鸟儿的侦查报告 (2).ppt

北师大版五年级语文上册第十单元北师大版五年级语文上册第十单元合作提示：合作提示： 1、将组长分配给自己的侦察、将组长分配给自己的侦察报告默读一遍；报告默读一遍； 2、独立完成有关这份报告的、独立完成有关这份报告的表格内容；表格内容； 3、小组内按次序汇报自己所、小组内按次序汇报自己所填内容，其他同学做以补充；填内容，其他同学做以补充； 4、组长将大家所填的表格收、组长将大家所填的表格收 集起来，做好发言的准备。集起来，做好发言的准备。点击后倒计时开始小组合作，完成表格：小组合作，完成表格：报告报告地点地点环境污染的原因环境污染的原因造成的后果造成的后果第一份第一份第二份第二份第三份第三份第四份第四份山林山林 在野草上喷农药在野草上喷农药 野鸡妈妈孵不出小野鸡野鸡妈妈孵不出小野鸡农村农村 用农药消灭害虫用农药消灭害虫 燕子因食物中毒死去燕子因食物中毒死去海上海上 船只漏油船只漏油 海鸥羽毛被粘海鸥羽毛被粘 飞不起来飞不起来城市城市 工厂冒出浓烟工厂冒出浓烟 鸟儿迷失了方向鸟儿迷失了方向野鸡妈妈孵不出小野鸡野鸡妈妈孵不出小野鸡 我看见一只野鸡趴在草窝里。我猜想，它一定是在我看见一只野鸡趴在草窝里。我猜想，它一定是在孵小野鸡。我轻轻地落在它的身旁，祝贺它快要做妈妈孵小野鸡。我轻轻地落在它的身旁，祝贺它快要做妈妈了。它却很了。它却很忧郁忧郁地回答地回答：“别祝贺了，看样子我的小野别祝贺了，看样子我的小野鸡是孵不出来了。鸡是孵不出来了。” “为什么呢？为什么呢？”我感到很奇怪。我感到很奇怪。 “人们为了除草，在野草上喷了许人们为了除草，在野草上喷了许 多农药。我们吃了这种喷过农药的草多农药。我们吃了这种喷过农药的草 结的种子，身体里也有了农药。它就结的种子，身体里也有了农药。它就 使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡啦！使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡啦！” 说说完，野鸡妈妈说说完，野鸡妈妈重重地叹了一口气。重重地叹了一口气。 那些靠吃草籽和野果儿生活的鸟那些靠吃草籽和野果儿生活的鸟 类，已经比以前类，已经比以前少得多少得多啦！啦！ 唉！唉！看了这份报告，我看了这份报告，我真替真替生活在山林里的那些鸟儿生活在山林里的那些鸟儿担心担心。自学提示：自学提示： 1、从第二、三、四份侦察报、从第二、三、四份侦察报告中选择自己最感兴趣的一份读告中选择自己最感兴趣的一份读一读；一读； 2、你从中体会到了谁怎样的、你从中体会到了谁怎样的心情？是从那些词句体会到的？心情？是从那些词句体会到的？请用请用“”画出。画出。 燕子在哭泣燕子在哭泣 真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。原来，它老伴儿突然死去了。原来，它老伴儿突然死去了。 “这样的不幸是怎么发生的呢？这样的不幸是怎么发生的呢？”我关切地我关切地问。问。 “刚才还好好的，刚才还好好的，”燕子妈妈呜咽着燕子妈妈呜咽着，“逮逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再也飞不了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿就死啦！起来了，不一会儿就死啦！” 据说，鸟类因为吃了打过农据说，鸟类因为吃了打过农 农药的害虫，发生食物中毒而农药的害虫，发生食物中毒而 死亡，这样的悲剧已经不是第死亡，这样的悲剧已经不是第 一回了。一回了。 啊！啊！打农药是为了除害打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也虫，却连我们的益鸟朋友也受到受到伤害伤害啦！啦！ 飞飞 翔翔 真糟糕，一艘大油船在海边撞上一块大礁真糟糕，一艘大油船在海边撞上一块大礁石，漏油了。石，漏油了。黑色的石油浮在海水上，把几百黑色的石油浮在海水上，把几百平方千米的海面都给污染了。平方千米的海面都给污染了。 在这艘油船的后面，令人奇怪的是，在这艘油船的后面，令人奇怪的是，没有没有看到跟着逮鱼吃的海鸥在飞翔。看到跟着逮鱼吃的海鸥在飞翔。 海鸥到哪儿去了呢？海鸥到哪儿去了呢？一打听才知道，它们跟在一打听才知道，它们跟在油船后面，钻到海水里去油船后面，钻到海水里去逮鱼吃，没想到羽毛被又逮鱼吃，没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，就黏又稠的石油粘住了，就 再也飞不起来啦！再也飞不起来啦！ 连海上的鸟儿也受到连海上的鸟儿也受到威胁，威胁，我真感到我真感到不安极了。不安极了。我迷失了方向我迷失了方向 我飞到一个城市的上空。那儿的雾大我飞到一个城市的上空。那儿的雾大极了，我什么也看不见。原来从工厂烟囱极了，我什么也看不见。原来从工厂烟囱里冒出来的烟太多了，形成了极大的、又里冒出来的烟太多了，形成了极大的、又很难消失的浓雾。很难消失的浓雾。 这雾使我呼吸困难，心跳加快，十分这雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。难受。 我什么也看不清楚，迷失了方向，辨我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出东南西北。不出东南西北。 我真担心，我害怕我飞不回来啦，快我真担心，我害怕我飞不回来啦，快帮帮我吧帮帮我吧 收到这份加急电报，我马上设法去营救我的鸟儿。可是，我没有找到它，它再也没有飞回来。报告报告地点地点环境污染的原因环境污染的原因造成的后果造成的后果第一份第一份第二份第二份第三份第三份第四份第四份总总 结结山林山林 在野草上喷农药在野草上喷农药 野鸡妈妈孵不出小野鸡野鸡妈妈孵不出小野鸡农村农村 用农药消灭害虫用农药消灭害虫 燕子因食物中毒死去燕子因食物中毒死去海上海上 船只漏油船只漏油 海鸥羽毛被粘海鸥羽毛被粘 无法飞翔无法飞翔城市城市 工厂冒出浓烟工厂冒出浓烟 鸟儿迷失了方向鸟儿迷失了方向所有地方所有地方 人类对环境的破坏人类对环境的破坏 给鸟儿的生存带来威胁给鸟儿的生存带来威胁 失去这么多鸟类朋友，我觉得十分失去这么多鸟类朋友，我觉得十分惋惜。惋惜。 我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。有时候它们又是传播树种的运输兵。 吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我们的朋友，它们全都受儿的鸟儿，还有我们的朋友，它们全都受到了死亡的威胁。到了死亡的威胁。 我爱听鸟儿婉转动听的我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。运输兵。 失去这么多鸟类朋友，我觉得十分失去这么多鸟类朋友，我觉得十分惋惜。惋惜。 仰望天空，我们希望，仰望天空，我们希望，有有更多的鸟儿在洁净的天空里欢更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！乐地飞翔歌唱！仿写提示：仿写提示： 1、可用、可用“ （谁，怎样（谁，怎样了）了）”来命题；来命题； 2、用第一人称来讲述；、用第一人称来讲述； 3、写出鸟儿的生存状况及当、写出鸟儿的生存状况及当时的心情；时的心情； 4、可用对话形式展开描述，、可用对话形式展开描述，也可自己陈述。也可自己陈述。 饿死的啄木鸟饿死的啄木鸟 我看见一只啄木鸟从树上掉了下来，急我看见一只啄木鸟从树上掉了下来，急忙过去一看，它已经死了。忙过去一看，它已经死了。 我问山雀，它说：我问山雀，它说：“人类快把森林里的人类快把森林里的树砍光了，而森林医生树砍光了，而森林医生啄木鸟又只吃啄木鸟又只吃树里的害虫，没有了树，就再也找不到食树里的害虫，没有了树，就再也找不到食物，它就饿死了，连我也没有家了。物，它就饿死了，连我也没有家了。” 人类砍伐树木迫使鸟儿无家可归或饿死，人类砍伐树木迫使鸟儿无家可归或饿死，这样的悲剧已经不是第一回啦！这样的悲剧已经不是第一回啦！