2022有关活动计划锦集八篇.docx

2022有关活动计划锦集八篇活动安排 篇1一、活动目标：1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。2、通过参与活动，让家长了解幼儿教化理念及教学方法，增进家园互动的情感。二、活动支配：1、7：458：00 接待幼儿和家长，与家长沟通。2、8：008：20 晨间活动“竹竿舞”。发展幼儿的协调实力及节奏感，增进合作意识。3、8：208：35晨间谈话天气播报、新闻讲解并描述、日记讲解并描述。提高幼儿语言表达实力，敢于在集风光前表现自己，培育孩子的自信念，拓展孩子的学问面。4、8：459：00 早操。有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调实力。5、9：059：15 点心（豆浆、饼干）。6、9：159：45 教学活动牙签造型。（1）初步感知正方体，知道其名称和最显著的形态特征。（2）感受形与体的不同，发展空间知觉。（3）情愿用心操作，提高动手动脑的实力。7、9：5010：15 教学活动汽车上。（1）理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作，合拍地跳舞。（2）初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙嬉戏，体验团体合作嬉戏的欢乐。8、10：2010：40 户外活动跳绳。练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调实力。9、10：4510：55 餐前打算绘本阅读。激发幼儿情愿阅读的爱好，培育幼儿独立阅读的习惯。10、11：0011：25 午餐。培育幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整齐，养成良好的卫生习惯。活动安排 篇2幼儿期是处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1.结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行?2.与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等?最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。在制定本安排的最终，还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用。附详细的健康教化内容如下：一、开展体育活动本学期我们组织幼儿学习了托班晨间韵律操、每天都支配户外健康熬炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带孩子们在幼儿园内漫步，感受四季改变，以此唤起幼儿对大自然的酷爱并激发幼儿对户外熬炼的爱好。同时，我们更注意在一系列的健康熬炼活动中，促进托班幼儿运动实力的发展与提高，相继开展了以下一些健康活动：小兔搬家、我送妈妈一个吻、找鸡妈妈、小空军 、伙伴连、我是小鸡蛋、跳房子、小鸡捉虫、把球滚过门、小风车、口哨舞、球门叮当响等。在这些活动中较好的熬炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的基本技能。二、合理、科学地支配幼儿的活动量在活动中检查幼儿的着装是否适合参与体育熬炼，在打算活动之后是否先脱去一件外套再起先高强度的活动。关注幼儿出汗状况，刚好调整活动量。除此以外，还应依据季节气候来支配运动量，三、四月份，天气比较冷，支配的.体育嬉戏强度、密度要大一些，在五月份和六月份，天气比较燥热，支配的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。三、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯在活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小挚友，不做危急的动作，经过一个学期的这些习惯已基本养成，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。体育熬炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个老师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时发展幼儿的身体机能。让我们在酷爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康吧！四、良好生活、卫生习惯1.生活自理实力的培育。会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2. 生活卫生习惯的培育。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。五、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。活动安排 篇3幼儿园教化指导纲要在艺术领域中指出，“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”“供应自由表现的机会，激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”。幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力和思维实力。活动中，幼儿可以充分发挥想象力，通过利用道具进行好玩的绘画创作。大班的儿童已经具有肯定的绘画意识，在事物上的相识比较充分，也具有肯定的绘画实力，基本能够自主绘画出花草，简洁的动物，简洁的几何图形等。美术活动：在塑料瓶上作画1、培育幼儿废物利用的意识2、学习运用水粉颜料涂在塑料瓶上进行绘画创作。3、提高审美实力、视察实力和大胆表现的实力。1、学问阅历打算：对水分颜料以及上色工具的基本驾驭2、物质材料打算：让幼儿各自打算好一个塑料瓶、教学课件、白纸若干、颜料笔、水粉颜料、调色盘、一、活动导入1、观赏老师已经做好的成品。师：“小挚友看看这些是什么呀？你们觉得美丽么？”“小挚友们像不像自己也来制作一个这么美丽的塑料瓶呀？”2、进行颜料打算。帮忙幼儿打算好须要用到的水粉颜料。进行简洁的颜色混合指导。（如：黄+蓝=绿）三、幼儿绘画，老师指导：我是小小设计师（引导幼儿运用水粉和艳丽的色调在塑料瓶上进行创作绘画）师：“今日要请小挚友们来当小小的设计师，看看谁的塑料瓶最美丽。”1、运用水粉起先上底色。（1）让其选出自己喜爱的颜色，老师指导幼儿进行调配。（2）用颜料笔给塑料瓶上底色。（3）等待塑料瓶底色风干。（4）最终用水粉笔进行装饰绘画。2、提出绘画要求（1）要正确运用颜料以及画笔。（2）想好了要画什么样的装饰物再动笔画，画的时候要仔细。（3）要保持桌面的干净。（4）坐姿要端正。3、幼儿绘画，老师指导。（1）重点指导幼儿如何运用水粉上色，以及颜色的简洁混合调配。（2）激励幼儿将大胆进行创作，在塑料瓶上发挥自己的想象。激励实力强的幼儿运用丰富的图案装饰脸谱。（3）提示幼儿采纳正确的坐姿绘画。四、观赏作品：我的美丽塑料瓶（引导幼儿共享胜利的喜悦）1、观赏作品。师：“画完的小挚友，请把你的作品拿过来给老师摆在展示台上。”“这些塑料瓶真美丽，上面有白云，也有小兔子，还有各种漂亮的花朵。”2、评价。（引导幼儿对于塑料瓶的处理进行探讨）师：“你们最喜爱哪一个塑料瓶啊？为什么？它好在哪里？”五、环保教化师：“小挚友们，平常用完的塑料瓶都是怎么处理的呀？”引导幼儿相识塑料瓶应当丢入可回收垃圾桶里，并且不行乱扔垃圾。六、活动延长师：“小挚友们的塑料瓶真美丽，老师都特别喜爱。没画完或者画完还想再画的小挚友可以到分区里面接着画。小挚友们还可以回家和爸爸妈妈一起再找一些塑料瓶进行绘画制作。看看还能画出什么样的塑料瓶来”活动安排 篇4活动目的1、增加与老客户的沟通，利用人们过年时的沟通，开展老客户带新客户活动。从而拓展目标客户。2、利用活动通过对老客户的答谢与关切，从而进一步提升*的品牌。3、消退老客户对原有工程中发生的误会。活动目标已购房客户，目标客户。活动形式12月25日中午在喜来登举办一个答谢酒会，中间搞一个抽奖活动（增加对客户的吸引度及参加性），搞一个有奖问答，可以选一两个中奖代表谈一谈对*的感受（增加客户对*的认可度）。请开发区政府有关领导对*的项目作一介绍。（增加客户对项目的信任度）活动程序11、15分活动起先，由领导致词，由开发区领导介绍*项目概况。宣布酒会起先。11、40分举办抽奖活动。设一等奖 名，奖品为 。设二等奖 名，奖品为 。设三等奖 名，奖品为 。中间穿插有奖问答，由得奖着谈对*的感受（提前支配）。12、00-12、30酒会结束。活动人员支配组长、*。负责全过程工作，联系酒店、礼品、邀请领导等活动程序。副组长、*。负责请帖的发放、抽奖活动帮助组长支配活动。*。总负责接待客户、支配客户就坐。组员、销售部人员。负责接待个人客户。主持人一名、主持整个活动。附1、老客户带新客户政策、2、请贴由销售人员送至客户单位，增加客户在四周人群众的骄傲感，从而更好的宣扬*。活动安排 篇5一、指导思想：仔细实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定等一系列教化法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面实施素养教化，大力开展科技教化活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践实力，主动培育创新型人才。二、实行有力措施营造科技氛围，强化科技意识；营造一个良好的科技教化环境，是培育学生酷爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教化健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的爱好小组，保证了科技教化的顺当开展。加大投入，确保科技教化落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈设学生的科技独创，使展厅充溢着学生永不枯竭的幻想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作三、开展创建性的科技教化活动，提高学生的科技素养：提高学生的科技素养，培育创建型人才是进行科技教化的核心，必需让学生将课本上所学的学问在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创建力。(一)发动学生广泛参加。1、常规性科学教化活动：(1)制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等；(2)学问类：“金钥匙”学问竞赛等；(3)操作类：试验操作、电器运用等；(4)信息传播类：电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作；(和汤老师协作)(5)环保类：天文、气象的观测；(6)农副业类：作物培育、养殖；(结合植树节活动)(7)社会调查报告2、节日性科技活动(1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。(2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防学问”讲座。(3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画竞赛。(4)世界无烟日吸烟有害健康科学调查活动；吸烟与理财调查活动。(5)我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、独创故事的宣扬，学习科学家的哪些品质?定期举办小竞赛(像小独创、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。2、长期坚持开展小独创、小制作、小试验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特殊留意激励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。3、通过开展读书教化活动，提高学生对客观世界的相识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的学问视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己宠爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；实行一次“金钥匙在书中”演讲竞赛等。活动安排 篇6生活活动引导幼儿正确运用小勺独立进餐,喜爱吃各种食物。_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 区域嬉戏1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲解并描述简洁的画面内容。2、美工区:情愿用不同的方式进行简洁的装饰。3、娃娃家:在嬉戏中情愿仿照劳动者,体验劳动的欢乐。4、建构区:喜爱和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色调艳丽的故事书、插接玩具教化活动1、炊事员老师辛苦了保育员老师辛苦了_视察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要敬重她们。2、爱唱歌的大恐龙_喜爱倾听故事,理解故事的内容。3、爱劳动的小蜜蜂_会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。4、小蚂蚁_通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。5、纸大炮_学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。6、听音数数_通过操作,感受声音的数量改变。7、花和蝴蝶_运用已经驾驭的技能表现花和蝴蝶。8、小鸡出壳_在泥工活动中,尝试运用协助材料。9、拔萝卜_喜爱发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物,情愿复述故事。体育活动嬉戏:小兔跳房子蚂蚁搬豆扑蝴蝶我学青蛙跳目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳动,感受活动的欢乐。材料:小兔、小青蛙头饰家园共育1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。2、在节假日期间,留意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲解并描述画面中感爱好的人或物。环境材料1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。2、自然角喂养小蝌蚪,视察它的生长过程。活动安排 篇7一、本学期教研活动工作重点1、“中学语文学本课堂的构建”项目。以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为核心，从学习起点研判、学习过程优化和学习结果监测三方面入手，探究高效低负的课堂教学模式，构建“学生本体，学习本位，学为中心，以学定教”的中学语文“学本”课堂，实现从“讲台上的学习”到“课桌上的学习”的变革。2、基于核心素养的学习任务案例探讨。以中学语文“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创建”“文化传承与理解”等四项核心素养为纲要，以“学习任务群”的设计和实施为探讨中心，理论联系实际，促进老师在案例探讨中正确理解新课标，更新教化教学理念，提升课程执行实力。3、学考高考探讨指导。组织老师研读20××年浙江省一般高考考试说明·语文和省考试院命制的20××高考测试卷，探讨考试目标、内容和试卷结构等方面的改变，分析学生“测试卷”和“二模”答题状况，明确复习备考的目标，探究复习高效策略，更加有效地指导学生应对新高考。4、重新启动文学社建设。随着高考制度改革的推动，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招实惠政策也日益引人关注。目前已有8项全国性作文（人文学问）竞赛获得高校自招加分认可。因此启动文学社建设二、活动支配1、一师一优课评比2、论述类文本阅读和学本课堂的建构，举办一次市直教研活动3、参与各年级市直教研活动（全体老师）4、协作教研员调研指导活动（全体老师）5、文学社建设启动中学语文教研活动表周次、日期、内容、活动地点、参与对象预备周、2.62.12，2月12日（正月十六，周日）报到注册，始业教化1、2.132.19，2月13日（正月十七，周一）正式上课，中学语文教研员工作会议，市直中学语文教研组长会议，二十一中2、2.202.26，第一次教研活动，确定安排和支配，高二办公室，语文组全体老师3、2.273.54、3.63.12，其次次教研活动，教研员来学校教学视导，高一高二，语文组全体老师5、3.133.19，高三其次次适应性考试分析研讨活动，永嘉中学，高三老师代表6、3.203.26，第三次教研活动：探讨优课，语文组全体老师7、3.274.2，4月2日至4日清明节放假8、4.34.9，省一般中学学考选考（4月8日10日）9、4.104.16，第四次教研活动：论述类文本教学，学校大礼堂，市直相关语文老师10、4.174.23，期中考试11、4.244.30，高三第三次适应性考试（4月2829日），4月29日至5月1日劳动节放假12、5.15.7，市直高一语文教研活动，二十二中，高一老师13、5.85.14，第五次教研活动，语文组全体老师14、5.155.21，文学社联盟沟通暨作文教学研讨活动，乐清三中，老师代表15、5.225.28，5月28日至30日端午节放假16、5.296.4，市直高二语文教研活动，待定，高二老师17、6.56.11，6月78日全省一般高校招生考试18、6.126.18，第六次教研活动，语文组全体老师19、6.196.2520、6.267.2，期末考试，学期结束工作21、7.37.9，7月4日起先放暑假活动安排 篇8活动目标：1、在嬉戏中学着用短句表达动物的动作特征，能学习倾听老师和同伴的讲话。2、喜爱与同伴一起玩，开心地在嬉戏中互动。活动打算：草地背景图，小伞和动物等插入教具。活动过程：（一）谁来了？听听、看看、说说、做做 ， 师生共同依据不同动物的动作特征进行归类。1、（出示背景图）今日小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（小兔）小兔是怎么来的？（出示兔子）用儿歌总结：来来来，来来来，小兔小兔跳过来。还有什么挚友也是跳过来的？同样用儿歌总结。跳过来的挚友我们叫他跳跳的挚友。2、听小动物的叫声，猜猜谁来了？（小鸭）小鸭是怎么来的？儿歌总结，老师说前半句引导孩子说后半句。来来来，来来来，小鸭小鸭怎么来？走来的挚友我们叫他们走走的挚友，你们还知道有哪些走走的挚友？每个小动物都用儿歌总结走路的特征，师幼共同完成儿歌。3、用猜谜语的方式来猜猜什么动物来了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么来的？引导幼儿自己用儿歌总结，来来来，来来来，什么动物怎么来？来来来，来来来，小蜜蜂小蜜蜂飞过来。飞过来的动物我们叫他们飞飞的动物，还有什么动物是飞来的呢？4、老师用儿歌完整总结来来来，来来来，跳跳的挚友跳过来。来来来，来来来，走走的挚友走过来。来来来，来来来，飞飞的挚友飞过来。（二）躲雨在老师的引导下，幼儿依据小动物不同的走路特征帮助他们躲在不同的伞下。1、小动物在草地上玩得真兴奋，突然轰隆隆天要下雨了挚友们要淋湿了，怎么办呢？2、幼儿帮助小动物躲雨。（三）情景嬉戏：伞儿伞儿撑起来。1、老师介绍嬉戏规则。1）伞儿伞儿撑起来，跳跳的挚友跳进来。伞儿请什么挚友进来？2）撑伞的小挚友说的话不能重复。2、做嬉戏：1）老师和两个小挚友分别撑三把伞，进行嬉戏。2）三个小挚友自己撑伞，进行嬉戏。