小班配班家长会发言稿（精选5篇）_小2班家长会发言稿.docx

小班配班家长会发言稿（精选5篇）_小2班家长会发言稿第1篇：小班配班家长会发言稿 小班配班家长会发言稿 各位家长挚友： 下午好! 开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们三位老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下! 首先由我来简洁介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是胡老师，是小(1)班的主班老师，主要负责上午的教化教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师，是小(1)班的配班老师，主要负责下午的教学嬉戏活动。另外一位年轻老师是祖老师，也是小(1)班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。 幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关切的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教化、保育工作简洁介绍一下。在教化方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。绘画是我们班的科研课题。详细时间支配有“一日活动时辰表”，(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关切的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。，红色表示孩子健康，当然是我们希望的，黄色则表示生病会引起老师的特殊关注，绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖老师负责。 幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐)，这些都由伙委会成员之一的姜医生参加搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，网站上也有，家长想了解可以留意。 从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 第2篇：小班配班家长会发言稿 小班配班家长会发言稿【篇1：小班家长会发言稿】 小班家长会发言稿 小班家长会发言稿 敬重的各位家长： 你们好，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。信任在座的各位家长都是关切你们的孩子在园的学习以及生活状况的。在此之前，有很多家长由于工作忙，对于孩子在幼儿园学的什么，学的怎么样，都不是很了解，只有一个模糊的印象。那么希望通过今日的家长会，家长挚友们能够对于你们孩子在幼儿园的状况，有一个更详尽的了解。 首先，我介绍一下我们小班老师的配备状况。小班目前有三位老师。我姓周，是小班的主班老师，这学期将担当本班的主要教学工作。还有一位配班老师彭老师。保育老师是唐老师，她主要的工作是负责班级卫生以及幼儿午休与饮食健康工作等等。这学期很兴奋能够担当小班的主班老师，现就自身的一些状况作一些简短的自我介绍。我叫周颖，毕业于琼台师范高等专科院校学前教化专业，之所以选择这个专业，因为始终都怀有一颗童心，喜爱和孩子们相处。先来谈谈自己对教化方面的一些见解，在日常生活中，我会去关切，爱惜这些孩子们。但是在做错事情的时候，我也会去严苛指导并且引导幼儿订正错误，我希望这些孩子们不仅能够学到许多学问，更重要的是学习实力的培育以及好的生活习惯。（彭老师自我介绍） 我们今日召开家长会的主要内容有： 一、班级状况的分析 二、小班学习课程的介绍 三、平安问题 四、家长协作问题 一、（我们首先来说一下班级状况分析） 这学期本班幼儿共有33名，男生20名，女生13名，男女比例不均衡。小班的珍宝有一部分是上学期就在园学习过的，通过上一个学期的学习，在学习和生活上都有肯定的进步。他们给我的第一感觉就是阳光活泼，大部分在性格发展方面都比较好，有礼貌，敬重老师，常常帮老师做一些力所能及的事情。在学习方面，上课能够主动地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时留意力不集中，思想常常开小差，留意力的长久性 不够，这些方面还须要不断地加强。在生活方面，部分幼儿可以自己独立进餐、穿脱衣物等，但是有少许幼儿的动手实力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成。现在的珍宝好胜心都比较强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过小班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到学问，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为珍宝们进入中班做好充分的打算。 二、小班学习课程的介绍 小班本学期主要的课程有教化局规定五大领域（艺术、语言、科学、健康、社会）教材豚豚活动包、英语、蒙氏数学、美术（半日活动）、体智能课程、大带小嬉戏活动等等。 首先来说一下蒙学，数学对于小班的孩子来说是比较重要的，主要是训练幼儿的逻辑思维实力。 英语，小班采纳的英语教材是托福幼儿英语，该教材由托福幼儿英语教研中心编制，该课程主要讲究寓教于乐，将所学的内容用幼儿喜爱的形式变现出来。每个单元都有已经设置好的多媒体课件，而且内容特别丰富，里面还包含有亲子英语书本，须要孩子和家长一起来完成。幼儿园引进了一台多媒体一体机，它可以使一些在一般条件下无法实现或无法视察到的过程与现象生动而形象地显示出来。它不仅能以声像结合、图文并茂的方式展示教学内容，而且能给幼儿供应良好的外部条件。运用多媒体技术制作而成的课件往往具有形式多样的视觉造型和丰富多样的听觉刺激，这就增加了教学魅力，能帮助幼儿进行再造想象。有助于引发和培育幼儿的认知爱好，从而促进其认知实力的发展另外，多媒体教学能实现人机互动，提高现代化教化质量。 三、平安问题 1、孩子每天最好让家长亲自来接送，若家长有事让别人代接，应提前与本班老师联系，为了平安考虑，一次都不得疏忽。早上送孩子的时候，不要把孩子送到门口让孩子自己进来，要把孩子送到教室，交给老师了再离开。不然孩子进来的时候磕到了，碰伤了，家长也不知道，老师也不知道状况，这个责任不好说错在于谁，但是孩子却受伤了，这是我们大家最不情愿看到的。每天坐校车的孩子都是接车老师亲自送到本班老师处，晚上坐校车回去也是本班老师亲自送到接车老师处。 2、小班学习任务相对比较轻，主要以常规为主。但是我发觉我班幼儿在玩玩具以及阅读方面存在着肯定的问题。许多的幼儿在玩玩具时不会和其他小挚友共享玩具，总是爱抢玩具。有的幼儿将自己的玩具抱在胸前不和小挚友一起玩。 3、每天给幼儿打算两条干净的隔汗毛巾，因为现在每天有课间操和下午操，会出许多汗，春季也是一个感冒频发的季节，最重要的就是预防。 4、不要让幼儿带零食、玩具入园，避开平安事故的发生。 四、家园协作问题 1、请坐校车的小挚友的家长每天查看接车本，每天看完后要在接车本上面签字，这样老师也知道家长看过，这样老师也会比较放心。 2、每天坚持让幼儿来园，若有事情不能来园要刚好和本班老师联系。假如家长联系方式有变动。刚好告知本班老师，便于老师和家长之间的沟通与沟通。 3、班级博客 幼儿园有自己独立的新浪博客，每个班也有自己独立的新浪博客。每个月我们老师都会上传幼儿相册，幼儿视频，老师视频以及教化笔记和视察笔记，家长挚友可以通过看班级博客来了解幼儿在园的状况，便于更好地去培育自己的孩子，希望每位家长看后请留言或者评论，这样我们老师也知道家长始终在关注，更好地达到家园共育。 4、希望各位家长每天早上尽量在八点半之前将幼儿送入幼儿园，假如八点半以后入园幼儿家长需自行解决幼儿的早餐。 5、若家长什么疑问可以和本班老师沟通与沟通，便于老师更好地做好工作，欢迎各位家长提出好的建议。 【篇2：小班新学期家长会发言稿】 小班新学期家长会发言稿 各位家长挚友： 你们好！ 开学一个月左右了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长们探讨一下！ 一、班级介绍： 首先由我来介绍一下我们小班：我们班总共有22个宝宝，有11个男孩，11个女孩。我是佳佳老师，是小班的主班老师，主要负责教化教学工作和班类管理工作；另外一位是成老师，是我们的配班老师，主要负责教学嬉戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。 二、保育教学： 幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习，也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关切的问题。 从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应配 合幼儿园做些什么，这就是我们以下要谈的。 首先，引导孩子克服依恋心情、坚持持之以恒地每天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，宝宝入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助宝宝削减对集体生活的恐惊感，既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。这样孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园。这样可以缓解他们惊慌的心情。我们会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。这一个月主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。以后起先相识自己的毛巾、杯子等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃 饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈喜爱喂饭，我们希望从他进幼儿园起先，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 本学期，我们的教学工作主要围绕我们所发的书本绽开，在学习书本学问的同时，我们也会开展一些嬉戏活动，让宝宝们在学中玩，玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册，每个星期的学习内容都会贴在上面，请家长们刚好给宝宝们复习巩固。 如有特别状况（病假、事假等）不能来园请刚好与我们取得联系。（幼儿园办公室电话88532622）天气渐渐转凉，下午4：30起先接孩子，自觉坚持运用接送卡，托付其他人接的要电话相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。 三、平安教化 平安工作，警钟长鸣，因此我把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安学问。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者运用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再叮嘱一遍，以防出错。喜爱咬衣服、东西的孩子要订正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。 生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些平安学问（过公路、坐车等）。 有特别疾病史的幼儿家长要刚好告知班上老师知晓，便于照看。 对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。 说到平安问题，应当提到是孩子在入园的这一月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我限制实力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教化的因素。（举例略）家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。 四、家园协作。 孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，当然玩的小挚友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教化幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说一般话） 请家长协作我们培育幼儿生活自理实力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会出现大小便解出的现象，以后天气慢慢变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多打算一些裤子、袜子， 并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也相识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避开孩子在学穿时有畏难心情。 小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应打算一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。 假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得刚好的联系，到时请 家长能仔细阅读并供应反馈看法。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。 【篇3：幼儿园小班下学期家长会发言稿】 2014学年其次学期小班家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的状况： 一、进步状况： 经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个常常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼 儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。 二、平安工作 1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，这就须要我们和家长的亲密协作： 2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入园（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外。） 3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。 4、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之 内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。 5、在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。 三、本学期的教化重点： 1接着进行常规培育：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。 2学会倾听，会说： 倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。 3交往活动： 这个班的孩子比较有特性，有不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。 在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢？我们定于每周五是共享日，孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。 4抗挫折实力的培育： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来（如打人），这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬， 还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态。 四、须要家长协作的工作： 1、如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。 、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。 我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！ 第3篇：小班配班老师家长会发言稿 小班家长会发言稿 敬重的家长： 大家好！ 很兴奋相识你们！下面我就向大家做一些介绍： 早上8：00前是入园时间，先来的孩子支配的是桌面玩具活动时间，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的实力，提高幼儿手部小肌肉群的发展。 8：009：00是晨间活动的时间，我们每天都要做早操、律动，玩一些户外的玩具，比如:玩袜子球、纸球、呼啦圈、垫子、沙包、大型玩具等，孩子们这个时候最快乐，既熬炼了身体又增加了体质。 9：009：0是吃点心的时间，孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心，一般都能吃完，假如有个小挚友不爱吃，我们会想方法哄着他们把点心吃完的。 9：5010：30这段时间是学习、嬉戏活动时间，学习活动从语言、科学、社会、健康、艺术各领域获得学问。另外我们还开设娃娃家、美工区、建构区、表演区、图书馆等角色活动，让幼儿在这些嬉戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达实力、动手操作实力和同伴之间的交往实力。 10：4011：50 是幼儿午餐、漫步时间，我想请家长挚友在家千万要提示幼儿不挑食、不奢侈，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有幼儿只吃荤菜，不吃蔬菜，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃米饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，有一些孩子不吃时，老师还会喂，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子须要全面的养分，还要激励他们自己吃。 吃完饭我们还带孩子们出去散漫步。 11：5014：20是幼儿午睡时间。每个孩子一张床铺，孩子能自己睡着最好，假如不能老师会抱抱，拍拍，哄着入睡。以前我发觉很多孩子喜爱趴着睡，这样的睡姿不利孩子的生长发育，应当要刚好帮他订正。 14：2014：50吃下午点心，我们的点心打算得很丰富，每天都翻花样，有红豆粥、玉米粥、黑米粥、肉丝面、蛋糕、面包、馒头等，孩子们都很喜爱吃，有的小挚友能吃两三碗。 14：5015：20下午户外活动时间。户外活动是孩子最快乐的时候，老师会带着他们做各种体育熬炼。 15：3016：00又是嬉戏活动时间。这是让孩子充分自由玩耍的时候，同伴之间的沟通、合作，体验嬉戏带来的欢乐。 16：00幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，关切一下孩子近期在园表现，看看须要你们协作的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们三位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教化，有部分家长常常利用这段时间与我们沟通，我们会很乐意与您沟通。感谢！ 第4篇：小班配班家长会发言稿0 小班配班家长会发言稿 小班配班家长会是老师和家长就孩子的学习等各方面问题进行沟通沟通的会议。下面给大家整理了小班配班家长会发言稿，一起来看看吧! 小班配班家长会发言稿 1各位家长挚友： 你们好！ 开学一个月左右了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长们探讨一下！ 一、班级介绍： 首先由我来介绍一下我们小班：我们班总共有22个宝宝，有11个男孩，11个女孩。我是佳佳老师，是小班的主班老师，主要负责教化教学工作和班类管理工作；另外一位是成老师，是我们的配班老师，主要负责教学嬉戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。 二、保育教学： 幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习，也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关切的问题。 从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理实力弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应配 合幼儿园做些什么，这就是我们以下要谈的。 首先，引导孩子克服依恋心情、坚持持之以恒地每天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，宝宝入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助宝宝削减对集体生活的恐惊感，既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。这样孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园。这样可以缓解他们惊慌的心情。我们会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。这一个月主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。以后起先相识自己的毛巾、杯子等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈喜爱喂饭，我们希望从他进幼儿园起先，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 本学期，我们的教学工作主要围绕我们所发的书本绽开，在学习书本学问的同时，我们也会开展一些嬉戏活动，让宝宝们在学中玩，玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册，每个星期的学习内容都会贴在上面，请家长们刚好给宝宝们复习巩固。  如有特别状况（病假、事假等）不能来园请刚好与我们取得联系。（幼儿园办公室电话88*）天气渐渐转凉，下午4：30起先接孩子，自觉坚持运用接送卡，托付其他人接的要电话相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。 三、平安教化 平安工作，警钟长鸣，因此我把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安学问。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者运用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再叮嘱一遍，以防出错。喜爱咬衣服、东西的孩子要订正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。 生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些平安学问（过公路、坐车等）。 有特别疾病史的幼儿家长要刚好告知班上老师知晓，便于照看。 对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。 说到平安问题，应当提到是孩子在入园的这一月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我限制实力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教化的因素。（举例略）家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。 四、家园协作。 孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，当然玩的小挚友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教化幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说一般话） 请家长协作我们培育幼儿生活自理实力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会出现大小便解出的现象，以后天气慢慢变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多打算一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也相识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避开孩子在学穿时有畏难心情。 小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应打算一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。 假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得刚好的联系，到时请 家长能仔细阅读并供应反馈看法。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。 小班配班家长会发言稿 2各位家长： 下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，下面，由我来讲一下我班状况： 一、班况分析： 本学期由我和Amy、Nana、潘阿姨担当我们小班的教化教学及保育工作，我们班共有18名幼儿，其中男孩19人，女孩11人。 我们班孩子都比较聪慧，表现在孩子的语言表达实力还有动手操作实力，接受实力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。像有孩子回来告知你们说，有同伴打他，那在幼儿园这种事是不行避开的。我们都知道，有时孩子不是有意去打别人，而是因为不会表达，所以用手去拍拍别人的肩膀，拉拉别人的小手。这是他的一种表达方式。所以请家长也不要太在意，你可以试着跟你的孩子说，哦，那是他想和你一起玩吧。千万不行以说，他打你，你就打他呀，你没有手。这样，你就给了孩子一个打架的概念，让他会觉得受欺压的感觉，那对以后的成长是很不利的。也有的孩子会把这样一种现象作为不愿上幼儿园的理由，所以，请家长在家多跟孩子沟通，让孩子说说幼儿园的事，让孩子们喜爱上幼儿园.我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理实力的培育和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的实力和习惯方面进行重点培育。下面我一一谈一下： （一）常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能开心地自己午睡，自己开心的进餐，正确运用小勺、整理碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增加孩子们的上课意识，规范坐姿，学习仔细听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。 （二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决。本学期我们利用嬉戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼开心的心情，在日常生活中渐渐学会运用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的实力。 （三）语言表达：个别幼儿发音不清晰，我们会单独订正。很多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望熬炼孩子敢于在集风光前表现自己。针对这个问题我们将实行了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜爱的话题，激励胆小的幼儿在小挚友面前大胆表演，激励全班小挚友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应当告知他学会敬重别人。 （四）自我服务方面：小班的孩子自理实力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还须要老师的帮助。本学期我们教化幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,宁静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长挚友能够亲密协作，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。 （五）动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的相识和实力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手实力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,结构嬉戏和穿鞋竞赛活动，进一步提高孩子们的动手操作实力。请家长在家中为幼儿打算一把小剪刀。 二、请假制度与幼儿的平安； 孩子的平安牵动着家长、老师每个人的心。 1、平安问题： 为加强幼儿平安教化、管理，我们仍旧实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，你就带好接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您刚好打个电话跟老师联系好。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。 留意上学、回家路上的平安，要求孩子离园时肯定