小学语文三年级上册期中测试.doc

小学语文三年级上册期中测试学校          班级         姓名         成绩        一、 积累与运用（36分）1、 读拼音，写词语。（4分）liáng  shung       yng  wàng      bi nòng      jì  xù(             )     (          )     (         )   (        )2、 比一比，再组词。（5分）访（        ）  娇（        ）  推（        ）  秦（        ）  瓣（        ）坊（       ）  骄（        ） 准（        ） 春（        ）  辫（        ）3、用“”给带点的字选择正确的读音。（6分）（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shn  shàn）子，扇（shn  shàn）走了夏天的凉爽。（2）小伙伴围着石头转（zhuàn  zhun）来转去。 4、选词填空。（4分）                震动    惊动        震惊（1）李四光的这一研究成果，（          ）了全世界。                果然    当然      居然（2）（        ），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。5、按要求写句子，我能行。（6分）（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）6、我会连。（5分）烟草花                   欣然怒放  万寿菊                  从梦中醒来睡莲                    吹起了紫色的小喇叭昙花                    含笑一现牵牛花                  在暮色中苏醒7、填空。（6分）（1）（          ）是给果树的，橘子、柿子（            ），争着要人们去摘呢！（2）花朵（          ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（          ）。（3）（                        ），天才在于积累。二、 阅读（34分）（一）秋天的雨选段（17分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng  xián )来树枝（      ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（    ）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào   jué)。松柏（    ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shng  shang），杨树、柳树的叶子（    ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）2、按照原文在（      ）里填上合适的动词。（4分）3、填空。（3分）（        ）的小喇叭   （        ）的衣裳   （        ）地睡觉4、照样子写词语。（4分）舒舒服服（AABB）                           油亮亮 （ABB）                                 5、这段文字写了三种动物：（            ）和三种植物 ：（                         ）准备过冬。（3分）（二）课外文段了不起的音乐家（17分）在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。    “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来  旅客气愤地问  楼上是谁  怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬   服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。    “要不要我去关照他，不要让水滴下来?”    “不，不，我自己去。”    旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。        这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”1、将标点补充完整。（3分）2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）（   ）（   ）（   ）（    ）3、给文中的词语选择正确的解释，在（    ）里打“”(4分)（1）高亢：（    ）A高兴    （    ）B声音高而洪亮    （    ）C高傲（2）关照：（    ）A关心照顾   （    ）B互相照应  （    ）C口头通知；叮嘱4、用“    ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）5、用“”画出文中的比喻句。（2分）6、找出描写滴水原因的句子抄下来（                                   ）从这句话中能体会到贝多芬（                          ）的精神。（4分）三、 作文（30分）秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。