毛毛虫的故事自制课件.ppt

这蝴蝶真这蝴蝶真_啊！啊！这毛毛虫太这毛毛虫太_了！了！毛毛虫毛毛虫蝴蝴 蝶蝶变变我会读我会读kn wn pio bn p 昆昆 顽顽 瓢瓢 笨笨 批批 g sho wi yn w 固固 稍稍 慰慰 严严 舞舞no脑脑 复习：看谁学习最用功复习：看谁学习最用功昆虫昆虫 顽皮顽皮 严厉严厉 舞动舞动笨头笨脑笨头笨脑 生机勃勃生机勃勃 大惊小怪大惊小怪各种各样各种各样 五彩缤纷五彩缤纷好奇的目光好奇的目光 生机勃勃的景象生机勃勃的景象顽皮的瓢虫顽皮的瓢虫 各种各样的议论各种各样的议论牢固的茧房牢固的茧房 五彩缤纷的花纹五彩缤纷的花纹轻盈的翅膀轻盈的翅膀 笨头笨脑的毛毛虫笨头笨脑的毛毛虫温暖的茧子温暖的茧子 湛蓝湛蓝的天空湛蓝湛蓝的天空严厉地批评严厉地批评 大惊小怪地叫起来大惊小怪地叫起来惊奇地发现惊奇地发现 轻轻地飞起来轻轻地飞起来 检查复习检查复习： 昆昆 顽顽 笨笨knwnbn 严严 脑脑 舞舞ynnow昆昆 顽顽 笨笨严严 脑脑 舞舞生字学习生字学习kn wnbn yn no w 毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：的目光观察着周围的一切：小昆虫们小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。，更不会飞。 思考：第思考：第1自然段中，那个词自然段中，那个词最能体现出毛毛虫的心情？最能体现出毛毛虫的心情？羡慕羡慕?毛毛虫羡慕什么？毛毛虫羡慕什么？它为什么要羡慕呢？它为什么要羡慕呢？ 这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻，立刻大惊小怪大惊小怪地叫起来：地叫起来：“快来看哪！快来看哪！这儿有个丑八怪这儿有个丑八怪!”于是，大伙儿纷纷过来于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又笨又听到了各种各样的议论，原来自己又笨又丑，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为丑，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她毛毛虫解了围，她严厉严厉地批评了小瓢虫：地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。一些事情。” 一只顽皮的小瓢虫发一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻现了他，立刻大惊小怪大惊小怪地地叫起来：叫起来：“快来看哪！这快来看哪！这儿有个丑八怪！儿有个丑八怪！”此时，毛毛此时，毛毛虫的心情是虫的心情是怎样的？怎样的？(用用课文当中的课文当中的话来说话来说) 原来原来我自己我自己又丑又又丑又笨还特笨还特别不合别不合群。群。 “孩子，你不该孩子，你不该带头嘲笑别人。毛带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可一样会飞会跑，可是它也能做一些事是它也能做一些事情。情。”语气严厉语气严厉默读要求：默读要求：学习课文学习课文35自然段并思考：自然段并思考：1.毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么是怎么想的想的，请女同学们用，请女同学们用“ ”画出来。画出来。2毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么是怎么做的做的，请男同学们用，请男同学们用“ ”画出来。画出来。 他开始埋头苦干起来。用了几他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 他打定主意，自己不能悲他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。一间牢固的茧房。自信自信l “一切都会变的，一切都会变的，一切都会好起来，一切都会好起来，我必须有耐心。我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样毛毛虫也常常这样安慰自己。安慰自己。 他生出了两对轻盈的翅他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有膀，上面还有五彩缤纷五彩缤纷的花的花纹。纹。学了这篇课文，你明白了什么？学了这篇课文，你明白了什么？ 只要你有足够的信心，只要你有足够的信心，再加上不懈的奋斗，一定会再加上不懈的奋斗，一定会取得成功。取得成功。比比看：看谁最聪明比比看：看谁最聪明：毛毛虫变成了美丽的蝴蝶又向森毛毛虫变成了美丽的蝴蝶又向森林里飞去，当小瓢虫看到毛毛虫林里飞去，当小瓢虫看到毛毛虫变成美丽的蝴蝶后，它会怎么说？变成美丽的蝴蝶后，它会怎么说？作业：二选一作业：二选一1.续写故事。续写故事。2.把毛毛虫的故事讲把毛毛虫的故事讲 给爸爸妈妈听。给爸爸妈妈听。