中班音乐：雪花和雨滴.doc

中班音乐：雪花和雨滴活动目标：1.尝试用柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。2.能够积极参与活动，体验歌唱活动带来的乐趣。活动准备1.录音机、磁带2.歌曲图谱3.冬天雪花的PPT活动过程一、开始部分1. 发声练习 2.复习歌曲小树叶师：我们学习过歌曲小树叶现在我们一起来唱一唱吧！二、基本部分1.听录音，欣赏歌曲第一段师：秋姑娘会给我们带来小树叶，现在冬爷爷来了，它又会给我们带来什么呢？（雪花）2.小雪花和我们小朋友一样，也会唱歌哦，我们来听听看，它们在唱什么呢？（幼儿清唱第一段）师：谁来说说看，你听到了些什么？（引导幼儿根据录音说出听到的歌词，教师根据幼儿说出的歌词边清唱边出示图谱，重点指导“飘”的动作，边唱边带领孩子做一下这个动作）师：小雪花唱到的我们都记录下来，现在我们把它连起来了。刚才小雪花是唱着歌来的，现在我们也来跟着音乐一起来唱唱吧？3.师：小雪花是从天空中飘下来有声音吗？那我们应该用什么样的声音来唱呢？（幼儿跟着琴声用轻柔、缓慢的歌声演唱歌曲第一段）4.师：小雪花从天空中飘下来可以做什么动作？我们一起来做一做。二、填充歌曲第二段师：现在我们又来了一位小客人，看看是谁呀？（出示小雨滴）师：小雨滴会发出什么样的声音呢？（滴滴滴滴答）师：小雨滴会怎么下来呢？（引出落下来）师：小雨滴落下来的时候是很欢快很干脆，我们用动作怎么来表示呢？小雨滴是想告诉我们什么季节来了呀？（春天来到了）师：你们觉得唱小雨滴时我们应该用什么样的声音呢？（欢快、活泼）师：让我们跟着老师的琴声来唱一唱小雨滴的歌！（幼儿跟着琴声学演唱歌曲第二段）三、完整演唱整首歌曲师：这首歌曲就叫做雪花和雨滴，他们是好朋友，我们把它们连起来唱,唱的时候要注意哦，小雪花应该用什么样的声音来唱，小雨滴又应该用什么样的声音来唱。（提醒幼儿用不同的声音和速度演唱）四、结束活动我们听着琴声，学着小雪花和小雨滴跳跳舞，好不好？（幼儿跟着教师边表演边演唱，结束活动）