起绰号,还不分场合地乱叫,甚至在课堂上老师正讲课的时候。一次,语文老师讲美猴王,想让学生分角色朗读,结果分到“石猴”这个角色时,小陈就高声喊道,叫“猴子”,结果,那位身材矮小的同学当场就被气哭了。3、某校九年级的学生小朋下课后刚站在教室门口,小瑞就急匆匆地跑来,不小心碰了小朋一下。小朋生气地说:“你碰着我了!”小瑞呢,只管往前跑了,根本没有顾及这个细节就随意说了句:“我哪碰到你了!”小朋不依不饶地说:“你就是碰到我了!”于是小瑞就不耐烦地说了句:“对不起对不起!”看到小瑞态度如此不诚恳,小朋仍然气恼地说:“你就是碰到我了嘛!”看到小朋这个样子,脾气有点儿暴躁的小瑞就收起了赔礼道歉的念头,狠狠地说:“哟!你怪牛啊!下学你都着了!”下学后,他们在校外的小路上打起了架。三、引来智慧泉,老师引导学生分组讨论上面两个案例,分析出现问题的原因并探讨解决问题的良策。1、学生分组讨论,派代表发言。第一组:案例一说明了人与人的交往很重要,这个问题处理好了大家都高兴,处理不好了连班集体都会跟着倒霉,全班学生甚至老师脸上都没有光!还有,人与人的关系处理不好还会影响学习,影响身心健康发展。第二组:案例二中的小陈同学爱捉弄人,并且还不分场合,严重地损害了别人的自尊心;我想他是不会交到几个知心朋友的,遇到问题也是他光杆司令一个!要想受到别人的尊重,得先尊重别人,他这样对待别人,别人也不会善待他!真希望小陈同学能够早日“回头是岸”!第三组:案例三中的小朋心眼太小,爱斤斤计较,你看小瑞也不是故意碰着他的,他就抓住不放了,结果惹来更大的纠纷;要是他心胸宽广些,不就避免了这场打斗吗?案例中的小瑞做的也不好,不管你是不是故意的,毕竟是你先碰到别人了,虽然你也说“对不起”了,但你态度不够诚恳对不对?到后来“狠狠地”冲小朋说:“到下学你都着了!”就更不对了!“己所不欲,勿施于人,”我想对小瑞同学说,“要是你冷不妨地被他人给碰了一下,你会怎样呢!”2、老师总结:大家分析得都很好!这三个案例最起码告诉我们这两方面的道理,一方面学会正确处理人与人的关系真的很重要,它影响着你的健康成长,它影响着你的学习,它影响着你的生活,它还影响着你的班集体另一方面我们要学会正确处理人与人的关系。在与同学交往的时候,首先我们学会尊重别人,“你想赢得别人的尊重吗,那么请先尊重别人!”这是人与人相处的一条“黄金定律”;其次,我们还要学会换位思考,古人说得好:“己所不欲,勿施于人,”学会站在对方的考虑思考,是人与人交往的一条“白金定律”,因为你自己希望的方式不见得就是别人所愿意接纳的方式;再次,我们应该学会用赏识的眼光看待同伴,孔子说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之,”如果用赏识的眼光对待别人,不仅能使自己得到更好的发展,而且有利于处理好同伴的关系;最后,在处理同伴之间的关系上,我们一定要杜绝哥们义气,这种江湖义气对于事情的解决只会越来越糟,更不是真正的友谊。四、听听回音壁。让学生结合自身实际进行反思,看看自己在与同伴交往方面还存在着哪些不足,“有则改之,无则加勉”。学生甲:我有时不够冷静,一冲动就不顾及别人的感受了,“冲动是魔鬼”,今后我一定控制自己的情绪,学会正确与同伴交往。学生乙:我对别人有时有点儿挑剔,总觉得别人都不如我,无意中就小瞧了别人,导致一部分学生疏远了我,今后我一定学习用赏识的眼光看待我周围的朋友,请大家监督!学生丙:我觉得案例中的小朋好像就是我,因为我也像他一样小心眼,今后我会努力改正这个缺点,使自己心胸放宽些。五、看看启思录听唱歌曲千里难寻是朋友,让学生进一步懂得友情的珍贵,学会用正确的方法处理同伴关系,坚定自己建立良好人际关系的信念,“朋友多了路好走”祝愿同学们都能交到自己的知心朋友。“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见心诚则灵,让我们从此是朋友,千斤难买是朋友,朋友多了春常留,以心相许心灵相通,让我们永远是朋友,结识新朋友不忘老朋友,多少新朋友变成老朋友,天高地也厚山高水长流,愿我们到处都有好朋友”

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