中考语文二轮专题复习：对联（共32张PPT） (1).pptx

对对联联.初初 识识 对对 联联.探探 究究 对对 联联.巧巧 对对 对对 联联 1.了解对联的类别，积累名联。了解对联的类别，积累名联。 2.掌握对联的基本特征，尝试对对联。掌握对联的基本特征，尝试对对联。 3. 激发学生对对联这一传统文化艺术形激发学生对对联这一传统文化艺术形式的兴趣。式的兴趣。 对联，雅称对联，雅称“楹联楹联”，俗称，俗称“对子对子”，是写在纸、布上或，是写在纸、布上或刻在竹子刻在竹子、木头木头、柱子柱子上的对上的对偶语偶语句。句。 它是独立于诗词曲赋等以它是独立于诗词曲赋等以外的一种传统文学样式，分为外的一种传统文学样式，分为上下两联，有的还有横批。上下两联，有的还有横批。初初 识识 对对 联联最早的一副对联是最早的一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春。新年纳余庆，嘉节号长春。” 对联的种类对联的种类春联寿联挽联赠联自勉联行业联言志联名胜联春 联寿 联 对联通常用毛笔竖写，对联通常用毛笔竖写，上联的最后一字是仄声上联的最后一字是仄声( (第三、四声），第三、四声），下联的最后一字是平声下联的最后一字是平声( (第一、二声）。第一、二声）。 贴挂时，上联居右，下联居左。贴挂时，上联居右，下联居左。蒲松龄自勉联诗史数千言，秋天一鹄先生骨诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心草堂三五里，春水群鸥野老心 黄鹤偶乘沧海月黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋白云常带楚江秋 探探 究究 对对 联联 对联的基本特征对联的基本特征鸟鸟 宿宿池池 边边 树树, 僧僧 敲敲月月 下下 门。门。主主 谓谓 （ 定定 ）宾）宾名名 动动 名名 仄仄 仄仄 平平 平平 仄仄字数相等，字数相等，句式一致。句式一致。词性相对，词性相对，结构相应。结构相应。平仄相协，平仄相协，意义相关意义相关 趣趣 联联 故故 事事 郭沫若郭沫若幼年在私塾读书。有一次幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找 先生告状，先生追责学生，没人承认先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：罚。先生曰： 昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？ 郭沫若郭沫若思索了片刻，对道：思索了片刻，对道： 他年攀桂步蟾宫，必定有我。他年攀桂步蟾宫，必定有我。 先生惊其才华，先生惊其才华， 极为高兴，全体学生极为高兴，全体学生 都免予处罚。都免予处罚。千里始足下千里始足下A 高山微尘起高山微尘起B 高山起微尘高山起微尘（B）战士风格高战士风格高将军肚量大将军肚量大 A.坐，请坐，请上坐坐，请坐，请上坐 a.更上一层楼更上一层楼B.冬去山青水秀冬去山青水秀 b. 后天下之乐而乐后天下之乐而乐C.欲穷千里目欲穷千里目 c.茶，敬茶，敬香茶茶，敬茶，敬香茶D.辞旧岁辞旧岁 d.春来鸟语花香春来鸟语花香E.先天下之忧而忧先天下之忧而忧 e.迎新年迎新年 解题方法：准确把握对联特点解题方法：准确把握对联特点 A. A.古今来多少角色古今来多少角色 a.文章不写一句空文章不写一句空B.B.有声画谱描人物有声画谱描人物 b.恶语半片一夏寒恶语半片一夏寒C.C.板凳要坐十年冷板凳要坐十年冷 c.天地间大小舞台天地间大小舞台 D. D.好言一句三冬暖好言一句三冬暖 d.无字文章写古无字文章写古今今一、联想想象法一、联想想象法A、相似联想：由、相似联想：由“春花春花”想到想到“秋月秋月”B、相反联想：由、相反联想：由“旧貌旧貌”想到想到“新颜新颜”C、相关联想：由、相关联想：由“园丁园丁”想到想到“桃李桃李”D、合理想象：运用、合理想象：运用比喻、拟人比喻、拟人等方法，等方法，化化静为动，化抽象为具体，静为动，化抽象为具体，让天地万物充满让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。灵性与情感，让人与自然心意相通。巧巧 对对 对对 联联小小 试试 牛牛 刀刀莺歌莺歌千山秀千山秀蜂采蜜蜂采蜜行千里路行千里路冬去山清水秀冬去山清水秀一湾溪水绿一湾溪水绿燕舞燕舞万水清万水清 蝶恋花蝶恋花读万卷书读万卷书春来鸟语花香春来鸟语花香两岸桃花红两岸桃花红联系生活联系生活 清风存正气 ， 一间 陋室透书香 。 陋室一间天地广 ， 诗书 古今香 。两袖两袖万卷万卷天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁（j)晚霞红。牛女二星河左右，参(shn)商两曜(yo)斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 笠翁对韵日积月累日积月累寄托理想描绘世外桃源寄托理想描绘世外桃源 勾连课内勾连课内 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。 亭美百鸟乐 ， 众人欢 。 醉翁亭记 巧巧 对对 对对 联联二、逐步扩充法单字组词单字组词加修饰语加修饰语组短语组短语组句组句雨雨 细雨细雨 细雨浇桃细雨浇桃 细雨浇桃红细雨浇桃红 细雨浇桃红万树细雨浇桃红万树风风 微风微风 微风拂柳微风拂柳 微风拂柳绿微风拂柳绿 微风拂柳绿千枝微风拂柳绿千枝 东风 春雨东风吹 春雨洒 东风吹出绿 春雨洒来新东风吹出千山绿 春雨洒来万象新对对联口诀对对联口诀 名对名，动对动，实对实来虚对虚，名对名，动对动，实对实来虚对虚， 数字上下两相望，词类相当结构同。数字上下两相望，词类相当结构同。 上下两句字数等，之间莫有重字现。上下两句字数等，之间莫有重字现。 平仄相协韵无穷，意义相关成一体。平仄相协韵无穷，意义相关成一体。 小小 试试 牛牛 刀刀爆竹声声脆爆竹声声脆彩灯盏盏明彩灯盏盏明 红梅朵朵新红梅朵朵新春光处处好春光处处好 家园日日新家园日日新贺岁贺岁家家乐家家乐 黄瓜黄瓜根根根根脆脆饺子口口香饺子口口香 钱财滚滚钱财滚滚来来科学能致富勤劳可兴家勤劳可兴家教育可聚财教育可聚财诚信诚信能能纳财（重复）纳财（重复）技术可技术可脱贫（脱贫（上下同义）上下同义）养猪可发财（太俗）养猪可发财（太俗） 小小 试试 牛牛 刀刀 1、把握对联特征 2、阅读古今名联 3、丰富诗文积累 4、勤于练习琢磨庖丁解牛久练而技进乎道荀子劝学博学则青出于蓝